中班主题双脚夹物跳教案反思

中班主题双脚夹物跳教案反思1、中班主题双脚夹物跳教案反思

活动目标：

1、了解彩虹的颜色，尝试依据彩虹的颜色画出彩虹桥，并添加相关的背景。

2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。

3、感受大自然的奇异与奇异，赏识彩虹七种颜色搭配。

4、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。

5、培育幼儿的尝试精神。

配套课件：中班美术课件《彩虹桥》PPT课件

下载地址：./ppt/2435.html

活动预备：

彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔

活动过程：

一、情境导入谈话导入：激发幼儿参与活动的兴趣。

师：你们宠爱彩虹吗?它是怎样的?

二、探究觉察

幼儿中班美术绘画教案《彩虹桥》含PPT课件

2、出示蜡笔，引导幼儿沟通争论彩虹桥的绘画方法。

师：依据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色挨次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。

师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。

三、幼儿创作

1、鼓舞幼儿用自己的创意进展创作。

师：我们来一起来画一画彩虹桥

2、幼儿自由创作，教师巡回指导，供给帮助。

提示幼儿为彩虹桥添画上你宠爱的人物、装饰和背景。教.案.出.自：快思老.师.教.案.网.幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。

四、赏识评价：

1、请幼儿在集风光前介绍自己的“彩虹桥“。

2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。

五、完毕活动师幼一起整理整理物品，完毕活动。

活动反思

今日，我上了一节大班的体育玩耍《夹包跳》，这节课主要分三方面来进展教学活动，活动开头，我带着幼儿做一些预备运动，这个环节是让幼儿的身体得到熬炼，以便于接下来的活动熬炼。在根本局部，让幼儿自由玩沙包之后学习夹包跳，接着进展玩耍竞赛的工程，幼儿的兴趣一下子被调动起来。!出自:快思老.师!完毕局部让幼儿做一下放松运动，幼儿的身心都得到了休息。

缺乏之处：在玩耍之前应当事先找小朋友试一下玩耍的难度，以便玩耍能对幼儿有确定的挑战性，并呈现由易到难的过程。只有让幼儿更乐观、更主动地参与玩耍，才能真正表达“以进展为本”的教学理念。

2、中班安康活动教案：学习双脚连续向侧跳教案(附教学反思)

活动目标：

1.复习双脚连续向前跳，学习双脚连续向侧跳的动作。

2.培育幼儿对玩自制运动器械的兴趣。

3.培育幼儿友好合作的优良品质。

4.通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。

5.培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动预备：

1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。

2.四周红色的小旗。

活动过程：

一、开头局部

1.小朋友，我们手里拿的是什么?(引导幼儿说出运动器械的名称)

这可不是一块一般的纸盘，而是一块奇异的魔盘，是我们熬炼身体的好朋友，今日我们就去好好地探究。(带着幼儿去活动场地)

二、根本局部

1.小朋友，你们能想出玩纸盘的方法吗?比一比看谁的方法最多。

2.幼儿自由玩纸盘，重点指导幼儿双脚连续向侧跳。

3.小朋友，我们除了用纸盘连续向前跳，还可以怎么跳?(让幼儿猜测还可以怎么使用纸盘)

对了，跳的方法很多，今日教师就教你们一个本领——双脚连续向侧跳。(说出活动的名称)

4.教师讲解示范动作。

小朋友，我们学这个本领要双手插腰，双腿弯曲，侧着身子对住纸盘，起跳时要留意双脚同时起跳。

5.幼儿自由练习，教师巡回指导。

6.玩耍：夺红旗。

小朋友，现在我们就用本领来玩夺红旗的竞赛喽。

教师讲解竞赛方法和规章。

幼儿分为四个纵队站在同一起跳线上，由起点跳到终点摸一下红旗往回跳，与其次个幼儿击掌后，幼儿方可进展竞赛，依次进展，哪组幼儿最终一名先拿到红旗为胜者。

三、完毕局部

教师小结讲评，表扬能干、有尝试精神，乐观参与活动的幼儿。

活动反思：

设计这个活动主要是熬炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神。活动中，我先讲解了双脚连续向侧跳的要求，并示范给幼儿看，并让幼儿自由练习一段时间，在这段时间里，我觉察有的幼儿还不是很灵敏地跳过纸盘，而且动作不是很协调，练习之后，我让他们玩了一个夺红旗竞赛的玩耍，幼儿都很乐观参与，并能够与其他同伴合作，表现得很好。活动让幼儿熬炼了身体，也让他们知道要团结才能取得成功。固然，活动中的缺点，我会努力改进，争取让幼儿获得更多的效益。

