【高中语文】《五石之瓠》课件+统编版+选择性必修上册

假如你期末考试成绩不理想，你的朋友是孔子、孟子、老子、庄子,他们会怎样安慰你？

假如你的朋友是孔子、孟子、老子、庄子......“孔子、孟子、老子、庄子”四个人，你更愿意选择谁做朋友？故事大王辩论王者逻辑鬼才潇洒逍遥道骨仙风超乎尘外挑战世俗看淡生死从不焦虑拒绝内卷庄子其人庄子，姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，与老子并称“老庄”。他曾做过宋国蒙地的漆园吏，史称“漆园傲吏”一生率性，崇尚自由，生活贫困，以编草鞋为生，淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼请他担任相国，被他拒绝，终身不仕。主要作品有庄周和他的门人以及后学所著《庄子》，名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。庄周约前369—前286

《庄子》又名《南华经》，是战国中期庄子及其后学所著道家经文。到了汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》书分内、外、杂篇，原有五十二篇，然而当时流传版本，今已失传。目前所传三十三篇，为郭象整理。内篇大体可代表战国时期庄子思想核心，为庄周所作，而外、杂篇发展则纵横百余年，参杂黄老、庄子后学形成复杂的体系。

《庄子》一书现存33篇，有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。《庄子》的散文想象奇特，结构变化多端，文字汪洋恣肆，意象雄浑，富有想象力，擅长用寓言来说明道理，具有浓厚的浪漫主义色彩。被称为“文学的哲学，哲学的文学”。作品简介惠子其人惠子，姓惠，名施，战国中期宋国人，著名的政治家、哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，做过梁惠王的相。惠子是合纵抗秦最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。作为合纵的组织人，他在当时各个国家里都享有很高的声誉。惠施本是庄子的朋友，为先秦名家代表，但本篇及以下许多篇章中所写惠施与庄子的故事多为寓言性质，并不真正反映惠施的思想。惠施约前390—前317庄子与惠子两位大神的互怼友情你跟我就是塑料友谊你真是个憨憨无情的男人，老婆死了你唱歌？你和我杠，那就是我对从此，再没有可以互怼的人毒舌，又在拐弯骂我你不追求上进就知道摆烂庄子惠子想我就直说我的朋友惠子是个憨憨憨憨惠“则夫子犹有蓬之心也夫”——《五石之瓠》五石之瓠（hù）“石”，计算容量的单位，十斗为一石。“五石”是指数量。“瓠(hù)”是葫芦的一种。“五石之瓠”指可容五石的大葫芦。作者只是借“五石之瓠”来说明道理。文题解读读准字音

惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠hù之种，我树之成而实五石。以盛chéng水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落huò无所容。非不呺xiāo然大也，吾为wèi其无用而掊pǒu之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟jūn手之药者，世世以洴píng澼pì絖kuàng为事。客闻之，请买其方（以）百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻yù技百金，请与yǔ之。’客得之，以（之）说yuè吴王。越有难nàn，吴王使之将jiàng。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以（之）封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落huò无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！五石之瓠(hù)疏通文意惠子谓庄子曰：“魏王贻yí我大瓠hù之种zhǒng，我树之

成

而实五石。以盛水浆，

其坚不能自举也剖之以为瓢，

则

瓠huò落无

所容。非不呺xiāo然大也，吾为wèi其无用而掊pǒu之。”对……说赠送葫芦名作动种植养成长成连词表顺承省略句，以（之）之，代指瓠形作名坚固的程度宾前举起自己把……当作却宽大空廓的样子所字结构容纳的东西内中空虚而宽大的样子。因为击破容纳

惠子对庄子说：“魏王送我大葫芦的种子，我把它种植养大，结出果实能容下五石的东西。用它来盛水，它的坚硬程度却经不起自身所盛水的压力。把它剖开来做成瓢，瓢却大得无处可容。（这个葫芦）不是不大，我因为它没有什么用处，就打破了它。”惠子讲述“实五石”极言葫芦之大———太大而无实际的用处————“大而无用”（讥讽庄子学说“大而无用”）疏通文意庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟jūn手之药者，世世以洴píng澼pì絖kuàng为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻yù技百金，请与之。’实在，确实状后擅长调制龟，同“皲”冻裂手洴：使动，使…浮起澼：在水中漂洗絖：同“纩”，丝棉絮营生职业省略介词“以”；状后，（以）百金买其方聚集全家人卖请允许我庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。’客得之，以说吴王。越有难nàn，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或

