第四单元 课题1 爱护水资源 课时练 2023-2024学年人教版化学九年级上册（原卷版+解析版）

第第页第四单元课题1爱护水资源课时练2023-2024学年人教版化学九年级上册（原卷版+解析版）第四单元自然界的水

课题1爱护水资源

知识点1人类拥有的水资源

核心速填

☉水资源分布:

地球上的总水量虽然,但淡水。

☉水资源现状:

我国水资源总量居世界第位,但人均水量。

1地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是()

A.利用海水制取淡水的成本低,可以大力推广

B.淡水资源缺乏,我们要节约用水,平时少喝水

C.大部分淡水资源分布在两极和高山的冰雪及永久的冻土层中,难以利用

D.人们目前比较容易利用冰川水和海洋水

2下列对水的认识错误的是()

A.长期饮用纯净水,不利于身体健康

B.水资源不足,将成为严重的社会危机

C.水是生命之源,没有水就没有生命

D.我国水资源十分丰富,人均水量居世界前位

3[易错题]水是宝贵的生命之源。下列对水的“多”与“少”的描述:①地球上水的总量多,淡水少;②我国水资源总量多,人均水量少;③“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少;④生活中接触的纯净水多,不纯净的水少。以上说法中正确的是()

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④

知识点2爱护水资源

核心速填

☉爱护水资源的途径:

一方面要,一方面要。

☉水污染的三大来源:

污染,污染,生活污染。

4(2022·扬州中考)节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是()

5下列节水措施不恰当的是()

A.工厂废水处理后循环使用

B.推广使用节水龙头

C.用洗菜水冲洗马桶

D.直接用工业废水灌溉农田

6(2022·贺州中考)下列做法有利于保护水资源的是()

A.大量开采使用地下水

B.生活污水直接排放

C.生活中节约用水

D.工业废水任意排放

7(2022·淮安中考改编)2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。

(1)保护洪泽湖水资源,建设优美的生态环境。下列措施可行的是。

A.清理水中废弃物

B.游船使用清洁能源

C.随意捕捞水产品

(2)请你列举一条生活中节水的具体措施。

8下列有关水的说法不正确的是()

A.地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭

B.海洋是地球上最大的储水库

C.水能参加很多反应,本身就是一种化学资源

D.随着社会发展,当今世界上很多人口面临淡水危机

9“秋风起,蟹脚痒”,又到螃蟹膏满黄肥之时。苏州阳澄湖是中国著名的大闸蟹产地,而水质是阳澄湖大闸蟹养殖的第一制约因素。下列有关保护阳澄湖水质的做法,不适合的是()

A.水源保护区内禁止设立排污口

B.适量种植金鱼藻、水花生等水草

C.出台阳澄湖水源水质保护条例

D.大量使用明矾等净水剂净化水质

10海水、河水、湖水都是天然水,天然水是(填“纯净”或“混合”)物。我国水资源分布不均且极为缺乏,节水是每个公民应尽的义务,请运用所学知识,从不同角度提出有关保护水资源的建议。

(1)从水资源污染角度:禁止工厂“三废”直接排放;

(2)从水资源开发的角度:;

(3)从节水的角度:。

11水是一种重要的资源。

(1)从微观上看,水是由(选填“原子”“分子”或“离子”)构成的。

(2)下列做法会造成水污染的是(填字母序号)。

A.生活污水处理后再排放

B.合理使用农药和化肥

C.任意排放工业污水

12仔细观察图片,回答问题:

(1)上述图片主要告诉我们要。

(2)请你再写出一种符合画面主题的具体做法

。

13[社会责任]随着经济的发展,人口的增长和人民生活水平的提高,水资源短缺的问题日益突出,图是我国部分地区人均水量图,表是水资源紧缺指标表。

水资源紧缺指标表

紧缺性极度缺水重度缺水中度缺水轻度缺水

人均水量(m3·a-1)<500500~10001000~17001700~3000

请回答:

