江苏省宿迁市新阳中学2023-2024学年高二生物第一学期期末调研试题含解析

江苏省宿迁市新阳中学2023-2024学年高二生物第一学期期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于动植物生命活动的调节的说法正确的是（）A.在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递B.温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验，该实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，并最终发现了促进植物生长的是吲哚乙酸C.发现并清除机体内衰老的细胞体现了免疫系统的防卫功能D.HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程2．果实的生长发育和成熟，受多种激素调节。下列叙述正确的是（）A.细胞分裂素促进果实生长B.乙烯抑制果实的生长和成熟C.脱落酸促进细胞分裂和果实脱落D.生长素对果实的发育和成熟没有影响3．为了确定渔业捕捞强度和有效控制农林害虫等，需要对相关生物的种群密度进行训查。有关种群密度的调查，叙述正确的是（）A.调查植物的样方一般设置为1m2 B.调查蝗虫幼虫跳蝻用样方法C.调查池塘的鲤鱼用取样器取样法 D.调查农业害虫均可用黑光灯诱捕法4．碳循环过程中，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是（）A.二氧化碳 B.有机物 C.碳酸盐 D.碳单质5．如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列有关叙述，错误的是（）A.需在无菌和人工控制的条件下进行B.经过程①细胞的形态和结构发生了变化C.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性D.紫杉醇是紫杉植物体内的一种次级代谢物6．下列有关植物激素研究的叙述，错误的是（）A.图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）在促进茎切段伸长方面起协同作用B.图中单独加IAA比加GA对茎切段伸长的促进效果更大C.图2幼根a侧、b侧生长素浓度可能分别为C和FD.图3顶芽a生长素浓度大于侧芽b，a生长快于b，从而出现了顶端优势二、综合题：本大题共4小题7．（9分）《本草图经》记载“紫苋，主气痢；赤苋，主血痢。”某生物兴趣小组利用紫苋叶肉细胞进行探究光合作用与呼吸作用的实验。下图甲表示紫苋叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量（单位：mg）。图乙表示紫苋叶肉细胞光合速率与光照强度的关系。请据图回答下列问题：（1）图甲中光照强度为c时，光合作用强度____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。（2）根据甲图可知乙图中e点是_____mg。乙图中f点细胞中产生ATP的场所有_________。（3）若将空气中的CO2浓度降低，则图乙中的f点向____移动，X点向_____移动。8．（10分）2020年是不寻常的一年，一场新冠肺炎肆虐全球，对全世界产生严重影响。新型冠状病毒是一种RNA病毒，表现出极高的传染性和快速的人群间传播能力。为了抗击新冠肺炎，各国加紧研制新冠疫苗。除了传统的灭活疫苗和减毒疫苗外，目前在研制中的还有腺病毒载体重组疫苗、mRNA疫苗等新的疫苗类型。我国在新冠疫苗研发领域处于领先地位。2020年2月21日，西湖大学周强研究团队报道了新冠病毒表面S蛋白与细胞表面受体ACE2蛋白的结构，揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示，S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白，与ACE2蛋白表现出较强的结合能力，目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。军事科学院陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒，毒性弱，感染后一般不会出现严重症状。通过基因工程改造，使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接种疫苗后，改造过的腺病毒侵染细胞后不会在细胞内复制，但可以表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应。mRNA疫苗是一种新型核酸疫苗，目前全世界还没有正式上市流通的案例。除了考虑稳定性，mRNA疫苗递送入细胞也是技术难点，这将直接影响疫苗的效应，目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA。一支疫苗从研发到上市通常需要经过8到20年的漫长历程。为了应对新冠疫情，各国都采用了不同形式的应急途径，安全高效的疫苗将是人类战胜疫情的关键性武器。（1）腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后_____。抗原蛋白被树突状细胞等抗原呈递细胞识别后，传递给_____，通过特异性免疫，在体内产生记忆细胞，可长时间保留，并且当再次遇到相同抗原会_____。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性_____。（填“升高”“降低”或“不变”）（2）腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所分别是在_____，_____（填“内环境”或“细胞内”）。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因为_____。（3）目前科学家还致力于开发多联疫苗，即注射一剂疫苗便可获得对多种病原体的免疫，对此你认为更有开发潜力的是本文所述疫苗中的哪种（或哪些）_____，并陈述理由_____。9．（10分）2021年诺贝尔生理学或医学奖授予了戴维和阿代姆，以表彰其在发现温度和触觉感受器”方面的贡献。图是反射弧的结构模式图，①-⑤表示相关结构。回答下列问题：（1）1944年诺贝尔奖获得者约瑟夫和赫伯特发现机体存在不同类型的感觉神经纤维，其末梢相当于图中的_____（填序号）。（2）若刺激①，其由相对静止状态变为_____状态产生兴奋。