江西中考化学综合模拟测试卷含答案

【文库独家】(全卷满分100分,考试时间70分钟)可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Na—23S—32Fe—56Zn—65一、单项选择题(本大题包括9小题,每小题2分,共18分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1.下列生活用品用金属材料制作而成的是()2.下列物质不属于空气污染物的是()A.氧气 B.一氧化碳C.烟尘 D.氮的氧化物3.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是()A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下4.下列取用固体药品的操作正确的是()5.下列关于水的说法不正确的是()A.水是人类宝贵的资源B.长期饮用蒸馏水有益健康C.水是一种常用的溶剂D.自然界的水都是混合物6.江西武宁白钨矿储量丰富,有望成为世界钨都。白钨矿主要成分是钨酸钙(CaWOx),其中钨元素的化合价为+6价,则x是()A.2 B.3 C.4 D.57.蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛。下列有关蚁酸的说法正确的是()A.蚁酸是氧化物B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1∶2D.蚁酸中氢元素质量分数最小8.小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是()A.①③⑤ B.②④⑤ C.②⑤ D.④⑤9.下列图像正确的是()A.向一定量的硝酸钾溶液中不断加水B.向一定量的稀硫酸中不断加锌粉C.向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液D.向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液二、选择填充题(本大题包括4小题,每小题3分,共12分。先在A、B、C中选择一个正确选项,然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分,填充1分)10.下列变化属于化学变化的是()A.粉笔折断 B.香蕉腐烂C.冰雪融化 D.

11.下列能源属于清洁能源的是()A.风能B.煤C.石油D.

12.物质的组成和结构决定物质的性质。下列解释合理的是()A.生铁与钢的性能不同的原因是含碳量不同B.稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似的原因是都含有酸根离子C.H2O与H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同D.金刚石与石墨的物理性质差异大的原因是

13.下列实验方案合理的是()选项实验目的所用试剂或方法A除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解、过滤、蒸发B测定溶液的酸碱度紫色石蕊试液C软化硬水煮沸D验证镁、铜、银的金属活动性

三、填空与说明题(本大题包括6小题,共35分)温馨提示:本大题的选择填空有1~2个选项符合题意,漏选给1分,错选、多选不给分。14.(5分)请从指定的H、N、O、S、Al五种元素中选择合适的元素,按下列要求用化学用语表示:(1)金属元素;

(2)空气中含量最多的气体;

(3)人体含量最多的物质中氧元素的化合价;

(4)中和反应(写一个)。

15.(4分)紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等。(1)紫薯中维生素(选填“A”、“B”或“C”)可预防坏血病;

(2)紫薯中还缺乏一种能给人体供能的营养素是;

(3)紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如右下图,则下列说法中正确的是。

A.硒元素的相对原子质量为78.96gB.一个硒原子中有34个中子C.硒原子结构示意图中的X=18D.硒元素在化合物中可能显-2价16.(6分)古代诗词中蕴含有化学知识。(1)“野火烧不尽,春风吹又生”。草木灰烬中含有的K2CO3属于;

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥(2)“有麝自来香,不用大风扬”说明粒子具有的性质;

(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。下列关于“泪”的说法正确的是;

A.“泪”是指石蜡燃烧生成的水B.“泪”说明石蜡熔点低受热易熔化C.“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化(4)“以曾青涂铁,铁赤色如铜”是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜,该反应的化学方程式为。

17.(6分)右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。(1)物质c的溶解度随温度的升高而;

(2)物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围是;

(3)t2℃时,用50g水配制物质a的饱和溶液,至少需要g物质a;

(4)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数不变的是。

18.(6分)工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO,其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。(1)反应②分离出的CO2可制成干冰,干冰常用于;

(2)反应①在“反应分离室”内进行。将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是;

(3)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为;

7B(4)下列有关该捕捉过程的叙述正确的有。

A.捕捉到的CO2可制备其他化工产品,减少了温室气体排放B.“反应分离室”中的反应要吸收大量热C.整个过程中,只有一种物质可循环利用D.能耗大是该捕捉技术的一大缺点19.(8分)如右图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属,B常温下是气体,C是人体胃液中含有的酸。(1)A的一种用途是;

(2)B的化学式为;

(3)E和F反应的化学方程式为;

(4)右图转化关系中没有涉及的基本反应类型是。

四、实验与探究题(本大题包括3小题,共25分)20.(9分)下图是实验室常用的一些装置。(1)仪器a的名称是;

(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是(填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是;

(3)用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为,当观察到装置C中时才开始收集;

(4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨。实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是→→→→e(填字母),装置中的X是。

21.(8分)小丽实验操作模拟考试的考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。【进行实验】操作步骤实验现象实验结论分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象B中

C中

A中物质是食盐水B中物质是稀盐酸C中物质是澄清石灰水【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。【实验与探究】(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液;(2)取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有(填离子符号)。

