小学数学应用题教学研究_第1页
小学数学应用题教学研究_第2页
小学数学应用题教学研究_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学数学应用题教学研究一、引言

数学作为一门重要的科学学科，在小学阶段的教学中起着至关重要的作用。数学应用题作为数学学习的一个重要组成部分，对学生培养数学思维能力、解决问题的能力和将数学知识与实际生活相结合具有重要意义。本文旨在研究小学数学应用题教学，并探讨如何提高学生的应用题解决能力。

二、数学应用题教学的重要性

数学应用题是对学生应用所学数学知识解决实际问题的一种训练和考察形式。通过数学应用题的教学，能够帮助学生将抽象的数学知识与实际生活进行联系，并培养学生解决实际问题的能力。

三、数学应用题教学方法

1.激发学生兴趣

为了激发学生对数学应用题的兴趣，教师可以通过举一些实际生活中的例子和故事，让学生了解到数学是与我们的生活息息相关的，并能够帮助我们解决实际问题。

2.培养解决问题的能力

在数学应用题教学中，教师应注重培养学生从问题中获取信息、运用所学知识进行分析和解决问题的能力。通过引导学生思考，帮助学生建立起解决问题的思维模式，使他们能够独立地面对问题并找出解决方法。

3.提供合适的教学材料

在教学过程中，教师应根据学生的年龄特点和认知能力，选择合适的教学材料。材料既可以是教科书中的案例，也可以是教师精心设计的情境化问题，甚至是学生自己带来的问题。通过多样化的材料提供，可以激发学生的探究欲望，提高他们对数学应用题的兴趣。

4.引导学生解决过程

在数学应用题的解决过程中，教师应注重引导学生思考问题和解决问题的方法。可以通过提出问题、布置任务、指导学生进行发现性学习等方式，促使学生主动思考，培养他们的问题解决能力。

四、数学应用题教学的评价

1.表面性评价

表面性评价主要关注学生在数学应用题中的答案的正确性和计算方法的正确性。这是最基本的评价方式，通过对问题的解答情况进行检查，判断学生是否掌握了相关知识和解题方法。

2.深层次评价

深层次评价主要关注学生在问题解决过程中的思考能力和解决问题的方法。通过观察学生的思维过程、听取他们的解题思路以及与其他学生进行讨论，从而评价他们的解决问题的能力和提出改进意见。

五、数学应用题教学的难点及对策

1.学生的兴趣不高

解决学生兴趣不高的问题，在教学中需要注意选择生动有趣的教学材料，提供有趣的应用题，让学生在解题过程中产生自己的兴趣和满足感。

2.学生的解题能力不强

在教学中，教师可以通过分析典型的解题方法和步骤，引导学生进行解题，通过反复练习和训练，提高学生的解题能力。

六、结语

数学应用题教学是小学数学教学中的一项重要任务，通过合理的教学方法和手段，可以培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。同时，教师也需要关注学生的学习兴趣和解题能力，采取相

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论