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第2课时图形和数字的排列规律人教版数学一年级下册课件7找规律复习导入找规律，填数。232323(1)1313(2)自主观察，找出规律，填出相应的数字。探索新知1图形和数字的简单排列规律找规律，填数。232323(1)1313(2)2313提示：可以借助观察直观的图形的变化规律来找出对应数字的变化规律，这种方法叫做数形结合。探索新知你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？151821找规律，填数。(1)+3+3+3+3+3+312369探索新知2稍复杂的图形和数字变化规律－（）11975－2－2231你发现什么规律了？提示：可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。探索新知(2)510152025＋553530现在没有图形了呀，怎么办呢？这组数的排列有什么规律？＋5＋5＋（）＋5＋5找规律，填数。探索新知找规律，填数。－（）是呀，不过这次是依次少4了！这一组数也有规律吗？我们一起把后面的填完吧！(2)242016128－4404－4－（）－4－44探索新知找规律，填数。这次又有什么规律呢？先独立观察，然后把你的想法说给同桌听一听。探索新知当堂检测1.按规律接着涂一涂，画一画，填一填。(1)(2)

24223当堂检测2.

(易错题)按规律填数。(1)(2)

681011辨析：不但每个图形中的3个数有关系，而且图形与图形之间的数也有关系。（讲解源于

）1.图形和数字的排列规律是相对应的，图形排列有什么样的规律，相对应的数字排列就有什么样的规律。2.解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求和或差，发现规律再解决问题。课堂总结第2课时自选标准进行分类整理人教版数学一年级下册课件3分类与整理仔细观察，你能将上面的图形分类吗？复习导入探索新知自选标准进行分类整理你想按照什么标准分组？数一数每组各有多少人。分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？探索新知类别大人孩子人数86按大人和孩子分提示：用画表格的方法记录分类的结果更整齐、清楚！探索新知探索新知按男、女分性别女男人数77提示：分类的标准不同，结果就不同。按男、女分按大人、孩子分大人孩子人数84男女人数66思考：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？探索新知左右人数77还可以怎样分组？探索新知当堂检测(易错题)我会分类整理。涂一涂略(1)按形状分一分，涂一涂，填一填。3599当堂检测(2)①把这些图形分成三组，可以怎样分？②根据分类的结果，你能提出一个数学问题吗？

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