小学语文一年级上册《青蛙写诗》课件

语文部编版一年级上课文2

7.青蛙写诗新课导入绿衣小英雄，田间捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。第一课时我要写诗啦！xiě写shī诗认识新偏旁秃宝盖写冖军

冠

语文要素正确、流利地朗读课文，初步建立句子的概念。在朗读和背诵中感受趣味，抒发自己的独特感受。1.认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏

旁；会写“下、雨、个、们”4个字。2.正确朗读课文,读好儿化音，感受诗歌的生动有趣。

（难点）3.借助具体事物认识逗号和句号。（重点）学习目标

张秋生：男，天津静海人，上海出生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。

主要作品：《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。走近作者自由朗读

借助拼音读通句子，把要求认读的生字圈出来。初读课文我会认写诗点要过给当串们以成xiěshīdiǎn

yàoɡuò

ɡěidānɡchuànmenyǐchénɡ

四点底点灬表示尾巴，如“燕”；表示“火”，如“热”“蒸”。认识新偏旁我会认加一加+=过+=给过去过年送给给你我会认形象记忆法两串糖葫芦一串鞭炮、一串灯笼、一串葡萄学习生词诗人诗歌以前以后你们他们写字写作业逗号池塘水珠省略号shīrénshīɡēyǐqián

yǐhòunǐmentāmenxiězìxiězuòyèdòuhàochítánɡshuǐzhūshěnglüèhào认识标点逗号

，

句号

。省略号

……

感叹号

！引号

“”品读课文下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”注意读好儿化音，以及感叹句的读法，要读出青蛙的喜悦之情。它是怎样写的呢？都有谁来帮忙了？自由朗读

读课文第2、3、4小节，圈出来帮忙的小动物。品读课文为什么小蝌蚪要来当个小逗号呢？小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”品读课文池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”大家想一想谁还可以当句号？品读课文荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”小水珠也来帮忙了，有多少水珠来帮忙呀？品读课文青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”听了青蛙写的诗，你们发现了什么？品读课文课外拓展

请同学们课后展开想象把青蛙的这些小伙伴画一画。随堂练习用“√”画出下面生字的正确读音。√√√√复习巩固第二课时写诗点要过给当串们以成xiěshīdiǎn

yàoɡuò

ɡěidānɡchuànmenyǐchénɡ

下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”文中哪句话写到下雨了呢？品读课文

雨下得大吗？你们从哪里看出来的？

雨点儿一滴一滴落到了哪里？把你想到的说一说。下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”哪些小伙伴来帮忙啦？它们是怎么帮忙的？，。……品读课文仔细观察，你们又发现了什么？为什么不说一个水珠呢？品读课文“我要给你当个小逗号。”“我能当个小句号。”“我们可以当省略号。”分角色朗读品读课文青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”大声地读一读青蛙写的诗，看看自己能发现什么？拟声词只有一个字——呱品读课文青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”想象一下青蛙的诗写的是什么内容？逗号句号省略号请圈出青蛙写的诗里的逗号、句号和省略号。品读课文我会写xiàgèyǔmen下个雨们我会写xià下部首：结构：组词：造句：一独体上下下雨山的下面有一条公路。书写指导：横要写长一点。我会写gè个部首：结构：组词：造句：人独体一个个人我有一个又大又红的苹果。书写指导：撇、捺舒展，竖不碰到人。我会写yǔ雨部首：结构：组词：造句：雨独体下雨雨水今天下雨了。书写指导：第四笔竖不要写得太长。我会写men们部首：结构：组词：造句：亻左右我们你们我们都是好孩子。书写指导：横折钩注意顿笔。拓展延伸圆圆的（

），当个句号；一串（

），当个省略号；（

）带着小尾巴可以当个小逗号。想想大自然中还有什么事物可以当逗号、句号和省略号？

大自然中的事物和我们的生活联系多紧密呀!我们和大自然中的一切都是好朋友。雨天的景色多美呀!青蛙的朋友们多团结呀!所以青蛙才能写出这么美的诗，让我们带着喜悦的心情用心去观察大自然吧。课堂总结结构梳理青蛙写诗小蝌蚪水泡泡一串水珠逗号