2023年理化教研组工作计划模板五篇

2023年理化教研组工作计划模板五篇理化教研组工作安排篇1

一、指导思想

依据学校整体工作支配和教育处的工作安排，以课程改革为重点，创强提质改课堂,以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践实力和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力气，开展集体备课，激励组内老师主动参与县立项的小课题探讨，提高我校理化生教研组老师整体教学水平。

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的'教化理念指导自己的教化教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展，抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等重要环节。

（1）备课：接着实行集体备课制，本组老师每周集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造好用课，实行提前一周备课。

（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理化生的主动性，提高课堂教学效率。

（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的主动性。批改要精确、刚好，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。

（4）反思：做到课课有反思，反思学生接受实力，反思教学方法。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学

（1）主动参与教科研活动，老师从岗位实践动身，刚好反思，仔细探讨，撰写有独到见解的论文。

（2）本学期理化生教研组每位老师至少要上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十六节，要边听边思，做好记录刚好评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。

4、做好学生的教学探讨与常规教学工作，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。

5、积累和完善教学资源。

理化生组的任课老师要依据自己的教学对象，要求学生打算一本错题集，把平常作业及

考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，找寻问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的实力，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积累学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。

6、加强老师自身的建设。

激励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养,在日常生活和工作中树立良好的师德师风。

三、工作措施

1、组织老师学习教研工作安排，收集老师的珍贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作安排为大家所接受。

2、每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师刚好完成自己的工作。

3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。

4、学期结束，收集老师个人资料并整理归档。

我们理化生教研组的全体老师接着努力工作，为完成本学期的工作安排而努力奋斗。

理化教研组工作安排篇2

一、指导思想

加强思想相识，充分相识教研工作的重要性和必要性。按学校工作安排对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教育处支配的任务基础上充分发挥主动性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三段六步式”课堂教学这个中心，不断的探究努力和开拓创新，在此基础上狠抓教学常规的落实，进一步加强学案式教学专题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教老师素养和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略，实行学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将仔细完成以下几项工作。

二、常规工作：

1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好安排，做到每次活动有安排、有主题、有记录，随时研讨教化教学中遇到的问题，并探讨制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题绽开。

2、组织全组老师仔细研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领悟课改精神，提高课堂教学的`质量和学生的素养。八、九年级中考科目老师要关注中考的最新动态，统一教学的安排、内容和测验等。

3、督促老师学习教学常规管理方法，细心备课，仔细上课，仔细批改作业，关切潜能生的学习，刚好做好教学总结和反思，增加老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教化教学目标的重要阵地。

4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理，探讨教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师同心协力抓好日常教学和学案式教学探讨，课堂教学和测试要打算充分，并做好测试后的成果统计分析，学生状况分析和教学改进方案。

5、征集、评比论文、阅历总结和科研成果，并向上一级举荐。

6、支配好新课标的学习活动。

7、做好学法与教法的沟通活动。使本组成员的业务素养有一个新的突破，上一个新台阶。

三、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向

1、定期组织全体成员深化课堂听课，探讨教学实践中存在的不足，提出建设性看法。

2、深化探讨本教研组老师基本功的构成要素。

3、把教学探讨课、汇报课、示范课上升到课题的高度，仔细探讨分析，总结出理化生学科的教学特色。

4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

四、老师学生活动

1、坚持教研组例会制度（本组活动时间为每周三中午），加强教研组建设。

2、仔细参与学校组织的校本培训，并组织好组内的教学沟通探讨活动，提高业务水平。

3、学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到切实能发觉问题，解决问题，提高业务。并组织好每位老师每学期上好一节教学探讨课，共同探究提高课堂教学质量的方法和途径。

4、组织好物理，化学，生物试验操作考查。

理化教研组工作安排篇3

本学期已经起先，为了充分发挥教研工作在教化教学的地位，我理化生教研组要紧紧围绕学校教育处工作安排来开展教研活动，学习教化教学理论，抓教学常规，搞好校级公开课、优质课的上课、说课、评课活动，抓老师业务素养的进一步提高。从理化生学科特点及我校实情动身，以提高课堂教学效率为中心，仔细、扎实、有效的开展教研活动，努力探究理化生教学规律，深化课堂教学改革，提高教研组老师教化教学实力和水平，为我校的发展作贡献。现将本学期的教研组工作安排制定如下：

1、仔细学习我校教育处的工作安排，制定好本教研组的工作安排，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参加。加强教研课题的探究，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。

2、加强教化教学理论学习，提高老师理论素养。新时期教化的发展对老师提出了更高更新要求,老师必需加强学习,提高素养。老师要精通本门学科的学问，了解当代最新科技、最新理论的发展动态，创建性处理教材。依据学生的实际状况动身，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。通过教研活动、网络、杂志等途径，仔细学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组老师对教化规律和学生身心规律有较深的理解和体会。

3、加强教学常规工作并渗透法治教化，仔细做好备课工作，教案中要体现法治教化内容，完成听课任务。仔细学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。