兴奋在②上的传导形式是_____，兴奋在③处单向传递的原因是_____。（3）若刺激②，图中的电流器发生_____次偏转，方向_____（填“相同”或“相反”）。刺激②引起⑤反应_____（填“能”或“不能”）称为反射。（4）控制排尿的初级中枢③在脊髓，一般成年人可以有意识地控制排尿，说明_____。10．（10分）下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。（1）图一中进行有丝分裂的是______细胞，含有______个姐妹染色单体。（2）在甲、乙、丙三个细胞中，含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。（3）同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。11．（15分）如图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），据图回答问题。（1）正常机体需经过_____的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体内环境的稳态。（2）寒冷环境下，激素_____（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过_____等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，这种调节机制是_____。（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于_____细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素________（填字母）的分泌。（4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是_____和_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】1、兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。2、反射的结构基础是反射弧，反射需要完整的反射弧参与。3、免疫系统的功能：（1）防御功能：保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病；（2）稳定清洁功能：不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新；（3）监控功能：及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生。【详解】A、兴奋在体内沿着反射弧单向传递，故在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上单向传导，A错误；B、温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质，但没有证明是吲哚乙酸，B错误；C、发现并清除机体内衰老的细胞体现了免疫系统的监控和清除功能，C错误；D、病毒的增殖离不开细胞，HIV在内环境中不能增殖，但HIV能破坏T细胞，影响体液免疫和细胞免疫过程，D正确。故选D。2、A【解析】果实生长发育和成熟受多种激素调节。生长素的生理作用的两重性：生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。【详解】A、细胞分裂素的主要作用促进细胞分裂和组织分化，故细胞分裂素促进果实生长，A正确；B、乙烯的主要作用是促进果实成熟；B错误；C、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落，C错误；D、生长素能够促进果实的发育，D错误。故选A。【点睛】本题考查植物激素的作用，要求考生识记各个激素产生部位和主要作用，结合所学知识分析选项3、B【解析】调查种群密度的方法：（1）样方法--估算种群密度最常用的方法之一①概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。②适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。（2）标志重捕法：①前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等。调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出。②适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和活动能力强和活动范围大的昆虫等动物。【详解】A、对于不同植物，选取的样方大小可能不同，例如大型乔木选取样方为100m2，A错误；B、调查蝗虫幼虫跳蝻常用样方法，B正确；C、调查池塘的鲤鱼可以用标志重捕法，因为鲤鱼活动能力强，活动范围广，C错误；D、调查具有趋光性的农业害虫可以用黑光灯诱捕法，D错误。故选B。4、B【解析】碳循环过程中，碳在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是有机物。【详解】A、碳在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环，A错误；B、碳元素在食物网中传递的主要物质形式是有机物，B正确；C、碳元素在无机环境中可以碳酸盐形式存在，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是有机物，C错误；D、碳元素在食物网中传递的主要物质形式是有机物，D错误。故选B。5、C【解析】次级代谢产物是指生物生长到一定阶段后通过次级代谢合成的分子结构十分复杂、对该生物无明显生理功能，或并非是该生物生长和繁殖所必需的小分子物质，如抗生素、毒素、激素、色素等。【详解】A、该过程需要培养植物细胞和植物组织，需要在无菌和人工控制的条件下进行，A正确；B、①是由外植体脱分化得到愈伤组织的过程，细胞的形态和结构发生了变化，B正确；C、全能性是指细胞发育成个体的潜能，该过程中没有发育成个体，因此没有体现全能性，C错误；D、紫杉醇是紫杉植物体内的一种次级代谢物，是发育到一定阶段合成的，对其植物自身无明显功能，D正确。故选C。6、D【解析】生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。