中考英语二轮复习 副词讲义

初中英语副词的讲解主要涉及以下方面：1.什么是副词：副词是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。2.副词的位置：副词在句子中的位置比较灵活，但通常在动词之前，形容词之后。如果句子中有多个助动词，副词一般放在第一个助动词后。3.副词的分类：初中英语副词主要分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、关系副词和连接副词。时间副词举例：often,always,early,now。地点副词举例：here,there,above,outside。方式副词举例：hard,well,badly,fast,slowly。需要注意的是，方式副词well，badly，hard等只放在句尾。程度副词举例：very，much，still，almost。疑问副词举例：how，when，where，why。这些疑问副词通常放在特殊疑问句的句首。关系副词举例：when，where，why。这些关系副词通常放在定语从句句首。连接副词举例：how，when，where，why，whether。这些连接副词通常放在名词从句句首。4.副词的比较级和最高级：副词的比较级和最高级的变化规则和形容词类似，一般是在词尾加-er或-est。但有些副词的比较级和最高级是不规则的，需要单独记忆。5.副词的用法：副词可以用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。修饰动词时，可以表示动作的方式、程度、时间、地点等；修饰形容词时，可以表示程度、状态等；修饰其他副词时，可以表示程度、方式等；修饰整个句子时，可以表示语气、方式等。6.常见的副词短语：初中阶段常见的副词短语有很多，如：toomuch(太多)，toosoon(太快)，toolate(太晚)，aswell(也)，assoonaspossible(尽快)，assoonas(一…就…)，asfastaspossible(尽可能快地)，asoftenaspossible(尽可能经常地)，asbigaspossible(尽可能大)，assmallaspossible(尽可能小地)，ashardaspossible(尽可能努力地)，等等。7.副词的固定搭配：有些副词与其他词语搭配使用，可以形成固定的短语或表达方式。例如：副词“up”可以与动词搭配，形成“up+动词”的结构，表示动作的完成或加强；副词“out”可以与动词搭配，形成“out+动词”的结构，表示动作的向外或突出；副词“in”可以与动词搭配，形成“in+动词”的结构，表示动作的向内或进入。8.副词在句子中的作用：副词在句子中主要起修饰作用，但也可以表示转折、递进、因果等关系。例如：副词“but”表示转折关系，“and”表示递进关系，“so”表示因果关系。9.副词的误用：学习副词时，需要注意一些容易误用的副词。例如：有些同学可能会将“many”和“much”混淆，将“someday”和“someday”混淆，或者将“allright”和“alright”混淆。这些都需要我们在学习中特别注意。10.副词的特殊用法：有些副词有特殊的用法或搭配，需要我们单独记忆。例如：副词“just”可以表示“刚才、刚刚”，也可以表示“仅仅、只是”；副词“then”可以表示“然后、接着”，也可以表示“当时、那时”；副词“even”可以表示“甚至”，也可以表示“确实”。11.副词的特殊形式：除了常规的副词形式，还有一些特殊的副词形式需要注意。例如：有些副词可以通过在词尾添加-ly，或者将整个单词的顺序调换来形成新的副词形式。例如，“quick”变为“quickly”，“listen”变为“listens”。12.副词在不同时态中的使用：在不同的时态中，副词的使用也会有所不同。例如：在现在完成时中，副词“already”通常用于表达某件事情已经完成；在将来时中，副词“soon”可以用于表达某件事情即将发生。13.副词与介词的区分：有些副词在某些情况下可以作为介词使用，但它们的功能和含义会有所不同。例如：“uptonow”中的“up”作为副词表示时间上的向上，而作为介词使用时则表示空间上的向上。14.副词的比较级和最高级的特殊形式：除了常规的比较级和最高级形式，有些副词的比较级和最高级还有一些特殊的表达方式。例如：“farther”和“farthest”是“far”的比较级和最高级，而“further”和“furthest”则是“far”的特殊比较级和最高级。15.副词在口语和书面语中的使用：副词在口语和书面语中的使用有所不同。在口语中，我们通常使用简单的副词，如“very”，“often”，“always”等，而且使用的频率较高。而在书面语中，我们通常使用比较复杂的副词，如“reluctantly”，“occasionally”，“temporarily”等，而且使用频率较低。16.副词与连词的区分：有些副词在某些情况下可以作为连词使用，但它们的功能和含义会有所不同。例如：“when”作为副词时表示时间上的“什么时候”，而作为连词使用时则表示时间上的“当…时”。17.副词的误用纠正：在学习副词的过程中，有些学生可能会将一些副词误用。例如：将“many”误用为“much”，将“alot”误用为“many”或“much”，将“how”误用为“what”等。为了纠正这些错误，我们需要对副词的用法进行深入的理解和记忆。18.副词在不同语气中的使用：在不同的语气中，副词的使用也会有所不同。例如：在陈述句中，我们通常使用简单的副词；而在疑问句或感叹句中，我们通常使用比较复杂的副词。19.副词与其他词类的搭配：除了与动词、形容词、其他副词或整个句子的搭配外，副词还可以与其他词类进行搭配。例如：副词可以和名词搭配使用，形成“名词+副词”的结构；副词还可以和介词短语搭配使用，形成“介词短语+副词”的结构。通过以上的讲解，我们可以看出初中英语副词是一个相对复杂但有规律可循的知识点。