三年级上册道德与法治8《安全记心上》说课稿

《安全记心上》说课稿

各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治三年级上册《安全记心上》，下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程以及板书设计的设计方面对本课的教学设想进行说明：说教材分析《安全记心上》是本单元的第二课，通过“平安出行”、“不让溺水悲剧发生”、“119的警示”、“安全通行证”四个板块的教学活动，从正面引导学生发现生活中的安全隐患，初步学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识。我执教的是第一课时“平安出行”，在这一课时的教材中，第54页四幅插图与主持人的提问意在引导学生辨析，把违反交通规则的现象与相应的交通规则联系起来，强调遵守交通法规的重要性。“知识窗”通过权威数字说明交通事故多发，严重威胁了青少年的生命安全。教材第55页呈现两幅与学生生活比较贴近的违反交通规则的例子；小故事呈现了学生劝爸爸不要酒驾的事例；知识窗呈现了《中华人民共和国道路交通安全法》中关于酒驾的法律条文。“不让溺水悲剧发生”为第二课时教学内容；“119的警示”与“安全通行证”为第三课时教学内容。二、说学情分析

防止儿童意外伤害是一个世界难题，全世界每年有100万14岁以下儿童死于意外伤害。教材在低中年级都安排了安全教育内容。低年级重点促进学生具有初步的自我保护意识和能力；中年级强调了生命高度的安全教育、主要有保护生命的安全技能学习和人际安全的教育。三年级的学生虽然自主活动能力增强了，但是安全意识却比较淡薄。学生个体的出行方式主要是步行，他们的主要行为特征是比较爱玩，注意力时间比较短，容易分心，缺少预估和预判；其次学生处于成长期，自觉性不够强，自觉遵守交通规则的意识不是很强，容易在路上追逐、玩耍，导致交通事故。结合学生实际情况有针对性的进行有效的交通安全教育，提升交通安全素质。三、说教学目标：1、知识与能力：知道基本的交通规则和出行时要注意的事项；了解防溺水、的有关内容和自救方法，有效预防事故的发生。

2、情感与态度：通过观察录像，在相互讨论的基础上达成情感认同，形成交通安全意识、防溺水意识。

3、行为与习惯：通过了解交通出行的安全规则、游泳注意事项，养成自觉遵守规则的习惯，增强自我保护能力。

4、过程与方法：通过对交通、溺水事故的了解，知道发生的主要原因，提高防范意识，提高自救能力。教学重点：知道基本的安全知识，初步树立校园安全和校外安全意识。

教学难点：明确要注意的安全事项，学会基本的自护自救方法，培养初步的自护自救能力。

教学准备：课件。四、教学过程：一、平安出行

师：同学们，现代社会日益发达，我们的生活变得多姿多彩，但是安全事故也层出不穷。为了我们的健康成长，同学们一定要提高安全意识，把“安全”二字牢记在心上。

你们知道吗？据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，我们一定要学会交通安全知识，提高交通安全意识。下面请同学们说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

生1：图一违反了交通规则，一辆车不能坐四个人，这辆车已经超载了。生2：图二违反了交通规则，货车顶上不能坐人，非常不安全。

生3：图四遵守了交通规则，按规则走过街天桥，不横穿马路。

生4：图三遵守了交通规则，红灯停，绿灯行，走斑马线过马路。

师：同学们说得非常好！通常上学和放学是一天中交通相对拥挤的时候，为了我们的生命安全，过马路我们一定要遵守交通规则，注意交通安全，高高兴兴出门，平平安安回家。

师：同学们，图中的这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？

生1：在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害，遗憾终生。我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。

生2：横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。

师：同学们说得很对！造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。作为一名少先队员，我们要用实际行动为交通秩序的稳定做出自己应该做的事，同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，让我们共同生活在交通有序、安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

（课件出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容）

师：同学们，你们知道酒驾带来的危害吗？

生1：酒精可以麻痹我们的神经系统，使我们的行动笨拙，反应迟钝，操作能力降低，如果酒后开车的话，没办法和正常人一样控制油门、刹车及方向盘，如果出现紧急情况，就容易出事故。

生2：：喝酒之后，因为酒精的作用，整个人会变得比较疲劳，易犯困、疲劳和打盹，这时候开车很容易出事故。

师：同学们说的很好。如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？

生1：我会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后开车。

生2：如果劝阻不听，我会打电话报警，让警察来处理。

（课件展示教材第55页“知识窗”内容）

师：同学们说得很好。在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起；而造成死亡的事故中百分之五十以上都与酒后驾车有关，酒后驾车的危害触目惊心，已经成为交通事故的第一大“杀手”。如果·遇到有人酒驾，可以向有关部门检举揭发，这是一种见义勇为的行为，也是每个公民应尽的责任和义务。为了自己和他人的安全，我们一定对酒驾说“不”。

