历史人教版选修4学案第四单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔Word版含答案

第3课新土耳其的缔造者凯末尔课程标准学习目标了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。了解凯末尔改革的主要内容及影响。掌握凯末尔在土耳其民族独立和民族复兴中的贡献。分析凯末尔改革是资产阶级性质的社会改革运动。认识亚洲国家对争取民族独立和富强的道路的选择与国情有关。[学生用书P50])一、独立之路1．成长历程(1)出生：1881年，出生于巴尔干半岛的萨洛尼卡。(2)教育：幼年进入新式读书，因酷爱军事考入军事，接受职业军事教育，后从伊斯坦布尔的陆军大学毕业。(3)志向：凯末尔十分关心祖国命运，与进步军官一起讨论土耳其社会的弊病与拯救的方法，并传播反对专制的新思想。2．领导土耳其民族革命(1)一战期间在达达尼尔海峡战役中为奥斯曼帝国赢得惟一胜利，赢得“伊斯坦布尔大救星”的美称。(2)一战后，面对民族危机，号召人民用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉。(3)1920年在安卡拉召开大国民议会，当选为主席兼国民军总司令。(4)1923年签订《洛桑和约》，国家独立和基本主权得到承认。[特别提醒]凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主制度和神权统治，建立了土耳其历史上从未有过的民主共和国，这是历史的巨大进步。二、凯末尔改革1．目的：巩固革命果实，使土耳其走上具有西方色彩的现代化道路。2．措施(1)政治改革①针对奥斯曼帝国王权与教权合二为一的特点，把素丹和哈里发两个职位分开，并先后废除。②把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国。(2)社会革命：颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。(3)文字改革：废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语。(4)宗教改革：实行宗教与国家政权相分离的举措。①设立宗教事务局。②关闭教会管理下的所有，教育机构隶属国家。(5)法制改革①采用瑞士民法、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法。②宣布传统的伊斯兰教法无效，建立男女平等的结婚与离婚制度。(6)经济改革：以苏联为师，推行国家主义，即用国家干预经济的方式集中力量办大事，将资金集中用于工业化建设。3．评价(1)消极性：长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。(2)积极性：促使土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一，走上民族国家复兴和现代化道路。4．逝世：1938年11月10日，凯末尔因病去世，消息传出后，举国悲伤。[思维启迪]一位记者问凯末尔：“你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干什么呢？”凯末尔回答：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始，现在，我们真正的工作开始了。”凯末尔为什么说真正的工作刚刚开始？提示战争结束了，土耳其还没有改变落后的局面。凯末尔深知，无论政治上和军事上取得多大胜利，如果不以经济做后盾，胜利不会长久。(1)凯末尔是土耳其共和国的奠基人，被尊为土耳其国父。他领导土耳其赢得了国家的独立和自由，1923年成立土耳其共和国，并担任总统。(2)共和国成立后，凯末尔领导进行了在政治、经济、文化教育、社会生活等方面的一系列民主化改革，实现了土耳其政治生活的世俗化，使土耳其由封建神权国家转变为现代资本主义国家。,[学生用书P51])凯末尔改革史料一1932年初，土耳其一位美女被选为欧洲小姐。1933年，土耳其有①13名妇女当上了法官。1935年，有17名妇女当选为议员。史料二②1965年发生了一件事——必须说明这纯属罕见，但值得深思。在伊兹密尔地区的一个农村，有几位受过教育的新上层分子教员遭到一群居民殴打，起因是这几位教员打算在学生中发起一场足球赛。时间正好在斋月。一位被居民们请来主持斋月的伊斯兰教士鼓动居民们去清真寺，教士向他们宣布，足球比赛是不虔诚的。一位教员因此差一点儿被杀死。当地行政官员无法平息这场骚动，当局不得不出动警察和部队前去镇压。这件事经报刊广泛报道后，引起土耳其人的深思：怎么可能在1965年的共和国发生这类事？①说明凯末尔改革使妇女社会地位得到提高。②表明改革需要长时间不间断地进行，才能彻底根除社会陋习。(1)出现史料这种现象的根本原因是什么？提示根本原因是凯末尔民主改革带来的社会变革。(2)你如何看待史料二所叙述的事件？结合凯末尔改革说明。提示土耳其的封建宗教神权势力强大而根深蒂固；凯末尔的民主化改革具有不彻底性，未能从人们的灵魂深处彻底消灭封建思想，因此导致了1965年这一事件的发生。eq\a\vs4\al()凯末尔改革的性质、历史作用与启示(1)性质：凯末尔改革是一场资产阶级性质的社会改革运动。(2)历史作用①废除了伊斯兰教的传统地位，实现了土耳其政治生活的世俗化，将国家引入现代化轨道，使一度濒临灭亡的“西亚病夫”走上民族复兴和现代化道路。②改革的成功不仅对土耳其的发展影响深远，而且也有力地激励了亚非国家的民族独立运动和反帝斗争。(3)启示①国家独立是改革成功和现代化建设的政治前提。②进行有序的全面改革，才能谋发展。③争取有利的内、外环境，并借鉴他国成功经验是重要条件。④改革中要有坚定的信念与意志。⑤改革中要真正为人民谋利益，提高人民生活水平。⑥要处理好农业与工业的关系，不可顾此失彼。评价凯末尔思想史料一凯末尔对土耳其人民说：“军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是①科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。”