【方法与应用】通过以上探究,处理上述废液的正确方法是。

22.(8分)小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据①1.2g②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g(1)上述实验应测量的“待测数据”是;

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更(选填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;

(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,(简述操作和现象)。

【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。

五、计算题(本大题包括1小题,共10分)23.(10分)为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如下图。(1)上述反应产生二氧化碳的质量为g;

(2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数;(3)若上述反应后剩余固体质量为m克,写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式:(用m表示)。

1.B陶瓷、玻璃属于无机非金属材料,塑料属于有机合成材料,不锈钢属于金属材料。故选择B。2.A空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、烟尘等,氧气不属于空气污染物。故选择A。3.C用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气,使酒精灯熄灭。故选择C。4.D药品不能直接用手接触,故A错误。往试管中放固体药品时,试管应该平放或倾斜,故B、C错误,D正确。5.B蒸馏水中没有对人体有益的微量元素,长期饮用对人体无益,B说法不正确。6.C由化合物中各元素正负化合价的代数和为零可知:+2+(+6)+(-2)×x=0,x=4,故选择C。7.D由蚁酸的化学式可知,蚁酸由碳、氢、氧三种元素组成,故A、B错误。蚁酸中碳、氧元素质量比为12∶(16×2)=3∶8,C错误。蚁酸中氢元素的质量分数最小,D正确。评析本题主要考查学生对化学式含义的理解和有关化学式的计算,难度不大。8.C脱氧剂中含有铁粉和活性炭,没有铜,因此①错误。Fe3O4、C、Fe粉均为黑色,而脱氧剂部分呈红褐色,因此③、④错误。Fe2O3为红棕色,因此②、⑤正确。故选择C。9.D往硝酸钾溶液中加水,溶液中溶质的质量不变,因此A错误。往稀硫酸中加入锌粉,图像中硫酸锌的质量分数应该从0开始,因此B错误。往稀盐酸中加入氢氧化钠溶液,图像中的起点应该在7以下,终点在7以上,因此C错误。往硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氯化钡溶液,会立刻生成硫酸钡沉淀,且该沉淀在酸性溶液中不溶解,图像中的起点从原点开始,D正确。评析本题将溶液的稀释和酸、碱、盐之间的反应融合在一起,并将反应过程以图像的形式展示出来,综合考查学生对反应过程的认识和理解,难度较大。10.答案B铁钉生锈(其他答案合理均可)解析粉笔折断和冰雪融化的过程中没有新物质生成,属于物理变化。香蕉腐烂是一个缓慢氧化过程,铁钉生锈是铁变成了铁锈,均属于化学变化。11.答案A太阳能(其他答案合理均可)解析煤和石油在燃烧的过程中都会产生一氧化碳或二氧化硫等污染性气体,而在风能和太阳能的使用过程中没有污染性气体产生,故选择A。12.答案A碳原子排列方式不同解析生铁和钢的性能不同,是因为它们的含碳量不同,因此A正确。稀盐酸和稀硫酸的化学性质相似的原因是都能电离出H+,因此B错误。H2O和H2O2的化学性质不同的原因是二者的分子构成不同,因此C错误。金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同。13.答案C镁、银、硫酸铜溶液(其他答案合理均可)解析A中加入水后,氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,因此A错误。测定溶液的酸碱度,应该用pH试纸,因此B错误。软化硬水可以用煮沸的方法,因此C正确。将镁、银分别放入硫酸铜溶液中,镁表面会有紫红色物质析出,而银表面没有明显现象,从而可以得出镁、银、铜的金属活动性顺序。评析本题将物质的除杂、金属活动性顺序的验证、溶液酸碱度的测定、硬水软化的方法等知识综合在一起,既考查基础知识,又考查学生的实验设计和实验操作能力,属较难题。14.答案(1)Al(1分)(2)N2(1分)(3)H2O-2(1分)(4)2Al(OH)3+3H2SO4Al2(SO4)3+6H2O(其他答案合理均可)(2分)解析(1)所给元素中只有Al是金属元素;(2)空气中含量最多的气体是N2;(3)人体中含量最多的物质是水,水中氧元素的化合价是-2价;(4)中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应,结合题给元素可写Al(OH)3与H2SO4或HNO3的反应。15.答案(1)C(1分)(2)油脂(1分)(3)C、D(2分)解析(1)维生素C可以预防坏血病。(2)能供能的营养素是蛋白质、糖类和油脂,由题意可知,紫薯中还缺少的能供能的营养素是油脂。