人教版（新插图）二年级下册数学 第7课时解决问题 教学课件

第7课时解决问题人教版数学二年级下册课件

2表内除法(一)复习导入共有多少只蚕宝宝？5×3＝15(只)或3×5＝15(只)有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。探索新知解决与平均分有关的实际问题15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？你能自主解决吗？把你的想法写一写。你知道了什么？探索新知15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？15÷3＝5(个)15÷3＝5这个算式表示什么意思？怎么解决？为什么要用除法？探索新知15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？你知道了什么？1.先自主完成列式计算。2.然后与同桌交流想法。探索新知15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？15÷5＝3(个)15÷5＝3这个算式又表示什么意思？探索新知15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？15÷3＝5(个)15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？15÷5＝3(个)先独立观察思考，然后在小组内交流。比较这两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？探索新知不同点相同点(1)题(2)题已知粽子个数与笼屉个数，求每个笼屉放几个。已知粽子个数与每个笼屉里粽子的个数，求笼屉个数。(1)都是平均分问题，用

除法解决。(2)计算商时，都用乘法

口诀“三五十五”。15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？15÷3＝5(个)15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？15÷5＝3(个)探索新知归纳总结：解决与平均分有关的实际问题的方法：总数÷份数＝每份数总数÷每份数＝份数探索新知1.(1)18枝花，每个花瓶插6枝，要用几个花瓶？几个6小试牛刀(2)18枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？18÷6318里面有3个几18÷36

当堂检测1.(1)做一条装饰链要用6个，24个可以做几条装饰链？

(2)(易错题)要做24条装饰链，已经做了6条，还剩多少条没做？24÷64条24－618条辨析：除法与减法解决问题的对比课堂总结解决问题：解决与平均分有关的实际问题的方法：总数÷份数＝每份数总数÷每份数＝份数第8课时整百、整千数加减法人教版数学二年级下册课件7万以内数的认识复习导入1.口算。

40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝90309030901001003040探索新知1不进（退）位加减法的口算方法(1)爷爷要买右边的两种电器，一共要花多少钱？(2)冰箱比电视贵多少钱？探索新知(1)爷爷要买右边的两种电器，一共要花多少钱？求两样电器的价钱和，用加法计算。1000＋2000探索新知1000＋2000＝1个千2个千＋＝3个千30001000＋2000＝1＋2＝31000＋2000＝30003000方法1：数的组成方法2：类比推理以上两种方法，你更喜欢哪一种？用你喜欢的方法完成下面的问题。探索新知求2000比1000多多少，用减法计算。2000－1000(2)冰箱比电视贵多少钱？探索新知2000－1000＝1000把2000看作2个千，把1000看作1个千，2个千减1个千是1个千，也就是1000。直接把千位上的两个数相减，即2-1=1，再在1后面添3个0。探索新知归纳总结：（讲解源于

）不进(退)位加减法的口算方法：先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与原来数相同个数的0。探索新知小试牛刀

1.算一算。3000+5000=9000－4000=8000-6000=800050002000探索新知2进（退）位加减法的口算方法计算。(1)80＋50=130－50=(2)900＋600=1500－600=探索新知（1）80＋50=130－50=8个十加5个十是13个十，即130。13个十减5个十，等于8个十，即80。13080方法一：

探索新知（2）900+600=1500-600=9个百加6个百是15个百，即1500。15个百减6个百等于9个百，即900。1500900探索新知（1）80+50=130-50=13080（2）900+600=1500-600=1500900想：8+5=13，后面加1个0。想：9+6=15，后面加2个0。13-5=8，后面加1个0。15-6=9，后面加2个0。方法二：

探索新知归纳总结：（讲解源于

）进(退)位加减法的口算方法：把整百、整千都看成几个百、几个千，然后相加减。探索新知小试牛刀1.算一算。700+800=90+30=200+800=4000+6000=1500－600=110－60=4000－1700=9500－900=

15001201000100009005023008600当堂检测1.送信。(连一连)

当堂检测2.下面是某公益团队在3月份种植的三种树木的情况。沙柳和樟子松一共种植多