新学期开学第一课教案教师开学第一课教案六篇

新学期开学第一课教案_教师开学第一课教案六篇推荐文章新学期开学第一课主题班会教案5篇热度：秋季开学第一课优秀教案3篇热度：小学老师开学第一课安全教育教案3篇热度：教师新学期开学第一课优秀教案精选3篇热度：教师节演讲稿600字（五篇）热度：所谓“亲其师，信其道”就是这个道理。只有师生关系协调，两者达成情感上的共鸣，才干进入教育的境界。下面是小编为大家收集的有关新学期开学第一课教案，教师开学第一课教案。但愿能够协助大家。新学期开学第一课教案篇一一、班会目的：1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同窗们进一步认识到应当以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完毕学习任务，在新学期中，呈现自我，超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格规定自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同窗写一份“新学期新打算”的演讲稿。2)班委会与全班同窗一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。3)班委会代表讲话，学生代表讲话，学生自由讲话。三、班会活动过程：班主任：今天我们又迎来了一种新学期。这也是我们初中生活的最后一种年，在这个新学期里，每个同窗一定都有自己的计划和奋斗目的。同窗们，新学期新打算，你们做了如何的计划和目的呢?请班委会代表讲话，学生代表做准备。3、班委代表讲话作为班委会的一员，我要严格规定自己，到处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不抱负。在这初中生活的最后一种年，我一定努力学习，以优秀的成绩升入高中深造。另外生活在这个班级中，我要和同窗们团结起来，和睦相处在这个大集体里，爱惜我们之间的友情。对自己的工作大胆负责，给同窗们发明好的学习环境。班主任：谢谢班委会代表精彩的讲话，下面请学生代表讲话。4、学生代表讲话来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优秀，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一种年，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。另外尊敬师长，团结同窗，主动参加多个活动。班主任：你们有什么好的学习办法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。5、合作探究——学习办法、经验教训交流、完善班规。6、学生讨论、自由讲话：放飞抱负，展望将来，实现自己的人生目的学生代表讲话，畅谈抱负。7、班长带头宣誓：让我们展望将来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握将来!8、班主任总结：本次班会课开展得非常成功，各位同窗都勇于讲话，说出了自己的心声，同窗们新学期的打算也较好，我但愿同窗们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。重点要做到下列几点：1)我但愿大家做一种自信、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，重视行为习惯的养成;2)我但愿大家做一种会学习的人。领悟初中的学习办法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最后一种年，画一种圆满的句号。3)我但愿大家做一种诚实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力，参加集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在初中生活的最后一种年，到处严格规定自己，最后以优秀的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。新学期开学第一课教案篇二教学目的：1、通过师生之间的交流，营造一种温馨舒适的师生氛围。2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，故意识地引导学生学好数学要关注数学学习的办法，明确如何做一种会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己将来的发展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一种明确的认识，激发学习的爱好。教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里必定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?能够说说自己游玩的事情，能够说自己在假期里的小插曲，也能够说说自己获得的收获。同窗们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。(二)讲故事，让学生懂得态度决定自己的将来。讲故事《木匠的房子》。“一种上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他即使还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，并且还偷工减料。木匠竣工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他懂得他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果能够重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一种故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己将来的发展。但愿小故事比说教有力量有效果。(三)回想上学期的成绩。1、理解上学期成绩。2、让学生说一说获得好成绩的办法或者不尽如人意的地方。3、明确获得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完毕作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家认真复习，不能搞小聪颖，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同窗提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。(四)认识新朋友(新书)1.梳理新教材内容，翻开课本目录自己看看有哪些内容?2.老师带领学生熟悉教材。(五)数学常规规定：1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响立刻进教室，按老师规定齐背乘法口诀。2、课中：恪守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想方法。讲话先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整顿学习用品，做好下节课的学习准备。4、课后：作业独立完毕，认真书写，学会思考。5、小组长收发作业要及时，督促学员准时按质完毕。全课小结，提出但愿。同窗们，新的学期启动新的但愿,但愿大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一种新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。新学期开学第一课教案篇三活动目的：1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的愉快。2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。3、说出新学期对自己的规定，水滴们团结向上，让美留在身边。活动准备：1、整顿学生的暑假作业，列出表彰名单。2、两个学生准备分享暑假发生的一件故意义的事情。3、一种学生准备分享奥运健儿的故事活动过程：上年看到大家，都还是小小个，但是现在，能够互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应当如何度过，我但愿我们的新学期，总会有美妙的事情发生。例如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相协助;在学习上你追我赶，像奥运健儿同样有拼搏的劲儿等等。现在让我们先来看看暑假中大家愉快的样子。活动一：我的充实生活1、展示优秀的暑假作业。2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一种暑假中发生的趣事。