山东省临沂市罗庄区2024届化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

山东省临沂市罗庄区2024届化学九年级第一学期期中经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．根据微粒结构图给出的信息，下列说法错误的是（）A．①③是非金属元素 B．②③的性质相同C．②③都是离子 D．②④属于同种元素2．2007年4月26日晚，北京2008年第29界奥运会火炬及火炬接力传递计划线路在中华世纪坛隆重发布。此次火炬使用的燃料是丙烷(C3H8)，其燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2xCO2+yH2O其中x，y分别为（）A．13 B．15 C．38 D．343．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的造成这一现象的原因可能是（）A．实验中所取的红磷过量 B．实验装置可能漏气C．实验前没有将弹簧夹夹紧 D．实验时将燃烧红磷伸入瓶中太快4．“水绿盐城，大美湿地”已悄然成为魅力盐城的一张亮丽名片。下列行为不利于节能减排，保护环境的是（）A．发展风力发电 B．露天焚烧垃圾 C．鼓励乘坐公共交通 D．积极植树造林5．如图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中能表示单质的是（）A． B． C． D．6．下列说法中，正确的是（）A．带电荷的粒子都是离子B．混合物一定由不同分子构成C．把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该气体是二氧化碳D．某物质在O2中燃烧能产生二氧化碳，说明某物质含碳元素7．下列说法正确的是（）A．原子失电子变成阴离子B．泥水经过滤得泥和水，是分解反应C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．分子、原子和离子都是构成物质的一种基本粒子8．蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是保护眼睛的天然物质，下列说法不正确的是A．花青素是含氧化合物B．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:11:6C．花青素的相对分子质量为287D．花青素中碳元素质量分数最大9．葡萄糖存在与葡萄糖汁和其他带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。下列关于葡萄糖的说法错误的是()A．葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1：2：1B．一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子C．葡萄糖分子中氢元素的质量分数最小D．葡萄糖是由多原子分子构成的化合物10．下列有关原子结构的叙述不正确的是A．不是所有原子都含中子 B．原子中的原子核体积很小，但质量较大C．原子的质量主要集中在原子核上 D．原子中，质子数一定等于中子数二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）下列有关水的认识中错误的是______(填字母)。A

自然界中澄清透明的水都是纯净物B由氢气燃烧和电解水的实验，都可推知水的组成C地球上的水资源虽然丰富，但许多国家和地区的淡水资源却非常缺乏D任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染（2）向河水中加入明矾，经溶解、沉降、________(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。在沉淀、过滤和蒸馏等几种净化水的方法中，净水程度最高的是________。（3）电解水的反应文字表达式______________反应类型是__________（4）如果要判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．（1）已知100g某铝土矿样品（主要成分为Al2O3）中含有铝元素的质量为10.8g，假设铝元素全部Al2O3的形式存在。请计算该铝土矿样品中Al2O3的质量分数为_____。（2）一定质量的某化合物在O2中完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，则该化合物的化学式可能为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（1）指出下列错误操作可能造成的不良后果：①倾倒液体时，标签没向着手心_____。②做铁丝在氧气中燃烧实验时，没有铺一层细沙_____。（2）请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别_____。14．化学老师在取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶早已经膨胀破裂，请说明该变化过程中伴随有什么能量变化？___________写出其中可能发生的1个化学反应方程式_______五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有ahd和_____（填字母）。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比，优点是_____。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

