16海洋工程环境

-6--6-中国海洋大学本科生课程大纲

海洋工程环境EnvironmentofOceanEngineering选修田晓洁

课程代码/学分实践学时课外学时

08210220233132/200课程属性：公共根底/通识教育/学科根底/专业学问/工作技能，课程性质：必修、选修1.课程描述：风、浪、算方法，借助现代软件开展轮机装备的载荷计算、优化设计和动力分析。设计思路：本课程以海洋工程装备所受的环境载荷为主线，结合海洋工程装备的特定作业环相关学问背景下分析和解决问题的力量，为从事海洋工程等相关工作奠定根底。该课程是培育本科生从事轮机工程领域工作的学科根底课程见下表。序号授课内容轮机工程专业毕业生力量要求1.3 4.21海洋科学根底学问●2海水特点●3海洋环境载荷●4海洋工程模型试验●5海洋生态及海洋环境保护● ●6PPT● ●7设计实践● ●要求学生把握以下专业学问技能：机工程对于客观世界和社会的影响。能够设计针对简单工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统，并能够课程与其他课程的关系可再生能源利用技术》、《船体制图课程设计》和毕业设计奠定技术根底。二、课程目标本课程的目标是培育学生的工程观点和解决工程问题力量，到达华盛顿公约规定学习，应重点把握和养成如下学问和技能：境可持续进展的影响等；手册、标准和标准的力量，要求学生能够对轮机系统进展合理分析和设计。到达工程教育认证标准。三、学习要求工程装备类展览会等，完成试验并撰写报告等。要完成以上学习任务，学生必需：将包含较多的课下作业、争论、小组作业展现等课堂活动。3-5、海洋工程装备展览会、实际调研等，争论并完成关于轮机系统对海洋环境可持续进展影响的技术报告，并做课堂沟通。在前期各阶段课外作业的根底上，确定各小组轮机系统的争论对象，完成环并邀请校内外的相关专家进展辩论和讲解，促进学生工程设计力量的提高。四、教学内容打算内容挨次 主题课时

主要内容概述绪论海洋科学根底学问海水的根本特点

海洋工程环境简介海洋科学根本概念海水特点

海洋工程与海洋环境、海洋的根本特性和中国沿2岸近海海疆特点地球的运动与外形特征、海岸、海底地貌与海洋沉积，海洋的科学争论进展与海洋技术，海洋资2源与海洋产业，海洋光学与声学现象，海洋腐蚀与防护海水的温度、盐度、密度、压力及其分布变化特2点风载荷1风载荷1风、风载荷的计算方法及对构造物的作用力海流载荷2海流运动方程及作用在构造物上的力波浪载荷4波浪理论、随机波浪理论及作用在构造物上的力潮汐载荷1潮汐理论与潮位特征值冰载荷1海冰的物理学特性及作用力地震载荷1地震载荷的特点及受力计算试验理论2模拟试验的理论根底，相像理论风载荷试验1风洞物理模型试验波流载荷试验2波流物理模型试验潮汐载荷试验1潮汐水流模型试验海洋工程模型试验6海洋生态及海洋环境保护7.PPT制作及争论

生态环境和法律法规学问正确生疏机械工程对海洋环境可持续进展的影响

海洋生物及海洋生态系统2海洋环境保护和法律、法规；承受ppt2及可持续进展进展争论和评价选题或命题设选题或命题设8. 设计实践计一种海洋工学生在课堂和试验室争论知道的根底上，在课下6(实〔设计构造含程装备的环境完成一种海洋工程装备的环境载荷分析，并设计践)辩论〕载荷物理模型相应的物理模型试验试验五、参考教材与主要参考书曾一非.海洋工程环境.上海:2023.1(ISBN:978-7-3130-4855-4).海洋工程环境.北京:石油工业出版社2023.1(ISBN978-7-5183-1029-6〕[3]蒋德才.工程环境海洋学.北京：海洋出版社2023.8〔ISBN978-7-5027-6402-9〕O.M.Faltinsen..978-7-313-04938-4/U〕..2023.6〔ISBN978-7-313-04978-0/TE.005〕六、成绩评定〔一〕考核方式E.其他 ：A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考察E.其他〔二〕成绩综合评分体系：成绩综合评分体系比例%1.课堂争论及寻常表现20%2.寻常