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文档简介
幼儿园元宵节专题活动总结参照由于追上元宵节因此组织了一些家庭去泊虎妈妈乐园去包元宵、摘草莓听见天气预告说有雪降温内心也是十分担忧由于知道天冷就会很影响大家玩的情绪小朋友也可能会冻病因此以前特地提示给小朋友们穿的温暖些最后天气还好固然夜里下了雪但是由于没有风因此还不感觉不可以忍耐大家都如愿准时会合出发先到泊虎家包元宵进了院子居心的泊虎妈妈准备了好多能够活动的项目地上有好多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)于是小朋友都开始分别玩了起来刨玉米机成为小朋友的最爱排着队的等着玩大人们也踢起了毽子别说踢了一会儿身上就十分温暖最后一个项目就是大家期望已久的摘草莓了感谢泊虎妈妈特地给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚这个棚里红的固然不是特别多但是的确头茬的草莓甜呀我的镜头忘了盖盖因此刚一进草莓棚镜头上就一层雾气照出来都像是做了羽化成效的感谢各位妈妈的配合此次活动固然天气严寒但是氛围热忱家长和孩子们都玩的很高兴期望下一次活动吧阴历正月十五日是中国的传统节日元宵节正月为元月先人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜因此称正月十五为元宵节大地回春的节昼夜晚天上明月高挂地上彩灯万盏人们观灯、猜字谜、吃元宵合家聚会其乐滋滋我们幼儿园也举行了盛大的赏花灯、猜字谜活动早在几日前小朋友们就把和爸爸妈妈一起着手制作的花灯带到了幼儿园悬挂在教室里每个班都洋溢着浓浓的元宵气味为了让孩子更为认识中国的传统节日认识元宵节我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》活动一:《元宵节的来历》中班孩子已经对元宵节有了必定的认识知道重点花灯、吃汤圆在活动中我们经过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片让孩子认识传统节日的风俗经过各种相关元宵节的的神话故事让孩子认识元宵节的来历以及为何要吃元宵等等活动二:《花灯谣》和《大家来看灯》这两节课程都是叙述相关花灯的内容经过各栽花灯以及采集的图片孩子们对花灯的兴趣已经特别高涨仰头就能看到谜条伸手就能摸到花灯在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难为了让孩子们更好的记着内容我们把所有歌词里面的花灯所有画在黑板上用图片的方式增添孩子们的记忆下午我园还展开了赏花灯、猜字谜活动下午3点半活动在高兴喜庆的音乐声中准时开始老师们把幼儿准备好的各式各种的灯笼挂在幼儿园的各个角落家长们你追我赶地到各班接走孩子带着孩子一起看灯展、猜字谜、领奖品幼儿园洋溢着浓浓的节日氛围活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中获得圆满成功此次元宵庆贺活动从开始我们就做了充分的准备从研究方案开始老师们就一起商议踊跃动脑理念有了很大的更新过去多以说教的方式让孩子来认识元宵节而此次活动我们完整从孩子的角度出发让孩子们经过各种感官来认识元宵节同时还充分发掘家长资源让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜字谜表现了家园共育是理念孩子们感觉到在幼儿园过元宵节的快乐也学到了许多本事在此次活动中我们已有必定的不足比如没有时机让孩子自己着手制作元宵还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来我们领会到在往后的活动中我们还需要不停推出更新和新奇的活动内容创新各个活动形式让孩子们轻松快乐地度过每天元宵佳节是快乐的日子更是喧闹欢跃的日子在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历让孩子们更近一步的认识我们的传统节日元宵节在元宵节特别的日子里在这丰富多彩的活动中让孩子们和教师们共同感觉民间文化的广博情深一、活动的主题突出、计划详尽本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新表现了大带小活动让大班的哥哥、姐姐推着小推车托班的弟弟妹妹坐在里面中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹大家一队一队的游鑫园小区家长则跟在后边一起游小区这样的活动是第一次也是勇敢的一次由于全园那么多的孩子、那么多的家长一起参加场面特别壮观让住在鑫园小区里的人们一起感觉了元宵节的快乐此外本次的活动计划详尽考虑周到使得活动中那么多的家长和幼儿都有条不紊进行活动二、团结一致、分工协作此次的活动离不开全园老师的共同努力活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟习游鑫园小区的路线需要的资料能发动各班家家进步行采集为幼儿园展开此活动解决了后顾之忧大家在游小区的时候不单照顾的是自己班的孩子还要兼备和自己相邻的班级的幼儿包含生活老师在内大家分工协作为一个目的而努力使得此次的元宵节活动让家长们感觉老师考虑的很详尽三、活动促使了幼儿园的发展此次的活动走出了幼儿园让更多的人认识了幼儿园的教育理念在此次的活动中也促使了教师的专业成长让每位老师都有计划意识知道一个人的行为代表的是全园的形象在游小区的过程中要保护自己形象和幼儿园形象要遵从指挥者的指挥遵从安排正由于老师们的思想觉醒提升了因此本次的活动大家配合的默契获得了成功四、不足之处任何活动都不行能完满或多或少的存在一些问题本次活动家长的热忱太高参加的人太多使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时就听不到音乐了随身带的收音机声音太小不可以将氛围调换起来固然有不足但很高兴整个幼儿园各处充满着快乐的笑声每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长宽慰地笑脸和对此次活动所赐予的热忱支持与赞誉我们也感觉到:教育培育孩子不单需要在平常的生活中也需要在每一次与家人亲近合作的活动中每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机供应给孩子参加、感觉的机会让孩子们无时无刻地领会到
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