高三语文每日专练课时作业460

高三语文每日专练课时作业（第460练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。我读高中的时候，特别喜欢读泰戈尔的作品。我们学校是所百年老校，图书馆有很多老书。我在周末到图书馆，盲人摸象一般，摸到一本《飞鸟集》，作者是泰戈尔，20世纪40年代上海商务出版社出版，郑振铎翻译。郑振铎听说过，泰戈尔第一次见。书很薄，文字清浅，每一小节只是简单一两句，有点儿像我们古诗中的绝句，很好读，很有味道，我一下子便喜欢上了，①,站在那里读了很长时间。至今依然清晰地记得“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟"这样的句子。（1）我从来没有读过这么美好的诗句，（2）都是由日常微小事物引发出的诗情和思考。（3）那些诗情来自朴素而美丽的大自然，（4）那些思考并不故作高深，（5）是那样真切动人。（6）我在想，那些鸟、草、麻雀、云、花……多么②，为什么我也看见了，却写不出这样动人的句子?我真的很佩服泰戈尔，痴迷泰戈尔。高一那年暑假，我在一家旧书店，看见一套《泰戈尔全集》插在书架中间的一层上。我抽出全集中的第一卷，扉页上，一幅泰戈尔的彩色画像，是徐悲鸿画的。画像前面有一张透明玻璃纸，像窗帘一样遮挡住了画像，画像显得③，有些梦幻般的色彩，很吻合我对这个大胡子泰戈尔的想象。1．请在文中横线处填上恰当的成语。①②③2．请把文中画波浪线的句子改写成一个长句，可增删个别词语，但不得改变原意。3．文中画横线的句子有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。阅读下面的文字，完成4-5题。作为数智化建设各类应用场景探索中最为前沿的领域，人工智能在推动高质量阅读方面能发挥怎样的作用，是既令人期待又值得深入思考的课题。众所周知，面对信息化社会的“知识爆炸”，面对扩增迅猛、体量庞大的知识信息海洋，传统阅读方式在摄取知识、梳理信息、消化内容方面，已经不是“时不我待”能够形容，而常常是一种“A”。在阅读体量上，个体阅读速度面对现代化社会的整体知识生长速度，确乎是难以企及和无法匹配的；在阅读选择上，大量信息不对等，特别是新增知识领域不断扩容而造成的阅读选择遗漏，往往连个体自身都茫然无知。以上问题的种种典型表现，尤其集中于科研人员的文献查阅和检索工作。①根据相关部门的统计表明，这项基础性工作，占据了科研人员一半以上的科研时间。②而Al模式文献检索工具，则可以通过对话交互方式进行文献检索、分析、阅读和管理，显示了极大提升工作效率的可能。③今天，大数据、大算力呈现效果更加拟人化、直观化，数智化服务能力、服务范围更为大众化、日常化，而由此显示出的人工智能赋能数字阅读的应用潜力，令人浮想联翩。④技术是人类能力的延伸，但这种延伸并不仅是简单的、机械的替代，而是指数级放大的替换。⑤特别是人工智能的应用，不仅能够承担某些原由人力承担的工作内容，更在于其可能完成之前由人力承担所无法达成、远超想象的工作需求。⑥在服务文献检索乃至数字阅读方面，人工智能的未来应用极大可能助力人类走向“超级阅读”。“超级阅读”是基于人工智能应用现状作乐观展望的一种未来阅读模式。个体传统阅读方式无法突破的限制，B，个体阅读的体验、效率、效果，理论上完全可以提升到一个前所未有的程度。4．请在文中画横线处补写恰当的词句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。其中A处填写一个成语；B处填写一个句子，不超过10个字。A.B.5．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题县中池竹言怀（唐）钱起官小志已足，时清免负薪。卑栖且得地，荣耀不关身。自爱赏心处，丛篁流水滨。荷香度高枕，山色满南邻。道在即为乐，机忘宁厌贫。却愁丹凤诏，来访漆园①人。