【详解】A、图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）均能促进茎伸长，且两者综合效果更好，因此具有协调作用，A正确；B、结合图1可知，单独加IAA比加GA的茎段更长，因此对茎切段伸长的促进效果更大，B正确；C、根对生长素较敏感，近地侧浓度高，生长受抑制，因此b侧对应F，远地侧浓度低，生长更快，对应C，C正确；D、图3顶芽a生长素浓度小于侧芽b，生长素从顶芽运至侧芽并在侧芽积累，因此a生长快于b，从而出现了顶端优势，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).等于(2).6(3).叶绿体，线粒体，细胞质基质(4).右(5).左【解析】1、图甲中，a点表示呼吸强度，c点表示光补偿，b点呼吸强度是光合强度的二倍，c点表示光补偿点，d点表示净光合量为2。2、图乙中，e点表示呼吸强度，f点表示光补偿点，g点表示光饱和点，X点表示光合作用最强时的最小光照强度。【详解】（1）据图可知：图甲中若光照强度为c，氧气产生总量为6，而呼吸强度为6，则此时净光合作用量为0，即植物的光合作用强度等于呼吸作用强度。（2）图甲中，氧气的产生总量表示总光合强度，光照强度为a时，只有呼吸作用，相当于图乙中的e点，即e点为6mg；乙图中f点为光补偿点，此时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。（3）将空气中的CO2浓度降低，光合作用强度降低，而图乙中f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，则图乙中的f点需要增强光照强度，f点向右移动；图乙中X点表示光合作用最强时的最小光照强度，空气中的CO2浓度降低，光合作用强度降低，则X点向左移动。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的曲线分析，意在强化学生对相关曲线的分析和对影响光合作用的环境因素的理解与运用。明确影响光合作用的因素，并能结合题图分析作答是解题关键。8、（1）①.不会复制（增殖），但可使细胞表达S蛋白②.辅助性T③.迅速高效地产生免疫反应④.降低（2）①.细胞内②.细胞内③.疫苗中不含完整的病原体（疫苗在细胞中表达产物成分单纯）（3）①.mRNA疫苗（腺病毒载体重组疫苗）②.可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗【解析】1、疫苗属于抗原，常见的疫苗有减毒活疫苗、灭活病毒疫苗、重组蛋白疫苗、重组病毒载体疫苗、核酸疫苗等。2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【小问1详解】题干分析可知，病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后不会复制，但可使细胞表达S蛋白（抗原）。S蛋白被等抗原呈递细胞识别后，传递给辅助性T细胞，通过特异性免疫，在体内产生记忆细胞，并可长时间保留，当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会产生相应抗体，使该种疫苗的有效性降低。【小问2详解】腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在细胞内。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性较高，是因为疫苗中不含完整的病原体。【小问3详解】我认为mRNA疫苗更有开发潜力，因为mRNA疫苗，可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗。【点睛】本题考查基因工程、人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9、（1）①（2）①.显著活跃②.电信号（或神经冲动）③.神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（3）①.两②.相反③.不能（4）位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控【解析】据图分析：甲是传出神经元，乙是中间神经元，丙是传入神经元，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。【小问1详解】感觉神经元相当于传入神经元，丙是传入神经元，其感觉神经末梢位于图中的①（感受器）。【小问2详解】兴奋是指由相对静止状态变为显著活跃的状态，若刺激①，其由相对静止状态变为显著活跃状态产生兴奋。兴奋以电信号的形式在②神经纤维上传导。由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋在③突触处的传递是单向的。【小问3详解】若刺激②，兴奋先传到电流表的右电极，在传到电流表的左电极，因此电流表将发生两次方向相反的偏转。刺激②引起⑤反应没有经过完整的反射弧，不属于反射。【小问4详解】控制排尿的初级中枢③在脊髓，一般成年人可以有意识地控制排尿，说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。【点睛】本题以“2021年诺贝尔生理学或医学奖”为背景，主要考查反射与反射弧的相关知识，意在强化学生对相关知识的理解与掌握，题目难度中等。10、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次级精母细胞（3）c～d【解析】分析图一：图甲细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均匀分裂，则甲细胞为初级精母细胞；图乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图丙不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于甲、乙、丙来自同一个个体，则丙细胞为次级精母细胞。分析图二：ac段减数第一次分裂前的间期；cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期；ef段表示减数第二次分裂。【小问1详解】图一中进行有丝分裂的是乙，正处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，移向两极，此时细胞内没有姐妹染色单体。【小问2详解】甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，均含有同源染色体，丙为减数第二次分裂后期，细胞内无同源染色体；由于甲为初级精母细胞（胞质均等分裂