第三单元 在集体中成长 复习课件 部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中1.(2021·仙桃)雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是(

)①孤则易折，众则难摧

②美美与共，天下大同③己所不欲，勿施于人

④从善如登，从恶如崩A.①②B.①③C.②③D.③④A2.(中考·恩施)钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……钟南山院士的话教育我们(

)①要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益的发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

答案：

A3.(2023·武汉模拟)阅读材料，回答问题。晓芳是七年级一班的卫生委员，负责班集体的卫生监督和检查工作。她认真负责，每天都是最后一个离开班级。因此，晓芳的妈妈十分担心，她对晓芳说：“你已经是一名初中生了，你的首要任务是学习，不要当卫生委员了，太浪费时间和精力了！”如果你是晓芳，你会怎么做？为什么？和妈妈主动沟通，继续做卫生委员。原因：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②集体的建设需要每个人的智慧和力量。③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。4.(2023·河南)七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将(

)①让更多同学参与班级事务，产生强大合力②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定④分散参与者精力，影响正常的学习与生活A.①②B.①③C.②④D.③④A5.(2023·天津)下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是(

)A.因为个人的喜好，在学校不穿校服B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队C6.(2023·泰州)细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是(

)D选项琐事点评A同学抄作业，大家心照不宣，保守“秘密”。配合默契B班级组织集体活动，部分同学踊跃参加。爱出风头C“团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。团结友爱D延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。交流互动7.(2023·扬州)2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明(

)A.集体能够完善个性 B.美好集体是善于合作的C.集体能够涵养品格 D.个人始终需要服务集体B8.(2023·福建)从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是(

)①具有良好氛围

②竞争意识强烈③能够团结合作

④个人利益优先A.①②B.①③C.②④D.③④B轻松愉快，不吵架，不冷战，像家一样。大家希望建成怎样的班级呢？相互督促，共同进步，和和睦睦，天天快乐。9.(2023·兰州)心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是(

)A.①—②—③ B.①—③—②C.②—①—③ D.②—③—①D①铸造思想灵魂，群体活力盎然②寻求共同目标，分工各负其责③沟通合作顺畅，行动协调一致10.(2022·昆明)【集体生活中的你和我】集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级(3)班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。看法1：_______________________________________________________________________________________________________同学们用实际行动维护了集体荣誉，也捍卫了集体和自己的尊严。话题2：追星是一种社会潮流，也是一种社会时尚。大家追，我也要追。看法2：________________________________________________话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。看法3：_______________________________________________________________________________________________________我们应明辨是非，不人云亦云，理性选择，正确追星。集体生活中只有大家都遵守要求和规则，才能真正地体会到在集体中的自由和快乐，共同建设美好集体。11.[新趋势·文化传承发展]《西游记》中的“取经团队”：唐僧，虽是凡夫俗子，但意志坚定；孙悟空，虽可降妖除魔但情商“欠费”；猪八戒，虽和和气气，但心志不坚；沙僧，虽任劳任怨，但缺乏主见。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。这启示我们(

)①集体生活中要学会彼此包容，优势互补②要团结协作，坚守共同的目标③在集体中发展和完善个性，维护集体利益④要发扬民主，做集体的旁观者A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

点拨：题干启示我们集体生活中要学会彼此包容，优势互补；要团结协作，坚守共同的目标；要在集体中发展和完善个性，维护集体利益，①②③正确。④错误，我们要做集体的建设者、参与者，而不是旁观者。故选B。