【注】①漆园：庄子不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人善于选取典型的意象，诗中的“丛篁”“荷香”就有《离骚》中屈原的香草美人传统。B.诗歌的九、十两句，体现了诗人忘记世俗的机心，追求心中的志向。其中“宁”是宁愿的意思。C.钱起的诗以五言为主，本诗语言清新自然、明白晓畅，很好地表达了诗人的真情实感。D.诗歌末尾引用与庄子相关的典故，表明了诗人心中对自由生活的向往之情。7.本诗塑造了一个不慕名利、安贫乐道的县官形象。诗歌中哪些地方体现了人物的这一特点？请结合全诗简要分析。三、名篇名句默写8．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列传》中司马迁认为“天”是人的初始，所以“__________”没有不呼上天的；父母是人的根本，所以“__________”没有不叫父母的。（2）《拟行路难》中“__________，__________”两句，写鲍照借酒浇愁、长歌当哭的悲愤之情，表达诗人无法改变现实的无奈。（3）苏洵在《六国论》中认为六国破灭主要原因是“__________”，借古讽今，告诫北宋统治者“__________”，不要被当时辽国的威势胁迫。【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。天香楼上书生意气羊毫笔底词客情怀①熊召政甫交十月，冬令已至。十月初二这天傍晚，只见两乘轿子一前一后抬到天香楼前。在店伙计引领下，艾穆与沈思孝两人上得二楼一间宽大的包房。万历初，艾穆得到张居正的赏识，被荐拔为刑部员外郎。自来京城，他便和翰林院的词臣们过从甚密。他刚一进屋，吴中行就站起来嚷道：“和父兄，你终于到了。”“今天下午，大理寺的人来衙门议事，所以散班迟了。”艾穆朝在座诸位拱手一揖笑着说，“翰林院的俊彦都到了，请问谁请客？”“我。”吴中行答。“为何请客？”“为首辅守制的事！今天请你们来，是有要事相商。”吴中行让店小二离房出门，自己亲执酒壶给大家斟满了一杯酒，言道：“这第一杯酒，咱们敬一个人。”“敬谁？”沈思孝问。“老天官张大人。”吴中行负疚地说，“张大人拒不上折劝说首辅夺情，气节可嘉，高风可仰。可是，我们那天去吏部却错怪了他。昨日，皇上谕旨让他致仕，朝中部院大臣中，又少了一位清望人物，岂不令人痛心？来，这第一杯，我们敬他。”艾穆放下酒杯，问邻座的赵用贤：“汝师兄，听说左都御史陈瓒，倡议六部合折挽留首辅，可有此事？”赵用贤放下筷子回道，“这陈瓒受了李义河的撺掇，想联络部院大臣一起上折挽留张居正，但却没几个响应的。不过今天下午，御史曾士楚和吏科给事中陈三谟慰留的折子，已送进了大内。”乍一听这消息，艾穆鼻子一哼就变了脸，切齿骂道：“这些士林败类，竟弃国家纲常伦理而不顾，争以谄谀为荣，真把人活活气死。”作东的吴中行又劝大家饮了一杯酒，吃了几口菜，才又接方才的话头说道；“和父兄的话言之有理，听说你和父兄曾受到过首辅的单独召见，能否说给咱们听听？”艾穆听罢此言，半晌不吱声。因为那一次会见，他实在不愿意再提。话说万历二年冬天，张居正请得圣旨实行严厉的“冬决”。圣旨规定每省“冬决”不得少于十人，这都是张居正的主意。但在各省上奏的折子中，张居正发现陕西省只斩了两名囚犯。因此决定将刑部员外郎艾穆召来一见。当艾穆应约走进首辅值房，张居正劈头问道：“让你去陕西办差，办得如何？”艾穆怯生生答道：“启禀首辅大人，卑职前往陕西督办冬决，没出什么差错。”“没出差错，为何只斩决两人？”“只有两人犯罪凿实，罪当斩决。”张居正听了气得把案桌一拍，厉声喝道：“放肆！陕西乃边关省份，单是与各番邦的茶马交易，就有多少个铤而走险的宵小之徒走私贩私！如今茶马交易规模是当时的两倍。税收却大减？除了茶马司官员收受贿赂执法不严，更重要的便是走私贩私日益猖獗。对走私贩私之人，只有一个办法，杀无赦！”艾穆看到首辅已是盛怒，慌忙滚下椅子，在地上跪了。怔忡有时才勉强答道：“贱官明白首辅大人的意思，但贱官恐难从命。”“为什么？”张居正瞪圆了眼睛。艾穆缓缓答道：“贱官对于趋利逐财之徒，也是深恶痛绝，但这些人不当死罪。