试回答：步骤①中他除了选用试管c外还用到上面的仪器有_____（填字母）步骤③的实验目的是_____。（3）该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师说，催化剂的_____在化学反应前后应该不变，所以该同学的实验还缺少一个关键步骤，你认为该步骤为：_____。16．某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究_______对反应速率的影响。编号温度催化剂氯酸钾、二氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间/s实验Ⅰ400℃MnO21:1153实验Ⅱ400℃MnO22:1240小芳在实验时，误把氧化铁当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：（猜想Ⅰ）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂。（设计实验）按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）。实验编号实验药品分解温度（℃）①氯酸钾580②氯酸钾和二氧化锰（质量比1︰1）350③氯酸钾和氧化铜（质量比1︰1）370④氯酸钾和氧化铁（质量比1︰1）390（数据和结论）（1）由实验_________与实验④对比，证明猜想合理；（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是__________。（反思）（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的______和______是否改变。小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。（猜想Ⅱ）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要过程①检查装置气密性。②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：过氧化钙与水反应________（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。（分析与反思）（1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是__________。（2）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_________。（3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气。你认为猜想_________（填序号）一定是错误的，理由是_________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；非金属元素的最外层电子数一般多于4；可知①③属于非金属元素；故说法正确；B、最外层电子数相同，化学性质相似，②③的最外层电子数相同，化学性质相似，故说法错误；C、根据当核电荷数＝质子数＝核外电子数，为原子；当核电荷数＝质子数＞核外电子数，为阳离子；可知②属于阳离子，③属于阴离子；故说法正确；D、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，可知②④的质子数相同，所以属于同一种元素；故说法正确；故选B。2、D【解题分析】

化学方程式配平：在式子左右两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，故该化学方程式配平后为：。故x为3，y为4。故选D。3、C【解题分析】

A、实验中所取的红磷过量，以完全消耗装置中的氧气，是正确的操作，不会造成结果偏大，不符合题意；B、实验装置可能漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，从而引起误差偏小，不符合题意；C、实验前没有将弹簧夹夹紧，燃烧过程中空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，符合题意；D、实验时将燃烧红磷伸入瓶中太快，是正确的操作，不会造成结果偏大，不符合题意。故选C。【题目点拨】根据误差偏大的可能因素，从反应原理、实验操作、装置是否漏气等方面进行分析解答。4、B【解题分析】

A、发展风力发电，有利于减少含碳物质的污染，故A正确；

B、露天焚烧垃圾可以产生大量的空气污染物，故B错误；

C、鼓励乘坐公共交通可以减少对环境的污染，故C正确；

D、积极植树、造林、种草可以净化空气，故D正确。

故选：B。5、A【解题分析】

分子由原子构成。不同的“小球”代表不同的原子，小球和小球构成分子。由分子构成的物质，不同种分子构成的是混合物，由同种分子构成的是纯净物。由同种原子构成的分子为单质分子，由不同种原子构成的分子为化合物分子。【题目详解】A、由分析可知，A图为同种原子构成的分子为单质分子，故符合题意；B、由分析可知，B图为不同种分子构成的是混合物，故不符合题意；C、由分析可知，C图为不同种原子构成的分子为化合物分子，故不符合题意；D、由分析可知，D图为不同种原子构成的分子为化合物分子，故不符合题意。故选A。6、D【解题分析】

A.带电荷的粒子不一定都是离子，如：质子、电子带有电荷，但不是离子，此选项错误；B.由分子构成的物质，混合物由不同种分子构成，此选项错误；C.把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该气体不支持燃烧，可能是二氧化碳，此选项错误；D.化学反应前后元素的种类不变，某物质在O2中燃烧能产生二氧化碳，说明某物质含碳元素，此选项正确。故选D。7、D【解题分析】

A.原子失电子后形成的离子带有正电荷，带正电荷的离子是阳离子，此选项错误；B.泥水经过滤得泥和水，无新物质生成，属于物理变化，此选项错误；C.水的蒸发无新物质生成，属于物理变化，水的电解有新物质生成，属于化学变化，此选项错误；D.分子、原子和离子都是构成物质的一种基本粒子，此选项正确。故选D。8、B【解题分析】

化合物中各元素的质量比是该元素原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比。【题目详解】A、花青素的化学式为C15H11O6，含有氧元素，是含氧化合物，故A正确；B、花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故B不正确；C、花青素的相对分子质量为，故C正确；D、花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则碳元素质量分数最大，故D正确。故选B。【题目点拨】9、C【解题分析】

