山东省九校2024届生物高二第一学期期末调研试题含解析

山东省九校2024届生物高二第一学期期末调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关生物群落的叙述错误的是（）A.群落是一定区域中种群的集合 B.群落都具有垂直分层现象C.森林群落的丰富度较草原群落大 D.稻田群落没有垂直结构2．生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程，下列叙述正确的是（）A.在稳定的环境中生物不会发生进化，更不会形成新物种B.如果没有突变，基因重组也就没有意义，生物就不可能进化C.有性生殖通过提高繁殖速率来加快生物进化的速度D.在进化地位上越高等的生物，适应能力就越强3．如图a～d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是（）A.若Y表示种群密度，则a～d四种野生生物的所处的营养级最低的一定是d种群B.若Y表示物种丰富度，a～d表示不同演替阶段，则自然演替的顺序为a→b→c→dC.若Y表示生物的能量，则生态系统a～d四个种群间一定有食物链d→c→b→aD.若Y表示物种多样性，a～d表示四个不同类型的生态系统中，抵抗力稳定性最强的是a4．图所示为氧气从红细胞①中出来，经过血浆②，穿过毛细血管壁细胞③，再经过组织液④，穿过细胞膜进入组织细胞⑤中后进入线粒体⑥被需氧呼吸利用的过程，下列说法不正确的是（）A.氧气通过各生物膜的方式均为扩散B.根据氧气运动方向，氧气浓度最低处应为⑥的内部C.整个过程要穿过6层磷脂分子D.氧气从①到⑥的整个过程不消耗能量5．遗传信息、遗传密码、反密码子分别是指（）①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段A.①③⑤ B.②⑤④ C.①②⑤ D.③④⑥6．有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是（）A.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由非特异性免疫机能受损所致B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用二、综合题：本大题共4小题7．（9分）种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。请回答下列问题：（1）增长型的种群是_____________，该种群中_____________个体最多，___________个体最少。（2）正处于稳定时期的种群是______________，该种群密度在一段时间内会保持稳定。（3）研究种群的年龄组成，对于预测种群______________的变化趋势具有重要的意义。8．（10分）酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。设计以下实验:

选择生长旺盛的酵母菌为实验材料，用移液器吸取设定的接种量（0．5mL、1．00mL、1．5mL），分别接种入相同体积的同种液体培养基。振荡摇匀，吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中，28℃恒温培养。