因此……”张居正强压怒火冷冷说道：“罢罢罢，我看你做不了万里封侯的大事，还是回去自省你的圣人之道吧！”艾穆吭哧吭哧挤出一句话来：“如此甚好，谢首辅大人。”说罢从地上爬起来，躬身退了出去。听完艾穆讲述，包房里陷入短暂的沉默。好一会后，沈思孝言道：“皇上两个月前订婚，天下同喜。李太后因此又建议免去今年的冬决，首辅坚决不同意，认为国无严法不可，仍要严办。李太后还是迁就了首辅。”赵用贤说道：“首辅柄政之功过，今日姑且不论，但他夺情之举，实在违悖天伦！”“你想怎样？”沈思孝问。赵用贤言道；“子道兄和愚弟我各草拟了一道折子，今天请大家来，想请诸位听听议议这两道折子有无斟酌之处。”吴中行先念将起来……刚念完，赵用贤便也念给了大家听……赵用贤草拟的疏文，比起吴中行的那一道折子，言辞更为愤怒。这也是官场上论争的套路，先温和后激烈。今日与座的七个人，都是意气相投的中青年士子，满脑子都是立言立德立名的书生意气。因此，他们对张居正夺情同持异议本是意料中事。艾穆把那两道疏文拿过来又看了一遍，然后问吴中行：“你这道折子何时送上？”“明儿一早，我就到午门前递折。”“那么，汝师兄的折子也就随后跟进了？”艾穆又问。“是的，最迟不过后天。”赵用贤答。“你们二位想过后果没有？”“想过，”吴中行回道，“最坏的结果，只不过是被逐出京城而已，但我想尚不至于。”“为何？”“皇上还小。不知道夺情的后果，如果我们把道理讲清，皇上或许采纳。”“如果采纳了当然皆大欢喜，若没有采纳呢？”“再上折子。”“谁上呢？”艾穆道，“如果你被锦衣卫缉拿，你还能上折么？”赵志皋眼瞧着气氛不对，便道：“和父兄这是危言耸听，小皇上与李太后向来关注清议，事情尚不至于坏到这种地步。”吴中行此时发誓般嚷道：“就是坏到这种地步，我吴某也在所不惜。”“如此甚好。”艾穆脸上露出难得的笑容，言道：“子道兄，如果你和汝师元两道折子上奏，尚不能让皇上回心转意，这第三道折子，就由我艾穆来上。”“还有我。”沈思孝立即补了一句。吴中行本是性情中人，见文修与沈思孝肯站出来与他们呼应，便意气风发连干了好几杯。赵志皋看吴中行似有些醉了，便劝阻不要再喝了。双方争执不下，一直闹到夜深散去。（有删改）【注】①选自长篇历史小说《张居正》第三卷《金缕曲》第25回。张居正，明朝政治家，改革家。最杰出的贡献就是在万历年间提出改革并辅助万历皇帝进行了改革，也称为“万历新政”1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文中刻画了沈中行的形象，能看出他是一个善于待人接物、心思缜密、性情鲜明的翰林院词臣。B．艾穆受恩于张居正，但认为张居正应回家守孝，没有支持帮助过他的张居正，可见他更重礼法。C．文中众人齐聚天香楼，都反对张居正“夺情”，侧面体现张居正变法面临的阻力及形势的复杂。D．赵用贤的疏文尚未成篇，但其言辞更为愤怒，可以看出他比同为翰林的吴中行更有书生意气。2．关于文中艾穆反复询问上折子的情节，下列说法不正确的一项是（）A．赵志皋所言虽仅此一句，却也能看出他是个察言观色、善打圆场的人。B．吴中行、赵用贤二人在问答中体现出了他们身为翰林学士的文人风骨。C．一问一答，步步推进，为后文艾穆说他上第三折子做了很好的铺垫。D．艾穆环环相扣地询问上折的情况，体现出了他的思虑缜密和性格执着。3．文中插入了张居正召见艾穆问答的情节，请简要分析其作用。4．对弹劾张居正夺情一事，七人安排周密，可从历史事实上来看并未成功，试结合文本分析其原因。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-9题。材料一：壬申明道元年十二月，诏以来年二月躬耕籍田，先请皇太后恭谢宗庙，权罢南郊之礼。及议皇太后谒庙仪注，太后欲纯被帝者之服，薛奎独争曰：“太后必御此，见祖宗若何拜？”固执不可。虽终不纳，犹少杀其礼焉。薛奎知益州还朝，与镇俱。或问奎入蜀所得，奎曰：“得一伟人，当以文学名世也。”八月，资政殿学士薛奎卒。奎在政府，谋议无所迎避。或时不得如志，归辄叹咤不食。