人教版（新插图）一年级上册数学 第6课时 减法授课课件 教学课件_第1页
人教版（新插图）一年级上册数学 第6课时 减法授课课件 教学课件_第2页
人教版（新插图）一年级上册数学 第6课时 减法授课课件 教学课件_第3页
人教版（新插图）一年级上册数学 第6课时 减法授课课件 教学课件_第4页
人教版（新插图）一年级上册数学 第6课时 减法授课课件 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第6课时减法人教版数学一年级上册课件3

1~5的认识和加减法21435432534□里的数是多少？111121

32

231复习导入1.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3.去掉用

“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？4.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？4－1＝3－减号“读作：4减1等于3”从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。探索新知探究点1减法的意义探索新知小试牛刀

1.看图填空。(1)(2)4－=－=13541探索新知小试牛刀

2.读一读，填一填。

4－3=3－1=读作：减等于。读作：减等于。143123121.还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？2.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？3.5－3＝2你是怎么算出来的？5－3＝2探索新知探究点25以内减法的计算方法53从5倒着数，5、4、3，还剩2只。归纳小结：5以内的减法的计算方法：可以用倒着数、想数的组成的方法来计算。探索新知探索新知小试牛刀

1.想一想，填一填。53243232探索新知小试牛刀

3－1=5－4=2.计算。3－2=5－2=4－1=5－3=4－3=4－2=13321221当堂练习

1.看图写算式。514422541413523当堂练习

2.看图列式计算。532413312当堂练习

3.照样子，画一画，算一算。4－2=25－2=3－1=5－4=321当堂练习

4.看图写算式。514532422课堂总结

一、1.减法的含义：从一个数中去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。2.减法算式的读法：几减几等于几。二、计算5以内减法的方法：1.倒着数法:从减号前的数开始倒着数，减几就倒着数几个数，最后剩下几个数，结果就等于几。2.根据数的组成计算:减号前的数能分成减号后的数和几，结果就等于几。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第6课时求原来数量的问题人教版数学一年级上册课件8

20以内的进位加法看图解决问题。5＋9＝14(只)或7＋7＝14(只)复习导入1.你能完整地把这幅图的意思说一说吗？2.可以怎样解答呢？同学们自己试一试。探索新知探究点用加法解决实际问题领走的加上剩下的。剩下的领走的12个7＋5＝12(个)探索新知探索新知小试牛刀

原来有多少辆？条件：开走了辆，还剩辆。问题：求原来有______辆车。接着画一画：

8＋41284多少○○○○○○○当堂练习

1.原来草地上有多少个蘑菇？

6＋814当堂练习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论