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少儿节目主持词范文踏着五月的鲜花,迎着初生的朝阳,我们欢聚一堂,共度这完美时光。让我们带着期望和节日的问候,共同迎接孩子们的节日。这里给大家分享一些关于少儿节目主持词范文,希望对大家有所帮助。少儿节目主持词范文1A:尊敬的家长,各位来宾B:亲爱的小朋友们,亲爱的大朋友们。AB:大家上午好A:踏着五月的鲜花,迎着初生的朝阳,我们欢聚一堂,共度这完美时光。让我们带着期望和节日的问候,共同迎接孩子们的节日AB:六一国际儿童节!A:六月,是童年的摇篮B:六月,是童年的梦乡A:六一的鲜花绚丽多彩B:六一的阳光灿烂夺目A:六月,是我们大家的节日B:,我们要尽情的欢唱,我们要为它增添光彩。A:你们的欢乐不仅仅是教师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。此刻就请小朋友们用最美的歌舞给自我送上最真心的祝福。下头,我宣布:金色阳光幼儿园庆“六一”文艺演出AB:此刻开始,瞧!我看到宝宝们已经跃跃欲试了!乐队活力在那里燃烧,欢乐在那里绽放。听欢乐的舞曲已奏响,有请学前班小朋友带来热舞《最炫民族风》欢乐的儿童节我们纵情歌唱,欢乐的儿童节我们心境舒畅年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模样,请欣赏小班《桃花朵朵开》六月里花儿香,六月里好阳光,在这欢乐的节日里,让我们尽情舞蹈,请欣赏由中一班小朋友带来的舞蹈《欢乐的一天开始了》感激中班小朋友带来这么温馨的表演.大家用掌声欢迎由金色阳光幼儿园艺术班小朋友表演乐器《架子鼓》充满活力的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们中班的小朋友也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情,请欣赏他们带来的舞蹈《和欢乐在一齐》6.每一天清晨我们一齐床就要去哪里呢快欢乐乐去上学!对了,下头请小班的小朋友为我们表演舞蹈《快欢乐乐上学校》看,一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。请欣赏由中二班小朋友表演的现代舞:《给我几秒钟》小朋友们表现棒不棒,掌声在哪里。有请学前班小朋友为我们奉献带有西域风情的民族舞蹈《天竺少女》大班的小朋友这么努力,我们小托班的小朋友当然不甘示弱,所谓凡是人,皆需爱,更不能少了父母的爱,让我们有请小托班的小朋友带来《爱我就抱抱我》让我们再次为小班小朋友给予更大的掌声吧,太精彩了。看,中1班的小朋友等不及要表演节目了,此刻就由他们表演舞蹈《火花》正是因为有了大家的关爱,我们才能茁壮成长。此刻中二班带来《爱的胜利》平时我们托班的小朋友话都说不成句,可是背起三字经来一点不输给幼儿园的大哥哥大姐姐们,看,他们已经准备好了,给他们鼓掌加油吧。我们就像彩虹五颜六色,时刻都充满着微笑。请欣赏中1班带来的舞蹈《彩虹的微笑》今日的六一,是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最终一次,四年的时间,让我们从呀呀学语,到即将步入小学。有过完美,有过开心,那里有我的童年,有我的启蒙教师,有跟我一齐长大,一齐学习,一齐玩耍的伙伴们,我的童年感激有你们的陪伴,有请学前班同学朗诵《毕业诗》多美的诗歌啊!架子鼓每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝,中二班《欢乐宝贝》舞动的世界的确精彩,我们同样也都充满自信,请欣赏大班小朋友表演舞蹈《我最棒》舞蹈《迎着朝阳》架子鼓未来对于我们可能还有点远,可是我们此刻所学的,所懂的,都是为了我们拥有一个更好的未来做准备,那么用热烈的掌声欢迎中二班小朋友带来舞蹈《我真的很不错》欢乐的海洋,欢乐的世界,请欣赏舞蹈《欢乐中国年》教师带来的舞蹈《青春飞扬》金色阳光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感激各位家长的光临,让我们明年六一再相会。