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文档简介
幂的乘方湘教版·七年级数学下册②复习导入幂:=ana×a×······×an个n个相同的因数乘积的简便记号,叫作幂.[摘自湘七数上教师用书P43,“幂的意义”]同底数幂的乘法法则:
am·an=
am+n(m,n都是正整数).同底数幂相乘,底数不变,指数相加.an幂乘方≈求n个相同因数的乘积的运算,叫作乘方.[摘自湘七数上教材P41,“1.6有理数的乘方”]乘方:“自乘之数曰幂.”(22)3=___________;(a2)3=__________;(a2)m=____________(m是正整数).探究新知观察求幂的乘方.(22)3=22·22·22=22×3=26.(a2)3=a2·a2·a2=a2+2+2=a6.(a2)m=(a2·a2·····a2)=a2+2+···+2=a2×mm个a2m个2通过观察,你发现上述式子的指数和底数是怎样变化的?2aaa232362m底数不变,指数相乘.26a6a2m=a2×3=a2ma2m262aa23232m26a62m26a6a探究新知(22)3=___________;(a2)3=__________;(a2)m=____________(m是正整数).观察求幂的乘方.(22)3=22·22·22=22×3=26.(a2)m=(a2·a2·····a2)=a2+2+···+2=a2×mm个a2m个2=a2m(a2)3=a2·a2·a2=a2+2+2=a6.=a2×32aa23232m26a6a2ma2m26a6抽象同样,我们把上述运算过程推广到一般情况,即(am)n=猜想amn探究新知(22)3=___________;(a2)3=__________;(a2)m=____________(m是正整数).观察求幂的乘方.2aa23232m26a6a2ma2m26a6抽象同样,我们把上述运算过程推广到一般情况,即猜想论证(am)
n=am·am·····amn个am=am+m+···+mn个m(m,n都是正整数).证明:(am)n=amn=amn
amn←乘方的意义←同底数幂的乘法法则(22)3=___________;(a2)3=__________;(a2)m=____________(m是正整数).观察求幂的乘方.2aa23232m26a6a2ma2m26a6抽象同样,我们把上述运算过程推广到一般情况,即猜想论证探究新知(am)
n=am·am·····amn个am=am+m+···+mn个m(m,n都是正整数).证明:=amn
amn于是,我们得到:幂的乘方,底数不变,指数相乘.“特殊”“一般”严格的证明
(am)n=
amn(m,n都是正整数).也就是幂的乘方乘法法则探究新知
(am)n=
amn(m,n都是正整数).幂的乘方,底数不变,指数相乘.am·an=
am+n(m,n都是正整数).同底数幂相乘,底数不变,指数相加.同底数幂的乘法法则与幂的乘方法则的区别与联系.m+nn
mmnn
maaaaa底数不变底数不变例4计算:(1)(105)2;(2)﹣(a3)4.解:(105)2=105×2=1010,解:﹣(a3)4=﹣a3×4=﹣a12.[选自教材P32例题4]探究新知例5计算:(1)(xm)4(m是正整数);(2)(a4)3·a3.解:(xm)4=xm×4=x4m,解:(a4)3
·a3=a4×3·a3
=a12+3=a15.[选自教材P32例题5]巩固练习1.填空:[选自教材P32练习第1题](1)(104)3=_________;(2)(a3)3=__________;(3)﹣(x3)5=________;(4)(x2)3·x2=________.1012a9﹣x15x8巩固练习[选自教材P32练习第2、3题]2.下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正?(1)(a4)3=;a7(2)(a3)2=;a9×原式=a4×3×原式=a3×23.自编两道幂的乘方运算题,并与同学交流计算过程与结果.=a12=a6同底数幂的乘法幂的运算幂的乘方(am)n=
amn(
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