(3)相对原子质量的单位是“l”,一般不写出,因此A错误。原子序数等于质子数,但不一定等于中子数,硒的原子序数是34,其核内质子数也是34,但中子数不是34,因此B错误。原子中,质子数等于核外电子数,即34=2+8+X+6,X=18,因此C正确。由硒原子的结构示意图可知,其最外层电子数是6,在化学反应中一般可得到2个电子形成稳定结构,即化合价为-2价,因此D正确。故选择C、D。16.答案(1)C(1分)(2)不断运动(1分)(3)B、C(2分)(4)Fe+CuSO4FeSO4+Cu(2分)解析(1)K2CO3中含有钾元素,属于钾肥,故选择C。(2)能够闻到远处的气味,说明分子在不断运动。(3)蜡烛燃烧过程中会生成水,但水受热会变成水蒸气,因此A错误;蜡烛的熔点低,受热会熔化,这是一个物理变化,因此B、C正确。(4)铁和硫酸铜反应的化学方程式为:Fe+CuSO4Cu+FeSO4。17.答案(1)减小(1分)(2)大于t1℃(1分)(3)25(2分)(4)a、b(2分)解析(1)由溶解度曲线可知,c物质的溶解度随温度的升高而减小;(2)a、c两物质在t1℃时的溶解度相等,当温度大于t1℃时,a的溶解度大于c的溶解度;(3)t2℃时,a的溶解度为50g,即100g水中最多能溶解50ga物质,所以50g水中最多能溶解25ga物质;(4)当温度由t1℃升高到t2℃时,a、b的饱和溶液会变成不饱和溶液,其中溶质和溶剂的量都不会发生变化,因此a、b溶液的溶质质量分数不变。评析本题重点考查学生对溶解度曲线及有关计算的掌握情况,属于中等难度题。18.答案(1)人工降雨(其他答案合理均可)(1分)(2)过滤(1分)(3)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O(2分)(4)A、D(2分)解析(1)干冰可用于人工降雨、作制冷剂等。(2)碳酸钙不溶于水,因此可以采用过滤的方法将NaOH溶液和碳酸钙分离。(3)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应的化学方程式为:CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。(4)氧化钙和水的反应是放热反应,因此B错误。由图示知,在整个过程中可以循环利用的物质是氢氧化钠溶液和氧化钙,因此C错误。反应②的条件是高温,整个过程中能源消耗比较大,因此D正确。19.答案(1)作导线(其他答案合理均可)(2分)(2)H2(2分)(3)CO2+H2OH2CO3(2分)(4)分解反应(2分)解析(1)A是紫红色金属,应该是铜,铜具有导电性,可以作导线。(2)C是人体胃液中含有的酸,应该是盐酸。由B转化成A的反应属于置换反应,而B是气体,用盐酸来制取且具有还原性的气体只能是H2。(3)由图可知,由C物质(盐酸)转化成的两种物质可以发生反应,符合这种情况的只能是盐酸与碳酸盐生成水和二氧化碳的反应。(4)由B→A属于置换反应,由CE+F属于复分解反应,而E和F的反应属于化合反应,整个转化关系中没有涉及分解反应。20.答案(1)试管(1分)(2)B、D(1分)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则CO2已集满(1分)(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)气泡连续均匀放出(1分)(4)c→d→b→a(2分)浓硫酸(1分)解析(1)仪器a是试管。(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应该选择固液常温型,收集二氧化碳应该采用向上排空气法,因此选择B、D。检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已经收集满。(3)利用A装置来制取氧气,并且试管口放有棉花,说明反应物是高锰酸钾;用排水法来收集氧气时,当水中的气泡连续均匀放出时才能收集。(4)要收集干燥的二氧化硫气体,X应是浓硫酸,且气体要从c管进入,这样才能将气体中的水分完全吸收。二氧化硫的密度比空气大,因此要从b管进入,将瓶内的气体从a管排出,因此管口的连接顺序为c→d→b→a。评析本题重点考查了气体的实验室制取、验满、收集、干燥与除杂等,既有对基础知识记忆的考查,又有对基础知识灵活运用的考查。属于中档题。21.答案【进行实验】产生气泡(1分)出现白色沉淀(或变浑浊)(1分)【实验与探究】(2)白色沉淀(或变浑浊)且无色酚酞试液变红色(2分)H+、Ca2+(2分)(写H+或Ca2+给1分,写H+和Ca2+给2分,其他均不给分)【方法与应用】向废液中加入适量的酸至中性后再排放(2分)解析【进行实验】稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳,因此B中的现象为产生气泡。石灰水与碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀,因此C中的现象是出现白色沉淀。【实验与探究】(2)A中的溶质是Na2CO3、NaCl,B中的溶质是NaCl,C中的溶质是NaOH,因此废液中含有的溶质是Na2CO3、NaCl和NaOH,加入氯化钙后,出现白色沉淀碳酸钙,且滴加酚酞后,溶液变成红色,说明原溶液中含有CO32-、OH-,因此一定不含有H+和Ca【方法与应用】因为废液呈碱性,因此要加入适量酸将其中和后再排放。22.答案【设计实验】(1)所需时间(2分)(2)