少儿节目主持词范文2游戏名称:传纸杯材料准备:纸杯和吸管(小班幼儿与所有教师)游戏玩法:教师口含吸管分别站在场地的中间,宝宝听口令从起点出发将纸杯套在教师吸管上,然后教师将孩子背上跑向终点,先到终点者为胜。游戏名称《打保龄球》(大中班幼儿与教师)中班4组大班4组游戏准备:雪碧瓶8只,皮球一只。每组1师3幼儿游戏过程:教师孩子站在轨道一端,轨道另一端放8只雪碧瓶,游戏开始,每人一次机会,在规定距离内用球去撞瓶,以累计倒瓶最多的组为胜。游戏规则:每人仅有一次机会,规定距离为8米。下头请欣赏各年级组韵律操展示二、团体操展示:六一儿童节节目主持词大班年级组韵律操:秀出你的精彩,他们整齐划一,动感十足,让我们一齐欣赏吧。》演讲稿接下来要为我们展示的是中班年级组,中班的宝宝们各个活力无限,此刻让我们以热烈的掌声带出他们的精彩纷呈吧!接下来要为我们展示的是小班的孩子们,别看他们年龄小,但他们进取训练,进取参与,把掌声送给他们吧。欣赏完宝贝们的韵律操表演后,到了期待已久的游戏环节,为了保证运动会顺利完满开展,请各位工作人员及教师们注意以下几点事项:遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。各班级教师管理好本班幼儿,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。讲清洁,坚持比赛场地卫生,爱护公共设施,做礼貌人。期望小朋友们今日玩得开心,玩出健康,玩出智慧!游戏活动此刻开始!请小运动员们做好准备。大班年级《忍者神龟》就位。中班《齐心协力》做准备。闭幕词:《彩虹的约定》音乐响起完美的时光总是短暂的。小宝贝,我用彩虹和你约定,一齐走过童年的记忆,欢乐的长大,迎接灿烂的未来,就像红橙黄绿兰靛紫。小宝贝,我用彩虹和你约定,风雨过后阳光会微笑,平安的长大,迎接期望的未来,就像红橙黄绿兰靛紫。各位来宾、各位教师、各位小运动员们,太多的欢笑和感动,将伴着本次运动会永远闪耀在我们记忆的深处。让我们再一次以热烈的掌声向教师们和在场工作人员表示衷心的感激,你们辛苦了;向小运动员们表示祝贺,你们是最棒的!博爱幼儿园--年。少儿节目主持词范文3A:尊敬的家长,各位来宾,B:亲爱的小朋友们,亲爱的大朋友们。AB:大家上午好A:踏着五月的鲜花,迎着初生的朝阳,我们欢聚一堂,共度这完美时光。让我们带着期望和节日的问候,共同迎接孩子们的节日AB:六一国际儿童节!A:六月,是童年的摇篮B:六月,是童年的梦乡A:六一的鲜花绚丽多彩B:六一的阳光灿烂夺目六一儿童节节目主持词A:六月,是我们大家的节日B:,我们要尽情的欢唱,我们要为它增添光彩。A:你们的欢乐不仅仅是教师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。此刻就请小朋友们用最美的歌舞给自我送上最真心的祝福。下头,我宣布:金色阳光幼儿园庆“六一”文艺演出AB:此刻开始瞧!我看到宝宝们已经跃跃欲试了!乐队活力在那里燃烧,欢乐在那里绽放。听欢乐的舞曲已奏响,有请学前班小朋友带来热舞《最炫民族风》欢乐的儿童节我们纵情歌唱,欢乐的儿童节我们心境舒畅年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模样,请欣赏小班《桃花朵朵开》六月里花儿香,六月里好阳光,在这欢乐的节日里,让我们尽情舞蹈,请欣赏由中一班小朋友带来的舞蹈《欢乐的一天开始了》感激中班小朋友带来这么温馨的表演大家用掌声欢迎由金色阳光幼儿园艺术班小朋友表演乐器《架子鼓》充满活力的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们中班的小朋友也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情,请欣赏他们带来的舞蹈《和欢乐在一齐》每一天清晨我们一齐床就要去哪里呢快欢乐乐去上学!对了,下头请小班的小朋友为我们表演舞蹈《快欢乐乐上学校》看,一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。