(1)根据图和表的数据,分析天津市的水资源紧缺程度为。

(2)节约用水是每一位市民应遵守的公德,而在日常生活中,我们经常会看到一些浪费水的现象,例如水龙头滴水、跑水的问题。如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水,平均每20滴水为1mL来计算,一昼夜将流失水的体积为L。(计算结果保留1位小数)第四单元自然界的水

课题1爱护水资源

知识点1人类拥有的水资源

核心速填

☉水资源分布:

地球上的总水量虽然很大,但淡水很少。

☉水资源现状:

我国水资源总量居世界第六位,但人均水量很少。

1地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是(C)

A.利用海水制取淡水的成本低,可以大力推广

B.淡水资源缺乏,我们要节约用水,平时少喝水

C.大部分淡水资源分布在两极和高山的冰雪及永久的冻土层中,难以利用

D.人们目前比较容易利用冰川水和海洋水

解析:A.海水淡化的成本高,目前尚不能推广,故A错误;B.淡水资源缺乏,我们要节约用水,但是不能少喝水,故B错误;C.大部分淡水资源分布在两极和高山的冰雪及永久的冻土层中,难以利用,故C正确;D.目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水,其余大部分为深层地下水,故D错误。

2下列对水的认识错误的是(D)

A.长期饮用纯净水,不利于身体健康

B.水资源不足,将成为严重的社会危机

C.水是生命之源,没有水就没有生命

D.我国水资源十分丰富,人均水量居世界前位

解析:我国水资源丰富,但人均量很少。

3[易错题]水是宝贵的生命之源。下列对水的“多”与“少”的描述:①地球上水的总量多,淡水少;②我国水资源总量多,人均水量少;③“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少;④生活中接触的纯净水多,不纯净的水少。以上说法中正确的是(A)

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④

解析:地球上水的总量多,淡水少;我国水资源总量多,人均水量少;在我国,南方水储量多,北方水储量少;生活中接触到的大多数是不纯净的水。

知识点2爱护水资源

核心速填

☉爱护水资源的途径:

一方面要节约用水,一方面要防治水体污染。

☉水污染的三大来源:

工业污染,农业污染,生活污染。

4(2022·扬州中考)节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是(B)

解析:本题考查节约用水的标识,熟记常见的标识是正确答题的关键。公共水龙头旁应张贴节约用水的标识。A图中所示标识是可循环利用标识。B图中所示标识是节约用水标识。C图中所示标识是绿色食品标识。D图中所示标识是禁止携带火种标识。

5下列节水措施不恰当的是(D)

A.工厂废水处理后循环使用

B.推广使用节水龙头

C.用洗菜水冲洗马桶

D.直接用工业废水灌溉农田

解析:A.工厂废水处理后循环使用,可以节约用水,故A恰当;B.推广使用节水龙头,可以节约用水,故B恰当;C.用洗菜的水冲洗马桶属于一水多用,可以节约用水,故C恰当;D.工业废水中含有大量的重金属离子,不能直接用工业废水灌溉农田,故D不恰当。

6(2022·贺州中考)下列做法有利于保护水资源的是(C)

A.大量开采使用地下水

B.生活污水直接排放

C.生活中节约用水

D.工业废水任意排放

解析:本题考查水资源的保护,明确水资源的保护措施才能正确答题。大量开采使用地下水会造成地下水位下降,可能会导致地面塌陷,不利于保护水资源;生活污水直接排放和工业废水任意排放会造成水体污染,不利于保护水资源。

7(2022·淮安中考改编)2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。

(1)保护洪泽湖水资源,建设优美的生态环境。下列措施可行的是AB。

A.清理水中废弃物

B.游船使用清洁能源

C.随意捕捞水产品

(2)请你列举一条生活中节水的具体措施洗菜的水浇花(合理即可)。

解析:本题考查水资源的保护,了解水资源的保护措施和节水常识才能正确答题。(1)A.清理水中废弃物,可以减少废弃物对环境的污染;B.游船使用清洁能源,可以减少污染物的排放,减少对环境的污染;C.随意捕捞水产品,会破坏生态平衡,不利于保护环境;(2)生活中有很多节约用水的方法,比如洗菜的水浇花等(合理即可)。