3、中班安康活动野餐〔夹物跳〕教案反思

活动目标：

1、尝试把物品夹在下肢不同位置进展行进跳，体验下肢不同力气的运用。

2、体会玩耍的欢快。

3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：

饮料瓶、泡沫板、布球假设干。

活动过程：

一、开头局部：英语玩耍“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩玩耍。

二、根本局部：

1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好?野餐要预备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)

启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。

2、玩玩耍：

野餐完毕了，可是食物还剩下很多，我们不能铺张了，所以我们一起把东西送回家。

分组竞赛，视玩耍状况而定，可适当添加障碍。

三、完毕局部：

我们一起把食物送到仓库去。鼓舞幼儿和教师一起整理材料后回班。

活动反思：

幼儿园体育活动则是促进幼儿身体素养进展的重要手段之一，“纲要”中指出：培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。体育课是有目的、有规划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培育、促使幼儿全面进展的重要途径之一。

4、中班安康活动夹物跳教案反思

活动目标

1、尝试把物品夹在下肢不同位置进展行进跳，体验下肢不同力气的运用。

2、体会玩耍的欢快。

3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。

4、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。

5、乐于参与体育玩耍，体验玩耍的乐趣。

活动预备

饮料瓶、泡沫板、布球假设干。

活动过程

一、开头局部：

英语玩耍“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩玩耍。

二、根本局部：

1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好?野餐要预备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)

启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。

2、玩玩耍：

野餐完毕了，可是食物还剩下很多，我们不能铺张了，所以我们一起把东西送回家。

分组竞赛，视玩耍状况而定，可适当添加障碍。

三、完毕局部：

我们一起把食物送到仓库去。

鼓舞幼儿和教师一起整理材料后回班。

活动反思

幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体熬炼的兴趣，进展其根本动作，促进幼儿身体的安康进展。体育活动是一项综合训练课程，它包含了一个对幼儿进展多重心理素养和共性培育的过程。我们应在每次体育活动中都供给幼儿身体均衡进展的时机。

5、中班安康活动《野餐》〔夹物跳〕教案反思

活动目标

1、尝试把物品夹在下肢不同位置进展行进跳，体验下肢不同力气的运用。

2、体会玩耍的欢快。

3、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。

4、提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。

5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动预备

饮料瓶、泡沫板、布球假设干。

活动过程

一、开头局部：

英语玩耍“Paper、scissors、stone”(石头剪子布)幼儿两两合作玩玩耍。

二、根本局部：

1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好?野餐要预备什么呢?饮料、水果、饼干(饮料瓶、布球、泡沫板)

启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。

2、玩玩耍：

野餐完毕了，可是食物还剩下很多，我们不能铺张了，所以我们一起把东西送回家。

分组竞赛，视玩耍状况而定，可适当添加障碍。

三、完毕局部：

我们一起把食物送到仓库去。

鼓舞幼儿和教师一起整理材料后回班。

活动反思

幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体熬炼的兴趣，进展其根本动作，促进幼儿身体的安康进展。体育活动是一项综合训练课程，它包含了一个对幼儿进展多重心理素养和共性培育的过程。我们应在每次体育活动中都供给幼儿身体均衡进展的时机。

6、中班主题双脚夹物跳教案反思

活动目标：

1、了解彩虹的颜色，尝试依据彩虹的颜色画出彩虹桥，并添加相关的背景。

2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。

3、感受大自然的奇异与奇异，赏识彩虹七种颜色搭配。

4、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。

5、培育幼儿的尝试精神。

配套课件：中班美术课件《彩虹桥》PPT课件

下载地址：./ppt/2435.html

活动预备：

彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔

活动过程：

一、情境导入谈话导入：激发幼儿参与活动的兴趣。

师：你们宠爱彩虹吗?它是怎样的?

二、探究觉察

幼儿中班美术绘画教案《彩虹桥》含PPT课件

2、出示蜡笔，引导幼儿沟通争论彩虹桥的绘画方法。

师：依据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色挨次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。

师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。

三、幼儿创作

1、鼓舞幼儿用自己的创意进展创作。

师：我们来一起来画一画彩虹桥

2、幼儿自由创作，教师巡回指导，供给帮助。

提示幼儿为彩虹桥添画上你宠爱的人物、装饰和背景。教.案.出.自：快思老.师.教.案.网.幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。

四、赏识评价：

1、请幼儿在集风光前介绍自己的“彩虹桥“。

2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。

五、完毕活动师幼一起整理整理物品，完毕活动。

活动反思

今日，我上了一节大