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文档简介
对数的运算复习课教学设计一、授课题目北师大版数学必修一第三章对数的运算性质二、教学目标（一）知识与技能1.通过实例推导对数的运算性质，准确地运用对数运算性质进行运算，求值、化简，并掌握化简求值的技能；2.灵活运用对数运算性质解决实际问题及培养学生分析、综合解决问题的能力。（二）过程与方法让学生经历并推理出对数的运算性质及归纳整理本节所学的知识。（三）情感、态度和价值观让学生感觉对数运算性质的重要性，增加学生的成功感，增强学习的积极性；学情分析：学生基础较差，大部分同学在过去都没有认真学习，甚至公式都没有记住，故，复习课时需要详细，缓慢，以保证大部分同学能够学有所得三、授课类型复习课四、教法与教学用具教法：传统教学与探究式教学相结合的教学模式；教学工具：黑板、粉笔及投影仪。五、教学重难点重点：对数运算与对数知识的应用；难点：正确使用对数的运算性质，及换底公式教学过程（一）、对数运算性质（二）、换底公式七、教学反思本设计采用探究式与传统相结合的教学，以学生为主，教师为辅，师生合作共同完成教学任务，突出了新课改的理念。另一方面，教案在多媒体应用方面还需改正，达到恰如其分的应用。
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