家人笑曰：“何必如是？”奎曰：“吾仰惭古人，俯愧后世尔。”欧阳修、王拱辰皆其女婿也。（节选自《宋史全文·宋仁宗》）材料二：薛简肃公文集序君子之学，或施之事业，或见于文章，而常患于难兼也。盖遭时之士，功烈显于朝廷，名誉光于竹帛，故其常视文章为末事，而又有不暇与不能者焉。至于失志之人，穷居隐约，苦心危虑而极于精思，与其有所感激发愤，惟无所施于世者，皆一寓于文辞。故曰穷者之言易工也。如唐之刘、柳无称于事业，而姚、宋不见于文章。彼四人者犹不能于两得，况其下者乎！惟简肃公在真宗时，以材能为名臣；仁宗母后时，以刚毅正直为贤辅。其决大事定大议嘉谋谠论著在国史而遗风余烈，至今称于士大夫。公绛州正平人也，自小以文行推于乡里，既举进士，献其文百轴于有司，由是名动京师。其平生所为文八百余篇，何其盛哉！可谓兼于两得也。公之事业显矣，其于文章，气质纯深而劲正，盖发于其志，故如其为人。公有子直孺，早卒。无后，以其弟之子仲孺公期为后。公之文既多，而往往流散于人间，公期能力收拾。盖自公薨后三十年，始克类次而集之为四十卷。公期可谓能世其家者也。呜呼，公为有后矣！熙宁四年五月某日序。（节选自《欧阳修全集》）5.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。其决A大事B定C大议D嘉谋E谠论F著G在国H史6.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“躬耕籍田”与诸葛亮《出师表》“躬耕于南阳”的“躬耕”意思相同。B.“序”是文集序，这与王羲之的《兰亭集序》中“序”的意思相同。C.“末”次要的；“末事”的“末”与成语“本末倒置”的“末”意思相同。D.“后”继承人。古代没有儿子的人，常收养同宗或亲戚的儿子作后嗣。7.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.薛奎曾在益州任职，任职期满后和范镇一起从益州返还京都，有人问薛奎在蜀地有什么收获，他说觅得一位奇才，并且说范镇一定会以文学著称。B.资政殿学士薛奎去世后，为了表彰他的功劳，朝廷追赠他为简肃公；为了纪念他一生的光辉业绩，他的女婿欧阳修为他的文集写了序言。C.欧阳修认为历史上那些家境窘迫的人，大都想通过写文章来抒发内心郁结以及不能施展的志向，因此这些人能够费尽心思地经营所写的文章。D.薛奎一生写过很多文章，他的文章，追求气质纯朴深厚、刚劲正直的风格，他的文章应该是他内心志向的写照，故他的文风也和其为人一样。8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）或施之事业，或见于文章，而常患于难兼也。（2）既举进士，献其文百轴于有司，由是名动京师。9.材料一中薛奎为什么会发出“吾仰惭古人，俯愧后世尔”的感叹？请概括其原因，并选取一个相关的事例作证。2024届高三语文每日专练课时作业答案与解析（第460练）【基础训练】1．①流连忘返②真切动人③若隐若现【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。①结合“站在那里读了很长时间”可知，此处说舍不得离开，可填“流连忘返”。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。②结合“也看见了，却写不出这样动人的句子”可知，此处说花草鲜明可感，动人心弦，可填“真切动人”。真切动人：清楚明白，打动人心。③结合“画像前面有一张透明玻璃纸，像窗帘一样遮挡住了画像”可知，此处说画像不很清楚，可填“若隐若现”。若隐若现：隐隐约约，看不清楚，很难分清。2．我在周末到图书馆盲人摸象一般摸到一本20世纪40年代上海商务出版社出版的郑振铎翻译的泰戈尔的《飞鸟集》。【解析】本题考查学生语言表达之短句变长句的能力。首先确定句子主干：我摸到一本泰戈尔的《飞鸟集》。再把其它内容作为修饰成分放在主干句的适当位置。