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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.14C.6D.10【答案】:B2.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()A.遵纪守法,弘扬正气B.热爱祖国,服务人民C.强健体魄,热爱生活D.明礼修身,团结友爱【答案】:C3.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.学生党总支D.党小组【答案】:C4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.罚款B.撤销教师资格C.拘役D.警告【答案】:C5.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.必须与生产劳动相结合【答案】:C6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.师徒结对B.同伴互助C.进修培训D.自我研修【答案】:B7.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.形成表征C.操作D.理解【答案】:A8.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.坚持知行统一C.努力做到慎独D.开展批评与自我批评【答案】:A9.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.行政与学术的关系B.党委领导与校长负责的关系C.校长治校和教授治学的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】:A10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师人格B.教师威信C.教师角色D.教师角色期望【答案】:B11.大学生心理发展的主要特点是()。A.情绪强烈,情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】:A12.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.能冷静控制自己情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.感情用事,难以用理智控制情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气【答案】:C13.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.集权与分权结合型B.自由型C.地方分权型D.中央集权型【答案】:D14.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理有闭锁特点B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理是开放的D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】:A15.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学效能感B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学监控能力【答案】:A16.()是教师职业行为的基本要求。A.廉洁B.爱国C.守法D.奉公【答案】:B17.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是()。A.通过多次尝试,学会了辨别目的物B.在后继学习中,解决相似问题速度提高C.通过尝试学会了解决辨别问题D.通过经验积累,解决新的不同类型问题的时间大大缩短【答案】:D18.在我国,对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是()。A.《中华人民共和国学校法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】:B19.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是()。A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】:A20.集体是群体发展的()。A.中间环节B.目标C.最终结果D.最高阶段【答案】:D21.按照“动机的整合”理论,动机内化过程的最高水平是()。A.认同调节B.外在调节C.整合调节D.摄入调节【答案】:C22.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()A.比较B.概括C.抽象D.变式【答案】:D23.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.直观性B.理论联系实际C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】:C24.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它在各级各类高校教育中具有协调作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】:C25.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.英B.中C.德D.美【答案】:A26.高等教育目的是教育目的的()。A.基本概念B.上位概念C.平行概念D.属概念【答案】:D27.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该采用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系A.概念B.变式C.教材结构D.基本原理【答案】:B28.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()A.分析与综合B.抽象与概括C.比较与分类D.辐合与发散【答案】:B29.民办学校的“举办者”是指以()等方式,发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.审批、登记B.实行分类管理C.筹备D.出资、筹设【答案】:D30."拔苗助长"违背了个体身心发展的()特点A.方向性与不可逆性B.不平衡性C.连续性与阶段性D.个体差异性【答案】:C31.北京大学的前身是()A.中西学堂B.京师同文馆C.京师大学堂D.南洋公学【答案】:C32.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()。A.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度B.事先不设计详细的访谈提纲C.访谈提纲的标准化D.可以用于验证某种假设【答案】:B33.性格特征的四个方面中最重要的是()。A.理智特征B.情绪特征C.态度特征D.意志特征【答案】:C34.高校教师职业道德评价的手段,不包括()。A.个别学生的评价B.教育传统习俗C.过程的考察和判断D.校内外舆论【答案】:A35.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务,例如忠诚、赔偿、感恩等属于()A.-般道德义务B.实际义务C.教育道德义务D.显见义务【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.法治的基本要求是()。A.严格依法办事B.良法C.司法公正D.权力制约【答案】:AC37.学校心理健康教育的任务是()A.维护学生心理健康B.成为"四有"新人C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】:ABCD38.下列说法正确的是()。A.爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的升华B.奉献社会是职业道德的更高境界,也是做人的更高境界C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则【答案】:ABCD39.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象,主要受以下因素制约()。A.异性吸引B.仪表吸引C.互补吸引D.相似吸引【答案】:BCD40.一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?()A.验证假设B.提出假设C.明确问题D.发现问题【答案】:ABCD41.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括()。A.高等职业教育B.中等职业教育C.初等职业教育D.职业培训【答案】:ABC42.以下各项中属于迁移现象的是()A.触类旁通B.一目十行C.闻一知十D.举一反三【答案】:ACD43.情绪和情感()A.会引起生理变化B.以需要为中介C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】:ABC44.学术诚信的三项简单而有效的原则为()。A.如果你使用了别人的工作,你要公开准确地引注它B.当你介绍研究资料时,你应该公正真实地介绍它们C.当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了D.当你发表言论时,你应该就熟悉的领域陈述真实的想法【答案】:ABC45.大学生的良好品德教育重点在于()A.学校德育课程与社团工作相结合B.以生活为本C.以问题为中心D.以实践为落脚点【答案】:ABCD46.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施有()A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生增强自我控制,完善自我C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生学会正确认识和评价自我【答案】:ABCD47.大学生认知发展特征主要体现在()。A.人格发展特征B.思维特征C.记忆特征D.感知觉特征【答案】:BCD48.符合营业员职业道德要求的做法有()。A.没有顾客时玩手机B.捡到顾客物品,送交到有关部门处理C.目视前方,迎接顾客的到来D.在柜台内抱肩,插兜【答案】:BC49.《公民道德建设实施纲要》强调,要()。A.始终将个人利益放在首位B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.使从业人员具有鲜明的个性特征【答案】:BC50.制定高校培养目标的依据有哪些?()。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会本位论C.社会需求与人的发展需求的统一D.个人本位论【答案】:AC51.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.顺应过程B.同化过程C.调整过程D.反馈过程【答案】:AB52.以下属于程序性知识范畴的有()A.动作技能B.认知策略C.命题学习D.智慧技能【答案】:ABD53.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献意味着自己吃亏B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献
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