《窗边的小豆豆》读后感范文7篇

《窗边的小豆豆》读后感范文7篇《窗边的小豆豆》读后感范文（精选7篇）

这本书是日本闻名女作家、闻名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子，她在1981年出版的《窗边的小豆豆》这本书不仅在日本，下面是我细心推举的《窗边的小豆豆》读后感范文，仅供参考，欢迎阅读！

《窗边的小豆豆》读后感范文（篇1）

在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本布满暖和和欢快的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中叙述了她上学时一段真实的故事。小豆豆由于在学校很淘气，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈爱的妈妈没有责怪小豆豆，而是把她带到了一所新学校——巴学园。

巴学园是一所与众不一样的学校，一共仅有五十多名同学。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在那里，小豆豆没有由于退学的事被拒之门外，学校不仅仅开心地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘记的欢快时间。

巴学园的小林校长，是一位有急躁、敬重同学、且非常懂得呵护孩子天性的校长。他能够连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问“然后呢”让小豆豆感受到了敬重，同时也增加了对自我的信念。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：“弄完之后要放回去哦。”这一句话没有责怪，仅有理解。小林校长还经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”虽然这是一句非常简洁的话，可它却一向是鼓舞着小豆豆前进的动力。

在这所不一样于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，全部的同学能够从自我喜爱的课程开头学起，让同学们的爱好自由地进展出来。上午上课表现精彩的同学，午时还能够自由漫步     。学校一向以这种鼓舞和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅仅学到学问，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都理解的小豆豆。

巴学园是我们同学心中梦寐以求的学校，由于我们也憧憬着自由的学习空间，期望能和老师和校长成为好伴侣。期盼有一天，在我们的生活和学习中，到处都是巴学园。

《窗边的小豆豆》读后感范文（篇2）

今日我看完了一本题目为《窗边的小豆豆》这一本书。这本书讲得是小女孩小豆豆在一个学校上一班级时的事。在这所学校里小豆豆在学习时，写一个字，觉得字写的不好“啪”一下打开盖子，又“啪嗒”一下关上盖子。一上课就做上百次，又和小燕子说话把全班同学弄得哄堂大笑，学校最终忍无可忍的将小豆豆退学。小豆豆又来到了一个新的学校，叫巴学园。这是一个多姿多彩的学校，教室在电车中，想坐那就坐那，一天的功课写在黑板上，你想学哪门就学哪门。在上午假如将学习内容写完了的话，下午可以去漫步     、游泳、追赶打闹，不加额外作业。小豆豆在巴学园中熟悉了许多伴侣和校长小林，同学朔子、阿泰、泰明、美伐……他们在这一所学校中度过了许多欢乐的时间。成果单发下来了，关心泰明爬树，不能任凭跳，不停的问然后呢？学校进行演唱会……可是在其次次世界大战时，巴学园毁灭了，被一个汽油弹毁灭了。

我读了这本书，觉得小豆豆是一共性格开朗，宠爱和同学一起玩的孩子，不仅这样，她还是一个不称赞别人的孩子。小豆豆在“巴学园”里熟悉了许多新伴侣，唯一一个男孩泰明，从小患了小儿麻痹症。所以走路很不便利，有一次小豆豆带泰明一同来到自己的那一棵树那儿，想让泰明看到更远的地方，去校方那里拿来梯子，和泰明一起放眼看世界。从这一件事中看出了她不是一个称赞别人的孩子。

说完小豆豆，现在来说说我们自己吧！既然在二战时期的小豆豆都可以这么欢乐，那么，为什么我们不行以像小豆豆一样过好每一天呢？缘由只有一个我们不自信。为什么我们不自信呢？就是生活中有各种各样的挫折，你不断的失败，也不断的胜利。然而失败却在你的脑海里留下了阴影，使你不敢再面对挫折，信念也就自然的飘散了。所以我要像小豆豆一样做一个有自信的人。

我信任，只要我有自信，就肯定能够成为最好的自己。

《窗边的小豆豆》读后感范文（篇3）

当你打开童年这扇窗，放开心扉去找寻那些珍贵的记忆，才发觉当年隐蔽心底的隐秘是那样布满童趣，虽然童年离去，但要知道，在我心灵深处，有一朵记载了我童年生活的花，等待我去发觉她的那一天。信任，这朵花会开得灿烂，闪烁我的童年。

《窗边的小豆豆》主要叙述的是黑柳彻子上学校时一段真实的故事。小豆豆由于调皮被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的惊奇学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜爱的挨次自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同班级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”（蔬菜、肉类）和“海的味道”（鱼、海味）的午饭，进行自己策划稀奇奇怪的项目让每个孩子都能发挥特长的运动会。上午，假如把课程都学完了，下午大家就集体出去漫步     学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……俯拾即是的都是新奇动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的学校里健康成长，直到1945年学校毁于战火。