将锥形瓶中的培养液振荡摇匀，用吸管每隔2h取样1次，共取5次。

取清洁干燥的血球计数板制作装片，先用低倍镜找到计数室，然后换成高倍镜观察计数。

记录测量结果，绘制相关曲线，结果如下图分析图中数据，回答下列问题：（1）结果要分析：___________培养液中___________的浓度。（2）在实验实施过程中，一般要先采用___________的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液，静置5min再盖上盖玻片，测量的结果会___________。（3）若本实验使用的计数板规格如右图，在计数时一般采用___________法计数。在实验中，最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零，这时正确的做法是：___________A．将装片清洗干净，重新制备装片进行计数B．将样液稀释后重新进行制备装片并计数C．寻找有酵母菌的中方格，然后取其平均值计数D．直接统计中间整个大方格中的细胞总数（4）分析实验数据图，可以发现条件为____________时测得种群密度最高，此时酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母，原因是___________。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为___________。9．（10分）早在数千年前，人类还不了解微生物的时候，就已经能够利用微生物进行酿酒和制酱等，如今形形色色的发酵食品已在食品业中占据重要的地位。回答下列问题：（1）在酿制葡萄酒时，发酵液中并不需要添加抗生素等物质以抑制杂菌的生长，原因是________________________________。（2）家庭制作腐乳时豆腐上生长的毛霉一般来自__________________。（3）泡菜也是利用微生物发酵制得的，该过程利用的微生物细胞结构与_______（填“果酒”“果醋”或“腐乳”）制作中利用的微生物最接近。检测泡菜制作的好坏时，其中亚硝酸盐的含量是重要的衡量指标，若腌制时______________（不少于两点）均容易造成细菌大量繁殖，导致亚硝酸盐含量增加。10．（10分）19世纪末，达尔文注意到植物的向光性。设计了如图1所示实验。1914年，拜尔进行了另一项实验，结果如图2所示。请回答下列问题：（1）达尔文用锡箔纸分别遮盖胚芽鞘尖端和它的下面一段的理由是：___________。胚芽鞘弯曲生长的部位是___________，感受光刺激的部位是___________，达尔文对此现象的解释是：______________________。（2）拜尔实验在黑暗条件下进行的原因是______________________。（3）后来科学家们证明了该“影响”是某种物质，这种物质的化学名称是___________。11．（15分）植物激素对植物的生长发育有显著影响，植物生长调节剂在生产中也得到了广泛应用。某实验小组开展了如下研究，请分析回答下列问题：（1）研究生长素对果实发育的影响。子房发育成果实所需的生长素主要来源于_____________，由_____________通过一系列的反应转变形成。（2）研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系。实验如下：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是_____________；为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将等量根尖放在_____________的培养液中，并加入等量蔗糖作为能源物质。（3）分别研究不同浓度的生长素类似物（A）和赤霉素类似物（B）对棉花蕾铃脱落的影响，实验结果（棉花平均蕾铃脱落率）记录如下：浓度（μmol/L）脱落率种类0151050100A23%21%20.5%18%16.3%20.7%B23%24.5%27.2%29.3%33%34.5①由表中数据可知：5μmol/L的B能_____________（填“促进”或“抑制”）棉花蕾铃脱落。表中数据_____________（填“能”或“不能”）表明A具有两重性，原因是_____________。②欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B复合使用对棉花蕾铃脱落的影响，除表中所给实验外，还需要增设_____________、_____________、_____________三组实验。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】本题考查了群落的概念和结构。群落的结构：群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。【详解】A、群落是一定区域中，所有种群的集合，A正确；B、群落都具有垂直分层现象，B正确；C、森林群落，物质多于草原，故丰富度较草原群落大，C正确；D、群落都具有垂直结构和水平结构，D错误。故选D。【点睛】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。2、B【解析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、环境条件保持稳定时，种群的基因频率也会发生变化，如基因突变等原因，而生物进化的实质是种群基因频率的改变。在稳定的环境中生物会发生进化，也会形成新物种，A错误；B、突变和基因重组能产生进化的原材料，如果没有变异，生物就不可能进化，B正确；C、有性生殖的出现实现基因重组，增加变异的多样性从而加快了生物进化的速度，C错误；D、越高等生物，适应能力不一定越强，D错误。故选B。3、B【解析】由图可知a~d表示不同的生物或生态系统，Y表示的值关系为a<b<c<d。【详解】A、若Y表示种群密度，则a~d四种野生生物的所处的种群密度最大的是d，但不一定营养级最低，如食物链树→虫→鸟，虫的种群密度远远大于树，A错误；B、若Y表示物种丰富度，自然演替过程中物种丰富度增加，营养结构复杂，则a~d表示不同演替阶段，顺序a→b→c→d，B正确；C、若Y表示生物的能量，由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减，a能量最少，可能位于最高营养级，则可能有食物链d→c→b→a，但四个种群不一定构成食物链，C错误；D、生态系统生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力越小，抵抗力稳定性越低，若Y表示物种多样性，抵抗力稳定性最强是d，D错误。故选B。【点睛】本题考查群落的演替、生态系统的结构、生态系统的稳定性。解题关键是记忆一些特例，如A选项中树和虫的数量关系；C选项中食物链一定由生产者作为第一营养级。4、C【解析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。氧气通过自由扩散的方式跨膜运输。【详解】A、氧气通过生物膜的方式为自由扩散，不需要载体和能量，A正确；B、⑥为线粒体，是利用氧气的场所，所以是氧气浓度最低的地方，B正确；C、氧气从红细胞出来经过1层细胞膜，再穿过毛细血管壁（单细胞）经过2层细胞膜，进入组织细胞膜经过1层细胞膜，再进入线粒体（双膜）中穿过2层膜，共穿过1+2+1+2=6，一层生物膜具有两层磷脂分子，所以整个过程要穿过12层磷脂分子，C错误；D、氧气从①到⑥的整个过程通过自由扩散，不需要消耗能量，D正确。故选C。5、B【解析】遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，因此遗传信息位于基因中，即②；遗传密码是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此密码子位于mRNA上，即⑤；反密码子是转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基，即④；故选B。