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文档简介

部编版六年级道德与法治下册第一单元1.学会尊重完善自我健康成长；精品教育资料文库。

要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的灵性。人的内心都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人，才能赢得他人尊重。让我们学会尊重，那么，生活就会多一份和谐，多一份快乐。

在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。你能不能说一说，你最尊重的是谁？畅所欲言《鲁迅教子》

有一次，鲁迅先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子很不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子说的话啊！”思考：故事中鲁迅先生和妻子谁的做法对呢？说说你观点？环节一:每个人都应得到尊重；精品教育资料文库。思考：在街口开了十几年杂货店的周阿姨值得尊重吗？为什么？在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊重吗？为什么？；精品教育资料文库。；精品教育资料文库。

尊重周阿姨的原因

尊重身边人的原因；精品教育资料文库。

尊重周阿姨的原因

尊重身边人的原因为街坊邻居提供便利小区保安坚守岗位靠自己勤劳的双手踏实地工作清洁工早起清扫街道买卖公平，童叟无欺张伯伯经常做义工

每个人都是独一无二的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。尊重他人即是道德要求，也是一个人文明素养的体现。畅想美好

如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有哪些变化？人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面的权利。

《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“国家尊重和保障人权。”“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”知法明权讨论：日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人。

Ａ：在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意倾听。Ｂ：从礼仪上尊重别人。作为学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、同学的不尊重。站着和别人交谈时，腿脚不要多余的小动作；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”等。Ｃ：守时也是一种尊重。和同学约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。

一、填空。1.中华人民共和国公民在法律面前一律（）。2.中华人民共和国公民的()不受侵犯。3.尊重他人即是道德要求，也是一个人()的体现。二、判断。1.只有取得一定成就的人才值得尊重。（）2.家长是孩子的监护人，亲人之间不需要尊重，家长不必尊重孩子。（）3.只有尊重自己，才能获得别人尊重。（）4.言语过分也是不尊重人。（）实战演练：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。短短的一句话既可以让人倍感温暖增加情谊，

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