读着这本书，重新体验着童年时代成长的历程，而这个历程其实是制造力和社会相适应的过程，也是人与人之间第一次摸索着相互理解和敬重的过程。几乎每个孩子都有异想天开童年时间，但顽皮和调皮始终是我们的教育想要“订正”的问题。从很小的时候开头我们就被动地接受了很多个版本的“成长故事”，而这样的成长故事最大共性也就是：大人们靠着自己的理解和设计而借着故事外壳力图灌输给孩子们的成熟理念。成长真正的循序渐进的微妙过程被忽视了，孩童们在成长过程中全部珍贵的天真特质也都被漫不经心地遗失和随便处置了。没有多少人能像小豆豆一样长大，“小豆豆”在成长的话题上便显示出了她独有的意义。

我很庆幸“巴学园”不是霍格维兹魔法学院，后者虽然好玩，惋惜它的好玩是空中楼阁，不行触及。我想成年后的我仍会为“巴学园”与它的故事所感动，这所学校的确在现实的世界里存在过，它所体现的成年人与孩子的相处之道有例可循，抱负主义教育并不是全无生气，谢天谢地这部作品让我们对将来的学校还可保有一点盼望。

《窗边的小豆豆》读后感范文（篇4）

“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发觉不了美，有耳朵却不会观赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”黑柳彻子的《窗边的小豆豆》中的一番话，总是在我的脑海中来回地出现。

小豆豆小时候由于调皮，辗转了许多学校，最终的结局往往是转学。在历经了一次又一次的转学，最终他来到了巴学园。在校长先生的爱惜和急躁指导下，就是这样一个在别人眼中即有点无可救药有些惊奇的“调皮包”，却在时间的雕琢下渐渐变成了人人都喜爱的可爱的孩子，而在巴学园的时间，凝成了最美的一段回忆。

小豆豆在之前的学校中，总显得与其他的孩子格格不入。她会在大家上课时，重复着开柜门和关柜门的动作。除此之外，她还会在上课时突然走到窗前，看着窗外，突然大叫一声，使得课堂无法得以连续。缘由不过是她认为这些事非常“好玩”，但这种“好玩”并不为大多数人接受，大家甚至给她加上了“怪人”的标签。

小豆豆的这种行为很难被人理解，而我却深有体会。小时候的我，在别人眼中看起来总是宁静斯文，但是我的心里却也憧憬着像小豆豆做“好玩”的事。最终，我在内心的驱动下，开头将这种想法付诸于实践。我变得像小豆豆一样，做一些“怪异”的事：跑步时，晃头晃脑；吃饭时，狂塞猛塞。更为夸张的事，每次笑，我都有意嘴角浮夸的上扬，眼角眯成缝，慢慢地很多人觉得我是个疯丫头，但我却觉得非常的好玩和好玩……那些好玩和好玩，随着童年的逝去已经渐渐失去了颜色，但我却由于拥有这样的一段的时间而保有一颗擅长发觉美的永久颜色斑斓的童心。现在的我还是会如那时一般对好玩的事坚持，惊喜于生活中隐藏的那些美。

《窗边的小豆豆》诠释了一个孩子对于“好玩”的理解和追求，但愿我们都能保有一颗如小豆豆般漂亮的心灵和一双擅长发觉美的眼睛。

《窗边的小豆豆》读后感范文（篇5）

小豆豆由于在原来的学校被定义为“怪孩子”，影响同学们的学习，而被迫转学。新的学校———巴学园不仅接纳了她，而且在校长小林则徐先生的爱惜和引导之下，小豆豆从“怪孩子”渐渐变成了一个大家能接受的孩子。

其实，小豆豆并不是一个“怪孩子”。“人之初，性本善；性相近，习相远”

每个孩子的本性都是好的，没有哪个孩子一生下来就有坏心眼。小豆豆之所以在原来的学校被认为“怪孩子”，是由于在原来的学校缚束了她的天性，使她没有受到适合她的教育，从而被认为“怪孩子”。而巴学园就是适合她的学校：两棵树做的门；废电车做的教室；“山的味道和海的味道”盒饭；可以自由选择的座位；从自己喜爱的课程开头学习的课堂模式；……还有一个懂孩子的校长，这个学校的一切的一切，从今奠定了她一生的基础。