以封，或不免于洴píng澼pì絖kuàng，则所用之异也。同“悦”取悦发难，即发兵侵略越国侵略吴国率领军队名作状，在水上划分出土地同样的有的人省略句以之封，即药方使用方法名作状在冬天客人得到药方，去取悦吴王。正巧越国发难，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。对比论证：宋人与客人对于药物的不同使用方法及其结果形成对比，证明自己的学说大而有用，只是惠子不能领悟。庄子反对——不是葫芦大——惠子“拙于用大”（论证方法？）举例“不龟手之药”的故事论证何为“拙于用大”（用小事例予以回击，以小见大）今子有五石之瓠，何不虑

以为

大樽

而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！用绳结缀（zhuì）省略“之”把……制成以拴在身上的一种凫（fú）水工具,俗称腰舟，表顺承表转折，却草名，其状弯曲不直，心被蓬草塞闭，比喻见识浅陋，不通达的见识。现在你有五石容量的葫芦，为什么不把它用绳系着当作大樽而浮游于江湖之上，反而愁它太大无处可容呢？可见你还是见识不通达啊！庄子认为人应该眼界开阔、见识通达，不局限于一时一地，才能达到逍遥之境。观点状语后置瓠庄子盛水浆，以为瓢以为大樽对物的加工改造和制作保留了大瓠原本的样貌惠子技1.从用法来看，惠子与庄子分别从什么角度看待瓠的功用？用意？道小大实用主义和审美主义讽刺庄子的学说

大而无用①说明使用方法不同，结果完全不同②讥讽惠子做法与宋人一样，看不到无用之大用，借此批评惠子的固陋探究文本2.对于不龟手之药，惠子和宋人有什么相同点？

庄子和客有什么异同点？惠子和宋人：只看到世俗的小利，却看不到事物背后的“大用”。庄子和客人：

相同点：都能看到事物背后的“大用”，发挥事物的最大价值；

不同点：客看到的仅仅是功利，而庄子追求精神的自由，二者境界不同。探究文本3.庄子是怎样论证的？宋洴澼絖吴败越人所用之异也鲜明的对比由此可见，同样一个事物，由于使用方法不同，其结果和收效也会大不一样。4.分析庄子和惠子在文中的人物形象。有才能，强调实用主义，但是容易流于斤斤计较，过多的受到外界与内心的束缚。放旷阔达，顺随自然，不拘于外物，主张物我和一。庄子惠子惠子去世后，我再没有可以互怼的人“庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”

——《庄子·徐无鬼》①同一事物，用法不同，眼光和见识不同，价值不同；②要善于转换视角，发现和发挥事物的最大价值；③事物大有大的用处，小有小的用途，关键的问题在于必须善用不同的事物“无用之用”，才是大用。

5.这个寓言告诉我们什么道理?无用有用VS一个是智者，一个是诗人；一个是欲济天下，一个是游心天地；一个欲建立小国寡民的乌托邦，一个却是寻求姑射仙人的自由天地。老子反儒家之道而行之，欲济天下于无为又无不为；而庄子却只关心自己，不为世俗的一切所干扰。许多人认为道家就是无为而独善其身，这是不太准确的，老子还是心怀天下而跃跃欲试，庄子却不屑一顾而纵浪荒野。老子关注的是社会性的道，而庄子关注的是个人性的道，天下不可或忘，他却只求“忘天下于天下，以天下忘天下”，寻求无碍个性的境界。拓展延伸：老子和庄子对比小时候背那么多诗有什么用？背唐诗不能致富、不能赚钱、不能出名，那我们为什么还要背唐诗？慢慢地，我长大了。春天，看到盛开的桃花，就明白了什么是‘桃之夭夭，灼灼其华’。夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，便知道了什么是‘接天莲叶无穷碧’，什么是‘水光潋滟晴方好’。秋天，凉风乍起，梧叶飘黄，便知道了什么是‘老树呈秋色’，什么是‘苒苒物华休’。冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人匆匆奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒地下起了雪。便知道了什么是‘晚来天欲雪’，什么是‘红泥小火炉’。约会时，知道了什么是‘月上柳梢头’，灯会时，知道了什么是‘一夜鱼龙舞’。愁了时，就想起‘伫倚危楼风细细’，乐了时，就想起‘春风得意马蹄疾’。小时候背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，遇到了某个风景、某份心情，就忽然明白那首诗、那句词、那幅画。那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他词语来形容。小时候那些看似无用的阅读体验，往往决定了我们一辈子的心胸和视野。梁文道先生说：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。”——网友实际应用阅读下面的材料，根