6、D【解析】1、人类白细胞抗原（HLA）是人类主要组织相容性复合物，作为不同个体免疫细胞相互识别的标志，具有非常重要的生物学功能．由于HLA能够反映接受器官移植的受者和提供移植器官的供者之间的组织相容性程度，与器官移植术后的排斥反应密切相关，故又将HLA称为移植抗原2、细胞样本在特殊的膜片上增殖的过程属于动物细胞培养过程3、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的【详解】A、皮肤是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，因此人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致，A正确；B、种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞，这样不会发生排异反应，B正确；C、膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关，C正确；D、若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为效应T细胞对移植皮肤细胞有杀伤作用，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).A(2).幼年(3).老年(4).B(5).密度【解析】根据种群的年龄组成分析题图：A图种群中幼年个体多，老年个体少，属于增长型；B图中种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，属于稳定型；C图中幼年个体少，老年个体多，属于衰退型。【详解】（1）A种群中幼年个体最多，老年个体最少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大，是增长型。（2）B种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定，是稳定型。（3）研究种群的年龄组成，可以预测种群的数量变化即种群密度变化趋势。8、①.不同接种量、不同转速②.酵母菌③.高压蒸汽灭菌④.偏高⑤.五点取样法⑥.D⑦.转速250r/min，接种量为1．5mL,培养第六个小时⑧.种群达到峰值后，由于营养大量消耗、代谢产物增加，酵母菌大量死亡影响固定化酵母的活性⑨.转速230r/min，接种量为1．5mL,培养第8个小时【解析】（1）要研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响，因此自变量为酵母菌接种量和溶氧量，因此结果要分析不同接种量、不同转速培养液中的酵母菌浓度。（2）对培养基要用高压蒸汽灭菌法对其进行灭菌，先将培养液滴加到血球计数板的计数室中再盖上盖玻片计数，由于已加入的液滴的表面张力作用使其未能严密的盖到计数板表面上，使计数室内的体积增大，从而使计数结果偏高。（3）血球计数板计数时一般采用五点取样法，以减少误差。所选取的样方中方格酵母菌总数为零，说明酵母菌数量少，可以直接统计中间整个大方格中的细胞总数。（4）由曲线结果可知，条件为250r/min，接种量为1．5mL，培养第六个小时，测得种群密度最高。制作固定化酵母，要保持酵母活性高，但当种群达到峰值后，由于营养大量消耗、代谢产物增加，酵母菌大量死亡，酵母菌的活性减低，因此不适合做固定化酵母细胞。种群数量少，适合做固定化酵母细胞，因此适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为转速230r/min，接种量为1．5mL,培养第8个小时。9、①.在缺氧、呈酸性的发酵液中仅酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物无法生长②.空气中的毛霉孢子③.果醋④.温度过高、食盐用量不足、腌制时间过短等【解析】1、果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是异养兼性厌氧型，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧。2、果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是异养需氧型，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧。3、腐乳制作的菌种主要是毛霉，代谢类型是异养需氧型，属于真核细胞，条件是15～18℃，有氧。4、泡菜制作的菌种主要是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，属于原核细胞，条件是室温，无氧。【详解】（1）在酿制葡萄酒时，在缺氧、呈酸性的发酵液中仅酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物无法生长，故发酵液中并不需要添加抗生素等物质以抑制杂菌的生长。（2）家庭制作腐乳时豆腐上生长的毛霉一般来自空气中的毛霉孢子，无需特意接种。（3）泡菜也是利用微生物发酵制得的，该过程利用的微生物是乳酸菌，乳酸菌属于细菌，是原核生物，细胞结构与果醋制作中利用的醋酸菌最接近。检测泡菜制作的好坏时，其中亚硝酸盐的含量是重要的衡量指标，在泡菜制作过程中，要注意腌制的时间、温度和食盐的用量，若腌制时温度过高、食盐用量不足、腌制时间过短等均容易造成细菌大量繁殖，导致亚硝酸盐含量增加。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作和泡菜的制作，要求考生识记参与果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代谢类型；掌握果酒、果醋、腐乳和腐乳制作的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。10、(1).形成相互对照，用于探究胚芽鞘的感光部位(2).尖端的下部(3).尖端(4).胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲(5).排除光照对实验的影响(6).生长素【解析】生长素的发现（1）达尔文的试验：实验过程：①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长。（2）詹森的实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂篇传递给下部。（3）拜尔试验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。（4）温特的试验：试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长。（5）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素。【详解】（1）达尔文用锡箔纸遮盖胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长，用锡箔纸遮盖胚芽鞘尖端的下部，胚芽鞘弯曲生长，进行这样操作的理由是形成相互对照判断胚芽鞘的感光部位。胚芽鞘弯曲生长的部位是尖端的下部，感受光刺激的部位是尖端。通过实验现象观察，达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。（2）由于胚芽鞘的尖端能感受光的刺激，因此拜尔的实验在黑暗下进行的目的是排除光照对实验的影响。（3）后来科学家温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，把这种物质命名为生长素。【点睛】本题考查了植物生长素