因材施教，这四个字诠释了小林先生与巴学园全体老师教学的理念。这个理念能铸就多少梦：一个有想象力的孩子能当作家；一个活泼好动的孩子能当运动员；一个奇怪   心强的孩子能当科学家；一个重视钱财的孩子能当理财师……甚至可以这么说，每个孩子都是天才！一个树根雕刻家说，你手中的这个树根不是看你想雕什么就能雕什么，而是看它像什么雕什么。假如它像凤凰，你偏要把它雕成神龙，就肯定雕不成。同样，有身体残缺孩子也一样。高桥君虽然永久也长不高了，但他在“巴学园式”运动会中的各项竞赛中都获得了第一名。有个没有左臂的男孩，他学了柔道。可惊奇的是，学了三个多月，师傅却只教给了他一招。有一次，师傅带他去参与竞赛，他一出那招就赢了。在回家的路上，他最终提出了心中的疑问。师傅笑了笑：“那是由于你几乎把握了柔道中最难的一招，而且据我所知，_那一招的方法只有一个，那就是抓住对手的左臂。”

巴学园虽然在世界其次大战中被烧毁了，校长小林则徐先生不久后也去世了，但在小豆豆心中，却是永久的存在。

《窗边的小豆豆》读后感范文（篇6）

小豆豆是个调皮的孩子。学校的桌子和家里的不一样，所以小豆豆觉得很惊奇，总是打开和关上盖子。还有宣扬艺术家站在窗前为她演奏.我不禁笑了，我身边好像还有许多调皮的“小豆豆”！

然而，小豆豆很幸运，由于她有一个好妈妈。小豆豆遇到了这么多麻烦。她母亲没有责骂她或打她，而是私下为她找到了一所合适的学校。试想，假如萧豆豆不转学，她可能会变成一个穷同学，那么她就不会是日本最宏大的女人。

小豆豆很幸运，由于她遇到了一位好校长。我们第一次见面时，校长连续四个小时听小豆豆说了些什么。他一次都没有打哈欠，也没有表现出任何不耐烦。他也像小豆豆一样俯下身子，聚精会神地听着。因此，小豆豆说:“我盼望我能永久和这个人在一起。”不仅如此，校长一有机会就对小豆豆说:“你真是个好孩子！”因此，小豆豆在做任何事情的时候都会想到这句话，而且做得很好。

小豆豆很幸运，由于她来到了一所好学校。电车是教室，午餐尝起来像山和海，帐篷可以放在礼堂，温泉旅行可以在暑假期间进行。因此，小豆豆越来越喜爱霸雪园，小豆豆也在渐渐转变。

与小豆豆相比，我也是一个幸运的人。我的运气来自我的家庭。我妈妈是一名音乐老师，所以她从小就教我弹钢琴和古筝。在她的影响和指导下，我现在能演奏很多曲子了。我父亲曾经是一名士兵。他告知我要负责任。他在公司忙了一成天，但是他一到家就把时间留给我和我妹妹。我还有一个可爱聪慧的妹妹，她成天在家唱歌、跳舞、朗诵唐诗。我的生活带来了许多乐趣。

我的运气也来自我的家乡。九月初的杭州特别漂亮。无论是西湖的美景还是钱江新城的高楼大厦，我都被小小的杭州人惊呆了。原来我的家乡是如此漂亮。随着二十国集团会议的召开，越来越多的人了解杭州，了解杭州，甚至想去杭州旅游，这让全部的杭州人都特别骄傲。住在天堂杭州是多么幸福啊。

事实上，我们每个人都有和小豆豆一样或相同的缺点。我们每个人也能遇到很多像小豆豆这样幸运的事情。幸福就在我们身边！

《窗边的小豆豆》读后感范文（篇7）

一座让许多孩子无比憧憬的巴校内，一个可爱淘气的小豆豆，一名和气可亲的校长，还有深爱着小豆豆的父母，日本闻名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事，既难忘又美妙。

小豆豆小时特别淘气，把书桌的盖子一会儿开一会儿关，不一会又站起来，原来是为了和宣扬艺人打招呼，由于她太调皮了，因此别的同学受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，变成了一名和善、关爱他人的好孩子。

巴学园的校长小林宗作，他特别的爱孩子们，他是一名平易近人、令人敬重的好校长，他用自己独特的教育方式来把学问和爱传播给孩子们跟孩子们交伴侣。校长还很注意孩子们的养分健康，每天让孩子们带‘山的味道海的味道’，山的味道就是蔬菜和一些肉类，海的味道就是一些与鱼肉或海鲜。要是哪一个孩子没有带来，校长夫人就会给孩子们补充上养分，校长也很注意孩子们的身心进展，在课余时间举办一些熬炼意志的活动，如：游泳、‘大冒险’、‘试胆识’、温泉旅行、茶话会等熬炼孩子的小活动。让孩子们学会关照他