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用除法计算一个数是另一个数的几倍数学

课堂要求理解一个数是另一个数几倍的含义学会用除法计算倍数问题学会运用所学知识解决生活问题知识详析知识呈现：红方格的个数是蓝方格的几倍？先圈一圈，再填一填。蓝方格有2个，红方格有（）个，红方格的个数是蓝方格的（）倍。

1.理解题意

题中要求红方格的个数是蓝方格的几倍，强调先圈一圈，再填一填。2.操作与思考思考一：圈一圈。把蓝方格的2个看作一份，用一个圈圈出来。红方格的个数按照两个一圈，可以圈成6个圈，就是6份，说明红方格里有6个2个。有几个2个就是几倍。所以红方格是蓝方格的6倍.思路二：算一算。求红方格的个数是蓝方格的几倍，就是求12里面有几个2，用除法计算。12÷2=6。解析课堂练习知识总结：求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算，一个数÷另一个数的几倍。知识讲解：知识详析答案规范解答：12÷2=6答：红方格的个数蓝方格的6倍。

8÷2=6÷3=4÷2=12÷6=24÷8=48÷6=

81÷9=63÷7=56÷7=练一练课堂练习

答案解题时逆用乘法口诀，只需想哪个数乘以除数等于被除数。以12÷6=？为例，只需想哪个数乘以6等于12，易知二六十二，因此答案为2.422238998解析知识详析下列说法正确的是（）ABCD24÷6=530÷6=512÷4=3，12÷6=428÷3=9知识详析知识讲解：

答案由“被除数÷除数=商”可以推得，商乘以除数等于被除数。从而可以很快的判断出个选项中的错误。B解析知识详析填空：（1）8÷4=（）。（2）36中包含几个（）9，36÷9=（）.（3）（45-5）÷8=（）。（4）（25-5）÷（8-3）=（）.知识讲解：课堂练习

答案第（1）和（2)可逆用乘法口诀容易解出答案。第（3）和（4）先将括号内的差算出，然后再进行除法运算。（1）2（2)44(3)5(4)4解析知识详析

80÷40=90÷10=15÷5=20÷4=练一练课堂练习答案2

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