善用法律====部编版道德与法治八年级上册

1993年10月24日，江西省凰岭乡张家村，6岁的张磊和4岁的张翔失踪。次日被发现死在附近的下马塘水库内。几天后，时年26岁的同村人张玉环被警方锁定为嫌凶。2001年11月28日，经过长达8年的司法程序后，张玉环终审被判死缓。2018年6月20日，江西高院已对张玉环案立案复查。2020年8月4日下午4点，江西省高级人民法院再审宣判张玉环故意杀人案，法院最终以“原审判决事实不清，证据不足”，宣告张玉环无罪。10月30日，江西省高级人民法院向赔偿请求人张玉环送达了国家赔偿决定书，依法决定向赔偿请求人张玉环支付赔偿金4960521．5元。背负罪名27载回家的张玉环新课导入：思考：如果你也遭遇这样不公正的对待，你会怎么办？第五课

做守法公民5.3善用法律核心素养目标1.政治认同：知道依照法律维护合法权益；了解获取法律帮助的方式。2.道德修养：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。3.法治观念：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。4.健全人格：当正当权益受到侵害时，能够通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益。5.责任意识：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。形成全民守法学法用法的氛围。

教学重点：了解维权机构和诉讼。教学难点：依法维权的意义。0103遇到侵害，如何依法求助？（P57-59）诉讼的含义、地位和类型？（P59-60）0204善于同违法犯罪作斗争的原因？（p60-61）善于同违法犯罪作斗争的做法？（p60-62）阅读教材P57-62的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习遇到侵害

依法求助思考：姜女士网购平台遇到假货，平台同意退款，姜女士认为假货应当退一赔三，假如你是姜女士你会如何维护自己的合法权益？

在遇到法律问题和权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。

一、遇到侵害

依法求助一、尊重是交往的起点根据《消费者权益保护法》第五十五条规定：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍;增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。法律另有规定的，依照其规定。一、遇到侵害

依法求助上述两个案例共同告诉我们一个什么道理？在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。②在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。法律服务所1法律服务所提供的是法律服务，如解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务等。律师事务所2律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。公证处3专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。法律援助中心4如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。

“弱者的保护神”

法律服务站

律师事务所

公证处代写法律文书，帮忙出主意，代替我们解决涉及法律的事务处理法律事务、打官司、辩护等依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性

法律援助中心连连看一、遇到侵害

依法求助③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。人民检察院公安局人民法院我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-60①-④③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。一、遇到侵害依法求助在交涉无果的情况下，小倩一纸诉状将叔叔告到法院，状告叔叔侵犯了自己的合法继承权。经法院审结，小倩最终拿回了爸爸的所有遗产和证件。小倩最终是通过什么方式维护自己的合法权益的？诉讼，即打官司①含义诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。②

地

位诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。2.诉讼的含义、地位及类型③类型民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼民事诉讼涉及经济、财产纠纷，侵犯人格权等行政诉讼俗称“民告官”，涉及政府部门侵犯公民合法权益。刑事诉讼涉及犯罪案件。课堂笔记3、诉讼类型民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。1.某照相馆未经小李允许擅自用其照片，小李向法院起诉。2.杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。杨某因故意杀人被检察院起诉。3.陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。活学活用民事诉讼刑事诉讼行政诉讼判断以下案例属于什么类型的诉讼？02有勇有谋应对违法犯罪3、为什么要同违法犯罪作斗争？①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚品质，见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩女生见义智为，巧助民警捉贼思考一：广州女生用实际行动向我们诠释了什么道理呢？提示：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。思考二：同违法犯罪分子做斗争时应该注意什么呢?提示：我们要善于斗争，要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。7★4.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。P60②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪斗争。P61③我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚决捍卫者。P621.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。3.记住违法犯罪分子的体貌特征。4.了解违法犯罪分子的去向。5.保护好作案现场。★同违法行为作斗争的常见方法：（P61）1．朱某在公园拾到苏某丢失的名贵手表，拒绝归还。苏某准备通过诉讼的方式维权。他应该(

)A．到监察委员会检举 B．向人民法院起诉C．向人民检察院控告 D．请人民政府调解B2．某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪，向区人民法院提起公诉；魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷，于是向法院起诉赵某。上述两个案例中，诉讼的类型分别是(

)A．行政诉讼、刑事诉讼B．民事诉讼、行政诉讼C．刑事诉讼、行政诉讼D．刑事诉讼、民事诉讼D3．下列对漫画的认识正确的是(

)A．打官司伤害感情B．打官司的都不是好人C．打官司是丢人的事情D．打官司是法律意识较强的表现D4．杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以(

)A．提起民事诉讼来维权B．提起行政诉讼来维权C．提起刑事诉讼来维权D．曝光其个人信息维权A5．某小学三年级学生小欣遭到同班同学小凡欺负后，采取措施寻求帮助和保护。下列保护行为中正确的是(

)A．公安局对小凡进行刑罚处罚B．小欣的爸爸到学校将小凡教训一顿C．班主任对小凡进行批评教育D．社区对小凡进行跟踪，限制其出行C6．遇到校园欺凌事件，青少年应该(

)A．硬拼蛮干，不顾后果B．事不关己，高高挂起C．贪生怕死，保全自己D．有勇有谋，善于斗争D7．青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是(

)A．不管有多大困难，都要挺身而出，拼到底B．虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋C．及时拨打110报警D．记住违法犯罪分子的体貌特征A学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？善用法律依法求助有勇有谋应对犯罪遇到侵害，及时寻求法律救助通过法律服务机构维护合法权益寻求国家的法律救济——控告、举报