广东省湛江市霞山职业高级中学2024届化学九上期中教学质量检测模拟试题含解析

广东省湛江市霞山职业高级中学2024届化学九上期中教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．某同学制作的试剂标签如图所示，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．2．下列实验方法无法达到实验目的的是（）A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用带火星的木条鉴别氧气和氮气D．用二氧化锰溶液鉴别水和过氧化氢溶液3．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）A． B． C． D．4．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）。下列关于柠檬酸的说法中，正确的是A．柠檬酸属于氧化物B．柠檬酸中氧元素质量分数最大C．柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子构成D．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6︰8︰75．2018年10月，南通被授予“国家森林城市”称号。为了使南通这座江风海韵森林城变得天更蓝、水更清、景更美，下列做法应该禁止的是（）A．工业废水直接排入河流B．加强对烟花爆竹燃放管理C．生产生活垃圾分类放置D．鼓励对旧金属回收再利用6．如图表示氯化钠的形成过程，下列分析合理的是A．钠原子得到电子变成钠离子B．氯原子形成氯离子时，质子数发生了改变C．该变化过程中，原子的最外层电子数发生了改变D．生成的氯化钠固体中，离子是静止不动的7．有关实验现象描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．白磷在空气中燃烧生成白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光 D．镁在氧气中燃烧产生耀眼白光8．下列除杂方式正确的是（）A．除去CO2中的CO——通O2点燃 B．除去碳粉中的铁粉——灼烧C．除去CO2中的水蒸气——通过碱石灰 D．除去氧化钙中的碳酸钙——高温煅烧9．下列变化属于化学变化的是（）A．钢铁锈蚀B．自行车胎爆裂C．炭包吸附异味D．分离液态空气法制取氧气10．下列化学反应属于分解反应的是A．镁+氧气氧化镁 B．乙烯+氧气二氧化碳+水C．氧化汞汞+氧气 D．二氧化碳+碳一氧化碳二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．观察下图回答问题。1

H2

He3

Li4

Be5

B6

C7

N8

O9

F10

Ne11

Na12

Mg13

Al14

Si15

P16

S17

Cl18

Ar①②③(1)上图中硫元素的核电荷数Z=_________；氯原子的最外层电子数Y=_______(填数值)，与碳元素化学性质相似的元素是______。(2)元素原子的核外电子排布具有一定的规律，如:同一周期的元素具有相同的______；同一族的元素具有相同的_________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下图是某品牌补铁剂的标签。请回答：（1）富马酸亚铁中C、H元素的质量比为；（2）已知富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为mg。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．根据下图提供的信息,回答相关问题:(1)如图是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子结构示意图,下列说法不正确的是__________.①碘的相对原子质量为126.9②原子核内质子数为53③碘原子核外共有53个电子④碘元素属于非金属元素⑤碘原子在化学反应中容易失去电子⑥碘单质(I)是由碘原子直接构成的(2)如图是几种微粒的结构示意图①属于稳定结构的原子是________(填序号,下同)；②与碘元素具有相似化学性质的粒子是______________；③若C为离子,则C的粒子符号是_________________；④用元素符号写出B元素与D元素形成化合物的化学式________________.14．写出下列反应的化学方程式：生成一种黑色固体的化合反应______；有水参加的分解反应______；实验室用一种纯净物制氧气______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明利用稀硫酸与某金属的反应来探究影响化学反应速率的因素，如表是五组5mL稀硫酸与1．lg某金属反应的实验数据(丝状金属的规格相同)分析上述数据，回答下列问题。(1)小明是比较分析______来判断反应的速率。(2)通过实验1和3，可得出的实验结论是______。(3)依据实验规律，推测。丢失数据“的值约是______。16．质量守恒定律的发现对科学的发展具有重大意义，某课外兴趣小组的同学设计了如下四个实验来验证质量守恒定律：（1）以上四个实验中能验证质量守恒定律的是___________。（2）同学们在石棉网上方点燃镁条后，观察到的现象是___________________，该反应的化学方程式为________________________。燃烧完毕后，刘丽同学收集到的石棉网上的固体的质量小于镁条的质量，善于反思的你找到了出现这种情况的原因是______________________。（3）细心的牛凯同学还发现镁条燃烧后的生成物中有少量淡黄色固体生成，这种淡黄色固体是什么呢？同学们在老师指导下进行有关实验探究：（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。（反思交流）若该物质仅由两种元素组成，此物质与水反应的化学方程式为_____________________。生成淡黄色固体的原因是___________________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、硝酸铜中同元素显+2价，硝酸根显-1价，其化学式为：Cu（NO3）2，故选项化学式正确；B、氯化镁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为：MgCl2，故选项化学式正确；C、硫酸钾中钾元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为K2SO4，故选项化学式书写正确；D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，则氧化铁的化学式为：Fe2O3，故选项化学式书写错误。故选D。【题目点拨】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。2、B【解题分析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳，故A正确；

B、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧，都能使燃着的木条的熄灭，所以不能用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳，故B错误；

C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条鉴别氧气和空气，故C正确；D、过氧化氢溶液加入二氧化锰溶液放出氧气，而水不能，所以可用二氧化锰溶液鉴别水和过氧化氢溶液，故D正确。故选B。3、B【解题分析】