8下列有关水的说法不正确的是(A)

A.地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭

B.海洋是地球上最大的储水库

C.水能参加很多反应,本身就是一种化学资源

D.随着社会发展,当今世界上很多人口面临淡水危机

解析:A.地球上的水资源十分丰富,但淡水资源紧缺,且分布不均,所以我们要节约用水,故A错误;B.海洋储水量约占全球总储水量的96.5%,是地球上最大的储水库,故B正确;C.水是一种化学资源,它作为一种化学物质,能参与很多化学反应,故C正确;D.地球上可利用的淡水资源是有限的,很多人口面临淡水危机,故D正确。

9“秋风起,蟹脚痒”,又到螃蟹膏满黄肥之时。苏州阳澄湖是中国著名的大闸蟹产地,而水质是阳澄湖大闸蟹养殖的第一制约因素。下列有关保护阳澄湖水质的做法,不适合的是(D)

A.水源保护区内禁止设立排污口

B.适量种植金鱼藻、水花生等水草

C.出台阳澄湖水源水质保护条例

D.大量使用明矾等净水剂净化水质

解析:A.污水的任意排放会污染水资源,所以在水源保护区内禁止设立排污口,有利于保护水资源,故A正确;B.适量种植金鱼藻、水花生等水草可以对水起到净化的作用,有利于保护水资源,故B正确;C.出台阳澄湖水源水质保护条例有利于水资源的保护,故C正确;D.明矾中含有钾元素,大量使用明矾会造成水体的富营养化,污染水资源,不利于水资源的保护,故D错误。

10海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合(填“纯净”或“混合”)物。我国水资源分布不均且极为缺乏,节水是每个公民应尽的义务,请运用所学知识,从不同角度提出有关保护水资源的建议。

(1)从水资源污染角度:禁止工厂“三废”直接排放;

(2)从水资源开发的角度:将海水转化为淡水;

(3)从节水的角度:将生活用水“一水多用”(合理即可)。

解析:(2)我国水资源缺乏,可以将海水淡化为淡水,增加水资源;(3)日常生活中将生活用水“一水多用”可以节约用水。

11水是一种重要的资源。

(1)从微观上看,水是由分子(选填“原子”“分子”或“离子”)构成的。

(2)下列做法会造成水污染的是C(填字母序号)。

A.生活污水处理后再排放

B.合理使用农药和化肥

C.任意排放工业污水

解析:(1)从微观角度看,构成物质的粒子有分子、原子和离子。常见的由分子构成的物质有气态的非金属单质、非金属氧化物、有机化合物等。水是非金属氧化物,故从微观上看,水是由分子构成的。(2)A.生活污水处理后再排放,有害物质已被处理,不会造成水污染,不符合题意;B.合理使用农药和化肥,减少了农药和化肥对环境的污染,不会造成严重的水污染,不符合题意;C.工业污水中含有有害物质,任意排放工业污水,会造成水污染,符合题意。

12仔细观察图片,回答问题:

(1)上述图片主要告诉我们要节约用水。

(2)请你再写出一种符合画面主题的具体做法

用洗衣水冲厕所或用淘米水浇花(合理即可)。

解析:(1)图片主要告诉我们要节约用水;(2)用洗衣水冲厕所或用淘米水浇花等都是生活中常见的节约用水的措施。

13[社会责任]随着经济的发展,人口的增长和人民生活水平的提高,水资源短缺的问题日益突出,图是我国部分地区人均水量图,表是水资源紧缺指标表。

水资源紧缺指标表

紧缺性极度缺水重度缺水中度缺水轻度缺水

人均水量(m3·a-1)<500500~100