4、全员参加，主动协作，开展好说课、评课活动。本学期教研组要有安排的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。说课评课活动是一种发觉问题，发觉阅历，发觉可能创建的过程；也是老师进行反思和提升自我意识的过程。同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。

5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体才智。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。教研组要以教育处的说课评课活动为契机，主动开展集体备课活动。明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，探讨一些问题，不搞花架子。重点探讨教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，做到有安排、有目标、有实效。

6、加强多媒体教学和试验教学。建议每位老师多用多媒体，大力开发并向学生供应更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于变更学生的学习方式，使学生乐意投入学习活动中去。试验在学问的形成过程中，起到了举足轻重的`作用，我们要高度重视试验教学，使学生养成一种科学的看法，体验学问的形成过程，降低教学的难度。为了提高试验教学的有效性，且不耽搁教学进度，尽量要求理化生试验实行不同形式的活动完成试验教学任务。不肯定今日上这个试验课今日就到试验室，可以提前也可以推后，提前上可以使学生有个感性相识逐步上升到理性相识。推后使得理论和实践相结合，进一步加深对概念的理解。

总之，我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能。老师间要建立主动互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，找寻新的教研途径，以尽快提高教研组整体教学水平。

理化教研组工作安排篇4

一、基本状况：

本学期中学理化组老师共有11人，本组教业务水平水平高、勤于钻研、作风扎实。

二、指导思想：

仔细落实基础教化课程改革会议精神，以提高教学质量为核心，以提高老师探讨教材、探究教法为重点，规范新课程行为目标，以转变老师教学方式和学生学习方式为内容，同时以网络教研为依托，着力提高我组老师的应变实力。以学校教务处的工作安排为指针，结合学校理化实际制定切实可行的教研工作安排，并付诸实施。

三、工作目标：

以人为本，转变观念，切实加强对我组老师教学的探讨、指导和服务。围绕提高教学质量的.以成效为宗旨的课堂教学探讨；促进老师专业化发展，提高理化生教学质量。主动开展校本探讨，加强对课改难点、重点的探讨。切实抓好教学工作，争取在中考中取得更好成果。

四、主要工作：

1、强化学习力度。

加强学科新教材、新课标的再学习。

2、协同教务处抓好理化的教学工作

（1）督促备课组搞好新课标的学习。切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

（2）督促各备课组刚好总结、沟通、反思教学过程中的胜利与教训。

3、抓好常规教研工作

（1）帮助学校组织好理化教研组的化学、物理竞赛活动。

（2）每次常规教研活动围绕一个专题进行探讨，活动前定好内容、人员、地点、形式等，以便提高活动质量。重点放在常规听评课上，每人上一节汇报课，要求全组老师听评课，每位老师每学期听足25节课。

（3）依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。

（4）强化中考前的理化试验操作培训。

（5）抓好外出听课的机会，使校际沟通卓有成效。

五、落实措施：

（1）进一步钻研教材和新课程标准，更好地熟识教材。

（2）加强集体备课，每周至少如开一次备课组会。备课组会要有形式，有内容，做到定时、定内容、定中心发言人。

（3）以公开课为载体，相互切磋，相互促进。

（4）做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。

（5）以学校举办的“学习新课程标准”活动为契机，加快教学方式的的优化，提高教学品位。

（6）加强试验教学，力争试验开设率达到95%以上。试验老师必需做好试验记录。

（7）定期召开本组工作总结会议，分析问题，不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参加。

（8）激励老师主动撰写论文和教学设计参与各级部门举办的评比活动。

六、详细工作支配：

（略）

理化教研组工作安排篇5

一.指导思想：

本学期教研工作以学校安排为指导,学习教化教学理论，抓教学常规，探讨教学常规的实施，抓老师业务素养的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。仔细学习和探讨《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实动身，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探究理化生教学规律，深化课堂教学改革，特殊要注意老师的个人发展，提高我校理化生老师教化教学实力和水平，为我校的发展作贡献。

二.主要措施：

1.以学习竞赛活动和月考为主线,绽开校本课程的探讨,

2.主动参加对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

3.充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

4．注意年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。

5．组织本组部分老师外出学习取经。

6．协作校领导组织教学研讨会。

三．活动内容：

1．定期召开教研组会议，刚好批阅教案。

2．以自主探究学习方式的`评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学阅历，尽快适应新课程的教学。

3．在学习的基础上，组织研讨与沟通，促进教化教学相识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高老师的教学理论水平和业务水平。

4．仔细组织老师学习新教材、理化生《课程标准》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和学问体系。面对全体学生，教学中要重视对学生基本学问和基本技能的训练，切实提高学生的实力和课堂教学的质量

5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6．定期进行教学阅历的沟通（案例沟通，大组评课，教学阅历沟通等）。

7.每位老师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师同心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成果统计分析，学生状况分析和教学改进方案）。

8．协作校领导组织理化生学问竞赛活动。

9．协作校领导组织教学论文、体会沟通活动。

11．协作教育处做好作业、教案抽查，检查工作。

12．开拓其次课堂，拓展学生视野。依据理化生三科的特点，在课堂教学之余刚好开拓课外爱好小组，培育学生动手动脑的实力，并在同学中广为推广，