第一单元第二节职业理想的作用.课件

职业生涯规划

职业理想的作用

第一单元第二节职业理想的作用.职业理想的作用教学重点、难点：重点：职业理想对人生的发展作用。难点：职业生涯规划和职业理想的实现。第一单元第二节职业理想的作用.教学目标

1.知识目标：（1）理解职业理想的概念。（2）认识职业理想对人生发展、社会发展的作用，以及职业生涯规划与职业理想的关系。2.能力目标：初步培养学生比较鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。3.思想目标：初步形成正确的职业理想观，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己职业理想发展的态度。第一单元第二节职业理想的作用.导入歌曲--我的未来不是梦

第一单元第二节职业理想的作用.写一写

请同学们写出自己的名字、爱好、选择此专业的原因、如何实现职业理想?第一单元第二节职业理想的作用.议一议

大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的?

职业理想：

是个人对未来职业的向往和追求，既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括对事业成就的追求。第一单元第二节职业理想的作用.

职业理想的二个方面第一，是人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一份理想的工作；第二，是希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。第一单元第二节职业理想的作用.资料

有人发现，中国孩子和日本孩子在职业理想方面有巨大差异。中国孩子的职业理想都很大，不是科学家、音乐家就是外交官、总经理，而一海之隔的日本孩子志向则似乎小得多，无非是司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。

思考题:这能否说明日本人没有职业理想?

第一单元第二节职业理想的作用.职业理想的特点

1.个体差异性。职业是多样性的，一个人选择什么样的职，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都有很大的关系。2.社会性。通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社会责任。3.时代性。社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。4.发展性。一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。

第一单元第二节职业理想的作用.社会性分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？教师、医生、律师、环卫工人、警察、理财策划师、家政服务员、工程师。第一单元第二节职业理想的作用.时代性

计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的那些职业?

产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。第一单元第二节职业理想的作用.案例精选［讨论资料］在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。3个月后，当他从医院里出来时，完全变了样：一个曾经高大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残疾人。鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。一位记者采访他，问道：你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？这位警察说：我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！从那以后他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。他几乎跑遍了整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索，独自一人乘飞机去了欧洲。许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。在庆功会上，他再次成为英雄，许多媒体报道了他的事迹，称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人意想不到的是，这之后不久，他却在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到了关于他自杀的原因：这些年来，让我活下来的信念就是抓住凶手……现在，伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残，我从来没有这样绝望过……”

讨论题:

1、年轻的警察为什么会成为英雄？“有目标”

2、年轻的警察为什么最终选择了自杀？“有理想”

3、什么样的信念可以成为持久的人生动力？“正义”第一单元第二节职业理想的作用.职业理想对人生发展的作用：（1）.职业理想是人生奋斗的目标。（2）.职业理想是人生力量的源泉。（3）.职业理想促进人生价值的实现。第一单元第二节职业理想的作用.案例精选

有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：27%的人没有目标，60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰而长远的目标。以后的25年他们穿越玉米地。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人25年间他们朝着一个方向不懈努力的人,几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英社会各界的成功之士；10%的人他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意,并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。

讨论：这个故事对你有什么启发？第一单元第二节职业理想的作用.什么样的追求决定什么样的人生故事：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里满是雪茄，大喊道：给我火，给我火！原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这几年来我与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

分析:什么样的选择决定什么样的生活?第一单元第二节职业理想的作用.职业理想对社会发展的作用1.职业理想是社会进步的助推器。2.职业理想是构建和谐社会的基础。第一单元第二节职业理想的作用.高尔基

个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。我确信这也是一个真理。第一单元第二节职业理想的作用.江泽民一九九三年七月一日为人民学习，把自己的智慧和才能奉献给祖国第一单元第二节职业理想的作用.美国前总统约翰肯尼迪有一句广为流传的名言：

“asknotwhatyourcountycandoforyou，ask.”whatyoucandoforyourcountry.(不要问国家能为你做些什么，要问问你能为国家做些什么）

我国著名数学家华罗庚在1950年放弃了在美国的终身教授职位回到祖国。临行前，他发表了一封致中国留美学生的公开信。信中说：“我们受到同胞们血汗的栽培，成为人才之后，不为他们服务。这如何可谓之公平？谓之合理，为了真理，我们应当回去；为了国家民族，为了为人民服务，就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们的工作基础，为我们伟大祖国的建设和发展奋斗。”小资料第一单元第二节职业理想的作用.职业理想与社会理想的关系

社会理想和职业理想是相辅相成、相互影响的统一体。1.社会理想制约职业理想。2.职业理想促进社会理想的实现。第一单元第二节职业理想的作用.

———苏格拉底世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。第一单元第二节职业理想的作用.赵普——央视新闻节目主持人

坚持播完新闻

“为什么我们总是被这样的声音,这样的画面感动,为什么我们总是看着看着就会眼含热泪,”2008年5月14日中午,赵普在主持央视“众志成城抗震救灾”地震直播节目,当看到前方记者发回的报道画面后,赵普禁不住哽咽了。观众可以明显地看到,赵普的眼眶湿润了,为此他不得不低头调整一下情绪。

在停顿了大约两三秒钟之后,赵普抬起头继续说道,“因为我们爱这块土地上的人们，懂得相互关怀……”说到这里,赵普再次无法控制自己的情绪,他又一次低头,希望可以平复自己激动的情绪,并强忍住眼眶中转动的泪水,但这一幕,还是被亿万观众看在眼里,记在心里。稍作调整后,赵普还是坚持完成了他的这次特别动情的新闻播报。第一单元第二节职业理想的作用.职业生涯规划与职业理想的实现———天时地利人和1、职业生涯规划促进职业理想实现2、实现职业理想需要合理规划第一单元第二节职业理想的作用.说一说（1）近视患者不宜从事哪些职业？（2）发音不准确这不宜从事哪些职业？（3）手指不灵活者不宜从事哪些职业？（4）身高不足1.50米者不宜从事那些职业？

在选择职业的时候，一定要考虑到自己适合从事哪些职业，不适合从事哪些职业，这样我们才能发挥出自己最大的能力，做出更大的贡献。第一单元第二节职业理想的作用.

议一议

A.假如你是一名警察你打算怎样做好自己的本职工作？B.假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？

我们不管做什么工作，都应该“干一行、爱一行”，以兢兢业业的工作态度、无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。第一单元第二节职业理想的作用.与大家共勉

著名寓言作家---克雷洛夫

“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着宽敞的河流。而行动则是家在川上的桥梁。”第一单元第二节职业理想的作用.职业理想的作用一、职业理想对人生的发展作用———指路的明灯1、职业理想的内涵2、职业理想对人生的发展作用二、职业理想对社会发展的作用———我从小到大的理想1、职业理想是社会进步的推动器2、职业理想是构建和谐社会的基础三、职业生涯规划与职业理想的实现———天时地利人和1、职业生涯规划促进职业理想实现2、实现职业理想需要合理规划板书第一单元第二节职业理想的作用.

课堂过程设计说明：在本节课的设计过程中本人尝试建立新的课堂教学模式，打破以教师、课堂、书本为中心，以讲授灌输为主线的教学套路，构建以学生主动参与，探究创新为主线的教学模式，在课堂教学中，以教师为指导，以学生为主体，改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学"，充分发挥学生学习的自主性，引导学生主动发现问题，主动搜集、分析有关信息和资料，主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察能力和实验能力，学会自主学习，具有创新意识。教学体会第一单元第二节职业理想的作用.教学反思

《职业理想的作用》这一课主要是让学生认识职业理想对人生发展、社会发展的作用，以及职业生涯规划与职业理