由微观结构示意图可知，葡萄糖的化学式为：C6H12O6。【题目详解】A、由化学式可知，1个分子中含有6个C原子、12个H原子、6个O原子，则C、H、O的原子个数比为6：12：6=1：2：1，故正确；B、由化学式可知，1个分子中含有6个C原子、12个H原子、6个O原子，故正确；C、分子是个微观概念，是由原子构成的，而不是由元素组成的，应为葡萄糖中氢元素的质量分数最小，故错误；D、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的化合物，葡萄糖分子是由碳、氢、氧原子构成的，故正确。故选C。10、D【解题分析】

A、氢原子核中没有中子，故A说法正确；

B、原子中的原子核体积很小，质量很大，故B说法正确；

C、原子的质量主要集中在原子核上，故C说法正确；

D、原子中，质子数不一定等于中子数，故D说法错误。

故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、A过滤蒸馏分解反应肥皂水煮沸【解题分析】

（1）A、澄清透明的水中会含有部分可溶性杂质，如自来水澄清透明就属于混合物，故选项说法错误；

B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，由氢气燃烧和电解水的实验，都可推知水的组成，故选项说法正确；

C、地球上的水资源虽然丰富，但可利用的淡水资源较少且分布不均匀，许多国家和地区的淡水资源非常缺乏，故选项说法正确；

D、任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染，故选项说法正确；故填：A；

（2）向河水中加入明矾，利用明矾溶于水生成的胶体物质吸附杂质，然后经溶解、沉降、过滤，除去不溶性杂质，再，利用活性炭的吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水，几种净化水的方法中，净水程度最高的是蒸馏，因为蒸馏得到的水是纯净物。

（3）电解水反应生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：；该反应是由一种物质反应生成两种物质的反应，属于分解反应；（4）要判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，遇肥皂水产生的泡沫少浮渣多的是硬水，产生的泡沫多浮渣少或无浮渣的是软水，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、20.4%【解题分析】

【题目详解】（1）铝元素的质量为10.8g，铝元素全部以Al2O3的形式存在，Al2O3的质量为，100g某铝土矿样品（主要成分为Al2O3）中Al2O3的质量分数为。（2）一定质量的某化合物在O2中完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，由质量守恒定律可知，反应前后元素种类和质量不变，化合物中含有碳元素和氢元素，反应物的总质量为，另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，反应物的总质量为，则生成二氧化碳的质量为4.4g，生成水的质量为3.6g，该有机物中含碳元素的质量为，含氢元素的质量为，则其中含氧元素的质量为，则化合物中碳、氢、氧的原子个数比为，故化合物的化学式可能为。【题目点拨】由质量守恒定律可知，反应前后元素种类和质量不变，化合物中含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、药品沿试剂瓶流下腐蚀标签高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂氧气只含有一种分子，是纯净物；而空气中含有多种分子，是混合物【解题分析】

（1）①倾倒液体时，标签没向着手心，药品沿试剂瓶流下腐蚀标签；②集气瓶底部放少量水或细沙是为了防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶底；（2）氧气是由氧分子构成的，只含有一种分子，是纯净物；而空气中含有氮分子、氧分子、水分子等多种分子，是混合物。14、放热反应CaO+H2O=Ca(OH)2或Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3↓+H2O【解题分析】

化学老师在取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶早已经膨胀破裂，说明该变化会导致瓶内气压增大，根据热胀冷缩原理，该反应为放热反应；水能和生石灰反应生成氢氧化钙，同时放出热量，反应化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2，生成的氢氧化钙可继续和二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3↓+H2O。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、b能够控制反应的速率ghf用来证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变质量和化学性质实验开始没有称量红砖粉末的质量【解题分析】

（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有ahd和b；这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比，优点是：能够控制反应的速率；（2）要将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，除了试管还要用到ghf三种仪器；实验③是用来证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变。催化剂是在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质，从实验①中可看出红砖粉改变