“在周末到图书馆”“盲人摸象一般”都作状语修饰“摸到”；“20世纪40年代上海商务出版社出版”“郑振铎翻译”可作定语修饰“《飞鸟集》”。整合以上信息得出答案：我在周末到图书馆盲人摸象一般摸到一本20世纪40年代上海商务出版社出版的郑振铎翻译的泰戈尔的《飞鸟集》。3．(2)把“由”改为“从”(5)把“是”改为“却是”【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。(2)“由日常微小事物引发出”介词使用错误，“由……引发出”搭配不等，把“由”改为“从”；(5)“（那些思考并不故作高深，）是那样真切动人”不合逻辑，前后句子内容应该是转折关系，把“是”改为“却是”。4．A.望洋兴叹B.将在“超级阅读”中轻松实现5．（1）语句①，改为：相关部门的统计表明，这项基础性工作，占据了科研人员一半以上的的科研时间。（或：根据相关部门的统计，这项基础性工作，占据了科研人员一半以上的的科研时间。）（解析：“根据……表明”，句式杂糅。用其中任意一种表达方式）（2）语句②，改为：而AI模式文献检索工具，则可以通过对话交互方式进行文献检索、阅读、分析和管理，显示了极大提升工作效率的可能。（解析：语序不当，应为先“阅读”，后“分析”）（3）语句④，改为：技术是人类能力的延伸，但这种延伸并不是简单的、机械的替代，而是指数级放大的替换。（解析：关联词语使用不当，原句不是递进关系，而是并列关系，应用“不是……而是”。）6.B【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“其中‘宁’是宁愿的意思”说法错误。“机忘宁厌贫”中“宁”是“岂、难道”的意思。忘记了世俗的机心后难道会厌恶贫穷的生活吗？故选B。7.①满足于县官的生活，不羡慕高官的荣耀。小小的县官已使他实现心中愿望，其他的荣耀一点也不关心。②满足于清贫的日子，喜爱自己居住的自然环境。他爱丛篁流水，高枕荷香入睡，与苍翠山色为邻。③要像庄子一样追求自由自在的生活，不想被朝廷征召。别人是一心想要得到朝廷的高官厚禄，而他却为此发愁。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象能力。“官小志已足”，官职虽小，我的志向已经满足，“卑栖且得地，荣耀不关身”，意思是谦恭地栖息，暂且拥有此地。功名荣耀，与我没有关系。可见满足于县官的生活，不羡慕高官的荣耀。“自爱赏心处，丛篁流水滨。荷香度高枕，山色满南邻”，意思是只爱着赏心悦目的景色，丛生的竹子旁水流淙淙。诗人躺在高高的枕头上，闻着飘来的真正荷花香，青山的景色整个南郡都可以看到。可见满足于清贫的日子，喜爱自己居住的自然环境。“道在即为乐，机忘宁厌贫。却愁丹凤诏，来访漆园人”，意思是只要道在我就足够自娱自乐，忘记功名利禄我怎么会厌恶贫穷。只害怕帝王的诏书，来拜访我这个隐居的人。别人是一心想要得到朝廷的高官厚禄，而他却为此发愁。他要像庄子一样追求自由自在的生活，不想被朝廷征召。8.（1）(故)劳苦倦极疾痛惨怛（2）酌酒以自宽举杯断绝歌《路难》（3）弊在赂秦为国者无使为积威之所劫哉【综合训练】1．D“他比同为翰林的吴中行更有书生意气”理解错误。根据文中“赵用贤草拟的疏文，比起吴中行的那一道折子，言辞更为愤怒。这也是官场上论争的套路，先温和后激烈”可知，这并非个人区别，而是官场论争的常见套路。2．D“性格执着”错，根据文中艾穆的话如“你们二位想过后果没有？”可知，问话不能体现此性格。3．①插入回忆使情节再掀波澜，呈现出曲折变化，突出了双方矛盾，丰富了文章内容。②突出了人物形象。张居正一心为国、执法严苛，艾穆刻板不会变通的性格特点得以突出。【解析】本题考查学生分析插叙的作用的能力。文章大部分都是士人在酒楼谋划推张居正下台的过程，而对于为何要反对张居正，前半部分着墨不多，也就不容易让读者了解故事背景。因此，插入这一回忆，具体形象地展现双方在具体执政过程中的思想观念冲突，就更直观生动地突出了双方矛盾，丰富了文章内容。根据对话中张居正的语言描写“陕西乃边关省份，单是与各番邦的茶马交易，就有多少个铤而走险的宵小之徒走私贩私！