根据图示进行分析，化合物是指由多种元素组成的纯净物，混合物中至少含有两种物质。【题目详解】A、此图中含有两种物质的分子，但均是单质，不符合题意；B、此图中含有两种物质的分子，且均是化合物，符合题意；C、此图中含有一种物质的分子，属于纯净物，不符合题意；D、此图中含有两种物质的分子，但一种是单质，一种是化合物，不符合题意。故选：B。4、B【解题分析】

A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。

B．柠檬酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，可见其中氧元素的质量分数最大，故选项说法正确。

C．柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，并不是由原子直接构成的，故选项说法错误。

D．柠檬酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，故选项说法错误。

故选：B。【题目点拨】在同一化合物中，某元素的质量比越大，其质量分数也越大。5、A【解题分析】

A.工业废水直接排入河流会污染河流中的水体，所以工业废水应处理达标后再排放，选项错误；B.加强对烟花爆竹燃放管理，能够避免或减弱烟花爆竹燃放产生的污染物对环境造成的污染，选项正确；C.生产生活垃圾分类放置能够避免环境污染，且能回收某些资源，选项正确；D.鼓励对旧金属回收再利用，可以节约金属资源和能源，选项正确，故选A。6、C【解题分析】

A、钠原子失去电子变成钠离子，错误；B、氯原子形成氯离子时，质子数没有发生改变，错误；C、该变化过程中，钠原子和氯原子的最外层电子数都发生了改变，正确；D、生成的氯化钠固体中，离子是不断运动的，错误；故选：C。7、D【解题分析】

A、木炭在氧气中燃烧的实验现象是：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，选项A错误；B、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项B错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，而不是淡蓝色的光，选项C错误；D、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色粉末，选项D正确。故选D。8、D【解题分析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。B、碳粉灼烧生成二氧化碳气体，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、碱石灰具有吸水性，其中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：D【题目点拨】除杂时所选试剂的要求是：能与杂质反应，不能与主体物质反应，不能引入新杂质，不能生成新杂质。9、A【解题分析】

A、钢铁生锈是由于铁与氧气反应生成氧化铁，有新物质的生成，符合化学变化的特点，选项A符合题意；B、自行车爆胎是由于内部压强大于外部压强，造成车胎炸裂，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项B不符合题意；C、炭包内主要为活性炭，利用活性炭的吸附性，将异味物质吸附于活性炭上，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项C不符合题意；D、分离液态空气法制取氧气是利用沸点不同，达到气体分离，只是氧气状态的变化，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项D不符合题意。故选A。10、C【解题分析】

A、镁+氧气

氧化镁，是多变一，属于化合反应，故A错误；

B、乙烯+氧气二氧化碳+水，是单质和化合物反应生成两种化合物，既不是分解反应，故B正错误；

C、氧化汞

汞+氧气，是一变多，属于分解反应，故C正确；

D、二氧化碳+碳一氧化碳，是多变一，属于化合反应，故D错误。

故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、167硅元素电子层数最外层电子数【解题分析】

（1）图中硫元素的核电荷数Z=16；氯原子的最外层电子数Y=7，与碳元素化学性质相似的元素是硅元素，是因为它们最外层电子数相等；（2）元素原子的核外电子排布具有一定的规律，如：同一周期的元素具有相同的电子层数；同一族的元素具有相同的最外层电子数。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）24:1（2）66【解题分析】

（1）由标签可知，富马酸亚铁颗粒的化学式为：C4H2FeO4，则其中C、H元素的质量比为（12×4）：（1×2）=48:2=24:1。故答案为：24:1；（2）富马酸亚铁中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，根据题意可知，每包富马酸亚铁的质量为0.2g，则摄入铁元素的质量为：0.2g×33%=0.066g=66mg。故答案为：66。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、⑤ADS2-MgCl2【解题分析】

（1）①由图可知，碘的相对原子质量为126.9，故正确；②由图可知，碘原子的原子核内质子数为53，故正确；③原子的核外电子数=核内质子数，故碘原子核外共有53个电子，故正确；④碘元素属于固态非金属元素，故正确；⑤碘原子的最外层电子是7，易得到1个电子，故错误；⑥碘是固态非金属元素，碘单质(I)是由碘原子直接构成的，故正确；故不正确的是⑤（2）①A、该粒子示意图是氦原子结构示意图，是稳定的结构示意图，故正确；B、该粒子示意图的核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误；C、该图中随着x的变化，要么是离子，要么是不稳定的结果，故错误；D、该粒子示意图是不稳定的结果示意图，故错误。故选A。②元素的化学性质是由最外层的电子数决定的，碘元素的最外层的电子数是7，D粒子中的最外层的电子数是7，故选D。③若C为离子，则得到2个电子后得到稳定结构，故是硫离子，符号为S2-。④B元素是镁元素，D元素是氯元素，镁与氯元素形成的化合物中，镁元素的化合价是+2价，氯元素的化合价是-1价，根据化合价的代数和为0可知，形成的物质的化学式为：MgCl2.14、3Fe+2O2Fe3O42H2O2H2↑+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解题分析】

铁与氧气在点燃的条件下发生化合反应生成四氧化三铁这种黑色固体，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；水在通电的条件下分解为氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；高锰酸钾是一种纯净物，在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。【题目点拨】在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、金属消失的时间反应物浓度越大，化学反应越快35℃【解题分析】

(1)金属与稀硫酸反应，金属是反应物，随着反