请欣赏由中二班小朋友表演的现代舞:《给我几秒钟》小朋友们表现棒不棒,掌声在哪里有请学前班小朋友为我们奉献带有西域风情的民族舞蹈《天竺少女》大班的小朋友这么努力,我们小托班的小朋友当然不甘示弱,所谓凡是人,皆需爱,更不能少了父母的爱,让我们有请小托班的小朋友带来《爱我就抱抱我》让我们再次为小班小朋友给予更大的掌声吧,太精彩了看,中1班的小朋友等不及要表演节目了,此刻就由他们表演舞蹈《火花》正是因为有了大家的关爱,我们才能茁壮成长。此刻中二班带来《爱的胜利》平时我们托班的小朋友话都说不成句,可是背起三字经来一点不输给幼儿园的大哥哥大姐姐们,看,他们已经准备好了,给他们鼓掌加油吧。。我们就像彩虹五颜六色,时刻都充满着微笑。请欣赏中1班带来的舞蹈《彩虹的微笑》今日的六一,是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最终一次,四年的时间,让我们从呀呀学语,到即将步入小学。有过完美,有过开心,那里有我的童年,有我的启蒙教师,有跟我一齐长大,一齐学习,一齐玩耍的伙伴们,我的童年感激有你们的陪伴,有请学前班同学朗诵《毕业诗》多美的诗歌啊!架子鼓每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝,中二班《欢乐宝贝》舞动的世界的确精彩,我们同样也都充满自信,请欣赏大班小朋友表演舞蹈《我最棒》舞蹈《迎着朝阳》架子鼓未来对于我们可能还有点远,可是我们此刻所学的,所懂的,都是为了我们拥有一个更好的未来做准备,那么用热烈的掌声欢迎中二班小朋友带来舞蹈《我真的很不错》欢乐的海洋,欢乐的世界,请欣赏舞蹈《欢乐中国年》教师带来的舞蹈《青春飞扬》金色阳光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感激各位家长的光临,让我们明年六一再相会。。少儿节目主持词范文4甲:尊敬的各位领导、各位来宾乙:敬爱的教师、亲爱的同学们合:大家好甲:弹去五月的风尘、迎来六月的时光乙:当鲜红的太阳跃出地平线甲:我们又迎来了新的一天乙:教室里、操场上,活泼的是我们孩童的天真甲:阳光下、绿茵里,收集的是我们童年的欢笑乙:我们在这片欢乐中自由翱翔六一儿童节节目主持词甲:张张笑脸洋溢着幸福和欢畅乙:今日是我们自我的节日 六一国际儿童节合:祝全世界的小朋友 节日欢乐甲:首先要举行的是升旗仪式,请全体起立、升国旗、奏国歌、敬礼……•礼毕、坐下乙:下头请学校领导为我们致辞(学校领导讲话)甲:还记得,初入小学,教师为我们戴上了鲜艳的红领巾,那一刻我们便在心底默默告诫自我,我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔。乙:今日,又有一批同学将加入我们的队伍。在那里,我们大队部将为他们举行光荣的入队仪式,有请赵教师。(赵教师举行入队仪式)甲:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,是因为大海给了他生命。乙:鸟儿向大树献上清丽的歌声,是因为大树给了他家园。甲:感恩父母,赐予我们生命,用爱的阳光温暖我们。乙:感恩教师,教导我们道理,用知识的雨露滋润我们。合:感恩我们身边的一切,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛,让我们怀着一颗感恩的心走进今日的手语超比赛。甲:在比赛之前,有请今日的评委教师入场请六(二)班同学入场,请六(一)班的同学做好准备。乙:多谢六(二)班的精彩表演,下头让我们用热烈的掌声有请六(一)班的同学为我们表演,请五(二)班做好准备。甲:多谢六(一)班的精彩表演,下头让我们用热烈的掌声有请五(二)班的同学为我们表演,请五(一)班做好准备。乙:多谢五(二)班的精彩表演,下头让我们用热烈的掌声有请五(一)班的同学为我们表演,请四(二)班做好准备。甲:多谢五(一)班的精彩表演,下头让我们用热烈的掌声有请四(二)班的同学为我们表演,请四(一)班做好准备。乙:多谢四(二)班的精彩表演,下头让我们用热烈的掌声有请四(一)班的同学为我们表演,请三年级做好准备。甲:多谢四(一)班的精彩表演,下头让我们用热烈的掌声有请三年级的同学为我们表演,请二年级做好准备。