第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册_第1页
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文档简介

“布尔什维克成功的唯一原因在于:他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望,号召他们起来摧毁旧制度,然后同他们一道,在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”——(美)约翰·里德:《震撼世界的十天》,时代文艺出版社,2015年1917年10月29日至11月8日

人民的愿望——十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

课程标准:

了解两次世界大战引起的国际秩序的重要变化;理解十月革命的历史意义;理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响。本课目录

一、人民与沙皇

——沙皇统治下的俄国状况二、人民与列宁

——苏俄(联)的建立及初步建设三、人民与斯大林

——斯大林模式的形成及作用

一、人民与沙皇沙皇亚历山大二世雕像被拆末代沙皇尼古拉二世

材料一:战争像一个巨大的吸血鬼,吸干了国家机体上的血液,耗尽了其整个体力。国家没有燃料、没有原料、没有面包。饥饿像幽灵一样在城镇、乡村和穷人的宅院游荡。国家已经面临着毁灭的深渊。

—沃洛布耶夫:《俄罗斯的资产阶级和无产阶级——1917年》

材料二:在俄国统治者眼里,农民阶级是畜生,必须施以恫吓、束缚和监视…….

1861年获得解放之后,……许多农民的生活条件比以前恶化了。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重,工作时间一般长达10小时,但工资低微。

——(美)美国时代华纳:《人类文明史图鉴·战乱中的世界》,吉林美术出版社

,2001年材料三:19世纪末,俄国进入帝国主义阶段,俄国是小农经济占优势的国家,农业人口占全国的4/5。……1913年俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8。

——(美)莫斯《俄国史》,海南出版社出版,2008年阅读材料,总结沙俄统治下人民会有哪些期望?和平、结束战争、食物平等、民主、物质生活国家富强1917年二月革命推翻沙皇统治两个政权并存,资产阶级临时政府掌政权《列宁回到彼得格勒》(绘画作品)1:分析该材料的史料价值。(史料类型+获取的信息)

2:你是否认同该画作呈现的列宁回归场面?

没有经历过革命的人,无法想象出革命是多么雄伟,多么壮丽。到处飘扬着红旗,喀琅施塔特的水兵组成了仪仗队,彼得—保罗要塞的探照灯照亮了从芬兰车站到克舍辛斯卡娅公馆的道路,路上停着装甲车,道路两旁由男女工人担任警卫。

……当伊里奇走上月台时,有位大尉走到伊里奇的面前,立正向他报告……月台上排着仪仗队,伊里奇和全体归国的同志检阅了仪仗队,然后,当我们坐上汽车的时候,伊里奇却被安置在装甲车上,车子向克舍辛斯卡娅公馆开去。伊里奇向成千上万的人群高呼:“社会主义世界革命万岁!”

—[苏]

娜·康·克鲁普斯卡娅(列宁夫人):《列宁回忆录》,人民出版社,1960年。简要分析《列宁回忆录》的史料价值。综合对两则史料的分析,总结史料研究的原则。1、孤证不立,坚持多种类型史料互证。2、提高全面运用史料的能力,全力发掘史料的各种信息和意义

二、人民与列宁

《列宁回到彼得格勒》(绘画作品)

二、人民与列宁

阅读教材P89—91,找出与列宁相关的史实。列宁史实(史实+时间)

作用1903年1917年4月

1917年11月1918年—1921年

1921年开始

1922年创立列宁主义四月纲领领导十月革命战时共产主义政策新经济政策缔造苏联为无产阶级革命提供强大的思想武器。推动俄国革命向社会主义革命转变社会主义走向现实;打击了帝国主义统治;改变世界格局积:保证粮食供应,推动战争胜利消:损害农民利益;经济和政治危机。稳定和恢复了国民经济。巩固了苏维埃政权为苏联成为强国奠定基础人民实现了哪些愿望?获得民主、和平和土地保卫和平一定程度获得物质的满足走向强大捍卫民主2022年1月21日列宁逝世98周年纪念日,人们向列宁献花。资本主义经济的发展社会矛盾日益尖锐工人阶级壮大及其政党建立列宁主义形成十月革命战时共产主义新经济政策苏联成立建设探索二月革命

阅读教材P93并结合所学,找出与斯大林相关的史实。

三、人民与斯大林斯大林的史实(史实+时间)作用1927—19371941—1945形成苏联模式消:1、排斥市场经济;2、生产积极性低。3、农民受损,经济比例失调4、消费水平相对较低5、滋生个人崇拜和政治腐败人民哪些愿望得到满足,哪些没得到满足没满足民主的愿望没较好满足物质需求农业集体化+工业化+五年计划领导苏联取得反法西斯战争胜利保卫独立、和平;成为超级大国满足和平、强大的愿望积:较短时间内实现了工业化;为卫国战争的胜利奠定物质基础满足富强的愿望

西方对斯大林的描绘:“永不满足的莫洛赫”

莫洛赫:古代闪米特人天神,祭祀时要大量的人为牺牲,转义为吞噬牺牲品的残暴力量。

结合所学知识,谈谈你对该漫画的理解?(是什么+为什么+怎么样)史料运用要注意作者的主观因素(立场、价值观、感情色彩)

1980年,邓小平在《目前的形势和任务》中说:“苏联搞社会主义,从1917年十月革命算起,已经63年了,但是怎么搞社会主义,它也吹不起牛皮。”1986年,邓小平会见波兰领导人时说:“看来这个模式在苏联也不是很成功的。”历史是邓小平上述判断的最好见证。——摘编自陆南泉等《苏联兴亡史论》,人民出版社,2004年。

根据上述材料并结合所学知识,谈谈苏联社会主义建设对中国的启示。(启示:怎么做——有哪些好的经验或失败的教训)经济体制改革要适应本国国情生产关系改革

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