二、不让溺水悲剧发生

（课件出示教材第56页“相关链接”的内容）

师：游泳是一项我们喜闻乐见的体育运动，有同学会游泳吗？然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。同学们你们能说一说你们所了解的溺水原因吗？生1：私自游泳，无家长或老师带领。

生2：到陌生的水域游泳。

生3：擅自下水营救他人。

生4：潜入深水区域游泳

生5：游泳时间过长，疲劳过度。

师：要避免出现以上现象，游泳时应掌握一些小技巧，你们能列举出来吗

生1：在任何情况下，游泳都要有成年人陪伴。

生2：游泳时要注意上岸休息，不要在水中玩得过于疲劳。

生3：要到熟悉的水域游泳，不要贸然潜入深水区域。

生4：潜入深水区域游泳

同学们说得很对！许多的游泳池存在安全隐患，很容易出危险，学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，不去陌生的水域游泳，发现有人溺水时不要贸然下水营救，应该立即大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要掌握一些小技巧，才能让你远离溺水的危险。请同学们结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。

生1：游泳之前要做好热身运动。

生2：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。

师：所以同学们要记得，要学习基本的防溺水知识和技能，将会有效地预

防危险的发生，使自己拥有一个安全快乐的童年。

三、“119”的警示

同学们你们看了这些图片后，有什么感受呢？

（学生讨论、交流）

同学们说的很好，大火无情，如果对火使用不当或者管理不好，引发火灾，会影响人们的生产生活，造成人员伤亡和财产损失。因此，我们要了解预防火灾的相关知识，并掌握一些火灾发生时的逃生方法。那么，你们知道哪些火灾逃生的方法呢？

生1：不要慌张乱跑。

生2：选择好逃离路线。切记，火灾发生时不能乘坐电梯。

生3：迅速撤离，逃离时不要直立行走，最好的办法是低头弯腰。

同学们说的非常好，但是，很多火灾是由有些人的好奇、大意或侥幸心理引起的。那么，怎么防患于未然，避免火灾的发生呢？

生1：不玩火，不带火柴、打火机等火种进入校园。

生2：不吸烟，吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾。

生3：爱护消防设施

生4：火炉旁不要存放易燃易爆物品。

我们要防患于未然，在火灾之前避免意外发生。

同学们，假如你们身边发生了这些紧急情况，应该怎样应对？

生1：应该及时盖上锅盖隔离火源。

生2：可以用水浇灭，如果火势较大要及时拨打“119”

生3：应该及时断电，更换新的插座。

同学们，通过本课的学习，我们了解了安全出行知识、防溺水知识、防火灾知识，相信你们学会这些本领，一定能应对紧急情况的发生，希望同学们在今后的学习和生活中，提高安全防范意识，将“安全”二字牢记在心中。

师：同学们，现代社会日益发达，我们的生活变得多姿多彩，但是安全事

故也层出不穷。为了我们的健康成长，同学们一定要提高安全意识，把“安全”二字牢记在心上。

师：同学们说得非常好！通常上学和放学是一天中交通相对拥挤的时候，为了我们的生命安全，过马路我们一定要遵守交通规则，注意交通安全，高高兴兴出门，平平安安回家。

师：同学们说得很对！造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。作为一名少先队员，我们要用实际行动为交通秩序的稳定做出自己应该做的事，同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，让我们共同生活在交通有序、安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

师：同学们说的很好。如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？

生1：我会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后开车。

生2：如果劝阻不听，我会打电话报警，让警察来处理。

师：游泳是一项我们喜闻乐见的体育运动，有同学会游泳吗？然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。

同学们你们能说一说你们所了解的溺水原因吗？

同学们说得很对！许多的游泳池存在安全隐患，很容易出危险，学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，不去陌生的水域游泳，发现有人溺水时不要贸然下水营救，应该立即大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要掌握一些小技巧，才能让你远离溺水的危险。请同学们结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。

师：所以同学们要记得，要学习基本的防溺水知识和技能，将会有效地预防危险的发生，使自己拥有一个安全快乐的童年。

同学们你们看了这些图片后，有什么感受呢？

（学生讨论、交流）

同学们说的很好，大火无情，如果对火使用不当或者管理不好，引发火灾，会影响人们的生产生活，造成人员伤亡和财产损失。因此，我们要了解预防火灾的相关知识，并掌握一些火灾发生时的逃生方