如今茶马交易规模是当时的两倍。税收却大减？除了茶马司官员收受贿赂执法不严，更重要的便是走私贩私日益猖獗”可知他一心为国，而从他“对走私贩私之人，只有一个办法，杀无赦”则可看出张居正执法严苛。而从张居正的话“罢罢罢，我看你做不了万里封侯的大事，还是回去自省你的圣人之道吧！”则可侧面看出艾穆古板、不懂变通的人物特点。4．①七人看法狭隘。他们只是站在礼法纲常角度，没有考虑明朝当时的现状。②皇权支持张居正夺情。小皇帝下命让天官张瀚致仕，李太后在两次冬决一事上对张居正“迁就”。③张居正性格刚毅，一心执着变法，不拘于常情。【解析】本题考查学生根据文章进行个性化阅读的能力。从原文插叙情节中张居正说明走私贩私对国家的危害后，艾穆仍然固执己见，以及文中暗含议论性的语句“今日与座的七个人，都是意气相投的中青年士子，满脑子都是立言立德立名的书生意气。因此，他们对张居正夺情同持异议本是意料中事”可看出，七人看法狭隘。他们只是站在礼法纲常角度，没有考虑明朝当时的现状。从“昨日，皇上谕旨让他致仕，朝中部院大臣中，又少了一位清望人物，岂不令人痛心”可知，天官张瀚是站在反对张居正一方的，而小皇帝下命让天官张瀚致仕，很明显就表明了他对张居正变法的支持。此外，从原文中“皇上两个月前订婚，天下同喜。李太后因此又建议免去今年的冬决，首辅坚决不同意，认为国无严法不可，仍要严办。李太后还是迁就了首辅”中，可以看出太后和皇帝这两个皇权代表，都站在张居正一方。从原文中“首辅坚决不同意，认为国无严法不可，仍要严办”可窥见张居正性格刚毅、坚持变法的个性，再结合历史上对张居正为了坚持变法而拒绝辞官守孝的做法，可从中看到他不拘于常情，一心执着变法的态度，这也是导致七人不能成功的原因之一。5.BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：他擅长决断大事，确定大计，具有高明的经国谋略以及正直之言，均记载于国史中，然后风教和功绩在后世留传，至今还在士大夫间称颂不已。“大事”“大议”均为宾语，在“事”“议”后停顿；“嘉谋谠论”为并列短语作谓语，承前共用主语“其”，独立成句，“论”后断开。故选BDF。6.A【解析】本题考查学生理解文言词语识记文学文化常识的能力。A.错误，意思不同。古时天子亲自下田的礼节/亲自耕种。句意：仁宗亲自下籍田耕种/诸葛亮亲自在南阳种地。B.正确。C.正确。句意：所以他们常常把文章看作次要的事（细枝末节）。/比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。D.正确。故选A。7.C【解析】本题考查学生理解文章内容分析人物形象的能力。C.“家境窘迫”错，文中“穷居隐约”的“穷”应该指远离闹市的偏远、荒僻之地。故选C。8.（1）君子把学到的知识，或者实施在建功立业中，或者体现在文章著述上，常常担心难以两全。（2）考中进士后，把他写的百卷文章呈献给相关官员们看，从此名声惊动京城上下。【解析】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）“见”通“现”，体现；“患”，担心、忧虑；“兼”，同时具有。（2）“既”，已经，在……之后；“轴”，卷轴；“有司”，指主管某部门的官吏；“由是”，从此。9.因为薛奎是一个正直无私、纯朴刚毅、有知人之明的人，他很贤明，擅长谋划、决断，不随意迎合，更不会逃避，但有的事往往不合心意，所以会发出“吾仰惭古人，俯愧后世尔”的感叹。例如皇太后想穿帝王礼服祭拜宗庙时他据理力争，假如事情不合自己心意，他就会吃不下饭。【解析】本题考查学生筛选信息概括要点的能力。由“仁宗母后时，以刚毅正直为贤辅”概括出性格刚毅正直；由“其决大事，定大议，嘉谋谠论，著在国史。而遗风余烈，至今称于士大夫”概括出贤明有智谋，正直勇敢无畏无惧；由“公之事业显矣，其于文章，气质纯深而劲正，盖发于其志，故如其为人”概括出其人纯朴刚正、有志向；由“薛奎知益州还朝，与镇俱。或问奎入蜀