乙:多谢三年级的精彩表演,下头让我们用热烈的掌声有请二年级的同学为我们表演,请一年级做好准备。甲:多谢二年级的精彩表演,下头让我们用最最热烈的掌声有请一年级的同学入场。乙:同学们看了以上的表演必须很有感触吧,让我们怀着一颗感恩的心去看待父母、看待亲朋,你将会发现自我是多么欢乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。甲:学会感恩,因为这会使社会更完美,使生活更加充实,一个人仅有怀着感恩的心才会体会到生活的幸福和乐趣,学会感恩就学会了生活。乙:下头我们要举行的是文艺演出。甲:节日的阳光是那样的明媚乙:每一滴露珠都闪着光芒甲:今日,我们相聚在那里,共庆属于我们的节日,请欣赏二年级带来的舞蹈《庆祝六一》,大家欢迎,请四(一)班的小合唱做好准备。乙:童年时欢乐的、是难忘的,童心是纯真的,请欣赏四(一)班带来的小合唱《童心是小鸟》,大家掌声有请,请六(一)班的舞蹈做好准备。甲:一首动听的歌曲唱出了童年的心声,下头请六(一)班那群活泼的姑娘们来展示他们的舞姿,大家掌声欢迎他们,他们带来的舞蹈是《Bye》,请三年级的二人唱做好准备。乙:多谢六(一)班的精彩表演,大家用热烈的掌声欢迎三年级的杨洋、王旭杰给大家带来的二人唱《站立》,请五(一)班的舞蹈做好准备。甲:多谢杨洋、王旭杰两位小朋友,有请五(一)班的大小姐们给我们带来的舞蹈《加加油》,大家掌声有请,请四(一)班的舞蹈做好准备。乙:风雨过后常常有美丽的彩虹,我们用热烈的掌声欢迎四一班的同学们,他们带来的舞蹈是《彩虹的约定》,请二年级的小合唱做好准备。甲:瞧,二年级那支威武的小海军来啦,请用热烈的掌声欢迎他们,他们表演的节目是小合唱《我是小海军》,请一年级的舞蹈做好准备。乙:如果说动听的歌喉能够唱出青春的故事,那么跳动的韵律同样能够让我们感受青春这颗活力澎湃的心,请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《喜唰唰》,请三年级的舞蹈做好准备。甲:哎呀,三年级那群欢乐的小天使早就按捺不住内心的激动了,请欣赏三年级带来的舞蹈《虫儿飞》,掌声有请,请六(二)班做好准备。乙:此刻六年级是最辛苦的时候,还有几周,他们就要毕业了,他们每一天都在忙碌着,准备最终一搏。此时此刻,六二班的同学很想用歌声来唱出大家的心声,请欣赏歌伴舞《让我们荡起双桨》,掌声有请,请四(二)班的舞蹈做好准备。甲:四(二)班的大小姐们来啦,请大家用热烈的掌声欢迎他们,他们给大家带来的舞蹈是《起立、敬礼、坐下》,请二年级的刘浩同学做好准备。乙:刘浩同学兴趣广泛,今日他要给大家来一段拉丁舞表演,他表演的曲目是《最炫民族风》大家掌声欢迎,请五(二)班的舞蹈做好准备。甲:多谢刘浩同学,下头有请五(二)班的舞蹈天使们,他们带来的舞蹈是《左手右手》,掌声有请,请四(二)班的舞蹈做好准备。乙:四(二)班那群小精灵还没跳够呢,她们还要为大家来一段舞蹈《怪兽Lonely》,大家掌声有请,请六(一)班的诗朗诵做好准备。甲:我们今日过着幸福的生活,是因为我们有一个强大的祖国,请听诗朗诵《我有一个强大的祖国》大家用热烈的掌声欢迎他们。甲:尊敬的家长们。乙:敬爱的教师们,亲爱的同学们。甲:我们是新时代的雏鹰。乙:我们和时代的脉搏一齐跳动。甲:我们与祖国同呼吸、共命运。乙:我们将用行动向祖国妈妈 合:交上一份出色的答卷,让我们铭记这难忘的时刻,把满腔的热情化作深深的祝福 祝愿我们新民完小明天更完美,六一文艺演出到此结束,再见。少儿节目主持词范文5合:亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、教师、小朋友们,大家好!新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心境,20--年元旦如约而至。在这一刻,我们已经感受到了春天的气息。在这一刻,我们已经感受到了春天的暖意。今日,我们相聚在那里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段完美时光。今日,我们相聚在那里,一齐用

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