史料二虽然土耳其在他死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针：②建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家……不但要物质生活西化，人们的思想及风俗习惯也要西化……——戴维森《从瓦解到新生》史料三在奥斯曼土耳其帝国时期，③圆柱形红色礼拜帽是神圣的宗教和帝国的象征。……1925年凯末尔下令，禁止戴传统的土耳其礼拜帽，改戴欧式礼帽。但这一禁令受到广泛抵制，随后政府规定戴土耳其礼拜帽有罪。……经过凯末尔政府一段时期的强力推行，终于有不少人开始戴欧式礼帽，从而告别传统的土耳其礼拜帽。——刘易斯《现代土耳其的兴起》①表明凯末尔要实行改革，走现代化道路。②表明凯末尔从捍卫主权和学习西方两个方面为土耳其人民指明方向。③体现了土耳其服饰变化的前因后果。(1)结合史料一分析，土耳其民族革命胜利后面临的最重要的问题是什么？凯末尔怎样认识这一问题？为解决这一问题，凯末尔为土耳其选择了一条什么道路？提示问题：如何维护土耳其的民族独立和发展问题。认识：是关乎土耳其生死存亡的大事。道路：凯末尔选择了具有西方色彩的现代化道路。(2)依据史料二分析，凯末尔为土耳其人民制定的指导方针是什么。提示坚决捍卫民族利益和国家主权；向西方资本主义文明学习。(3)结合史料三和所学知识，说明服饰变化与社会变革有什么关系。提示服饰变化反映了社会变革，有助于推动社会变革；社会变革带动服饰变化。eq\a\vs4\al()全面理解、评价凯末尔思想(1)思想：凯末尔的思想统称为凯末尔主义，实际上是一种东方的“世俗改革型”的民族主义，主要包括六项原则。①共和主义或民主共和主义，体现了反对专制主义、坚持资产阶级共和国的原则。②民族主义，体现了保卫土耳其的领土完整、民族独立和国际上应有地位的原则。③平民主义，即国家主权属于全体公民和在法律面前一律平等的原则。④国家主义，体现了以国营经济为基础、积极鼓励私人工商业、坚持独立自主地发展民族资本主义经济的原则。⑤世俗主义或反对教权主义，体现了反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、法律、教育和社会生活的原则。⑥改革主义，体现了反对满足现状、盲目保守和听天由命的思想，体现了坚持不懈进行社会经济改革的原则。(2)评价①20世纪20年代开始的凯末尔改革，代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求，有利于社会生产力的发展。促使土耳其走上民族复兴和现代化的道路。②改革的中心内容是反帝反封建，而反神权是反封建的重要内容之一。a．政治方面，政权、社会同宗教的分离，有助于巩固民族独立和共和制度，具有极大的进步意义。b．经济方面，基本上改变了封建的、半殖民地的生产方式，使土耳其基本上摆脱了封建主义的束缚和帝国主义的奴役，初步发展了民族资本主义。c．文化教育和社会习俗的改革，振奋了民族精神，坚定了人们的民族自信心。③凯末尔的改革是同时代亚非半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革。④凯末尔在政治和社会改革中存在明显的不彻底性，经济改革的缺陷是国营企业管理不善，缺乏效率，忽视了农业的发展和人民生活水平的提高，影响到资源的最大开发。一、评价凯末尔1．功(1)领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立。(2)建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。(3)是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。2．过：改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具有明显的资产阶级局限性。3．结论：土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“土耳其之父”称号。二、比较印度和土耳其民族解放运动1．相同点(1)都是在第一次世界大战和“十月革命”影响下发生的。(2)领导者都是本国的民族资产阶级。(3)在斗争中，人民群众都起了主力军的作用。2．不同点(1)发生的直接原因不同：印度是反对英国殖民当局的高压政策，土耳其是反对协约国帝国主义对土耳其的瓜分。(2)社会性质不同：印度是英国的殖民地，土耳其是英法的半殖民地。(3)斗争手段不同：印度主要是实行非暴力不合作的反抗斗争，土耳其是武装斗争。(4)任务不同：印度人民是反帝斗争，土耳其是在反帝的同时还进行反封建的斗争，即进行反素丹政府的斗争。(5)结局不同：印度反帝斗争暂时走向低潮，土耳其取得资产阶级革命的胜利，建立了共和国，开始了历史发展的新阶段。(6)有无外援：土耳其革命得到苏俄的大力援助；印度无外来力量援助。教材答疑·名师指津一、本课测评(教材P73)1．了解凯末尔在民族独立运动中的主要活动。提示(1)一战期间在达达尼尔海峡海战中，为奥斯曼帝国赢得惟一的胜利。(2)一战后，面对民族危机，号召人民用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉。(3)1920年，在安卡拉召开大国民议会，当选为主席兼国民军总司令。(4)1923年签订《洛桑和约》，国家独立和基本主权得到承认。(5)1923年当选为土耳其首任总统，兼议会主席和武装部队总司令，土耳其共和国从此诞生。2．根据凯末尔改革的内容评价其对土耳其的贡献。提示独立后的土耳其在凯末尔的领导下，不断向现代社会迈进。在政治领域，土耳其由封建神权国家转变为现代资本主义国家。在外交政策上，土耳其奉行和平主义，提出“同西方(欧美资本主义国家)和平，同东方(苏俄和亚非独立国家)和平”，赢得了很多国家的尊敬。凯末尔的经济改革也取得了显著成效。1927年至1939年，土耳其的工业发展速度居世界第三位。文化教育事业有了长足发展，教育与宗教实现了分离，一批高等院校和技术建立起来。随着各项改革措施的推进，土耳其人民的社会生活也走向了世俗化和现代化，尤为典型的是妇女社会地位的提高。二、学习延伸(教材P73)1．百家争鸣有人认为，上述举措都有“形式主义”之嫌，你是怎样看的？提示服饰改革体现着时代的变化，是政治变革的成果之一，有利于改变社会风俗，