3、列出暑假表彰学生名单，奖励笔记本和笔，但愿他们将自己充实的生活统计下来。4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更愉快，但愿新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完毕作业后舒舒适服地做你想做得事。活动二：有股拼搏劲儿这是一种奥运暑假，大家必定都看过奥运会，相信诸多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。1、播放激动人心的奥运视频。2、一种学生讲讲奥运健儿的故事3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上成果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之因此能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是核心。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，终究有无进步;和身边的同窗较真，学习他的优点，一起进步。因此但愿新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。活动三：我的新学期目的1、学生写下自己的新学期目的2、大声说出自己的目的(想说的就站起来说)3、教师总结：有了目的，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目的每天进步一点吧!新学期开学第一课教案篇四一、聊天1、又一种暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、新学期开始了，回想过去，你在语文学习方面积累了什么经验?尚有什么困惑?需要老师的什么协助?(目的：互相理解)二、材料分析1、出标材料。(略)(阐明：各校考生都非常重视语文科。但愿大家努力把自己语文成绩提高一种档次。)(目的：使学生高度重视语文)三、讲故事教师讲故事，学生讨论，教师总结。一种灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“如果山上滑坡，你该怎么办?”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应当往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的但愿，天下事皆然。”说完便飘然而去。(——只有勇敢面对挑战和困难，才干战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。)一种人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它觉得自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全同样，根本没有飞的愿望了。主人试了多个方法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!(——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。)开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简朴也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这样简朴的事情，有什么做不到的?过了一种月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同窗坚持了?”有90%的同窗骄傲地举起了手。又过了一种月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同窗只剩余了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简朴的甩手运动，尚有哪几位同窗坚持了?”这时候，整个教室里，只有一种人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。(——成功在于坚持，这是一种并不神秘的秘诀。)父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽多个办法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。终究是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一种方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习惯来替代坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一种好的人生。)有个老人在河边钓鱼，一种小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，因此没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为什么不要?小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就能够自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪颖?(——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握办法，形成能力。)小结：第一，相信自己，勇敢面对第二、养成习惯，重在坚持第三、重视办法，培养能力(目的：激励士气，明白学习的道理)四、其它阐明1、我的课堂风格：民主、开放、个性?规定大家：主动投入，参加讨论，大胆提问，适时笔记。2、我的训练办法《成才之路》第一卷课前完毕，第二卷课后完毕。基础知识每七天一练。作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上;双周一篇作文，在作文课当堂完毕。3、其它规范课堂笔记做在课本上。作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。随笔本一本。读书笔记本一本。黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。(目的：规范规定，养成习惯五、课后作业4、你在新学期有什么新构想?语文的弱项在哪里?什么因素?想怎么解决?有什么困难需要老师协助?对老师有什么规定?(结合你的状况，选择其中的一种或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复)(目的：进一步摸底，方便因材施教)新学期开学第一课教案篇五一：教学目的1、通过师生之间的交流，营造一种温馨舒适的师生氛围。2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，故意识地引导学生学好数学要关注数学学习的办法，明确如何做一种会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己将来的发展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一种明确的认识，激发学习的爱好。二、教学过程(一)说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里必定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?能够说说自己游玩的事情，能够说自己在假期里的小插曲，也能够说说自己获得的收获。同窗们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。(二)讲故事，让学生懂得态度决定自己的将来。讲故事《木匠的房子》。“一种上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他即使还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，并且还偷工减料。木匠竣工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他懂得他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果能够重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一种故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己将来的发展。但愿小故事比说教有力量有效果。(三)回想上学期的成绩。1、理解上学期成绩。2、让学生说一说获得好成绩的办法或者不尽如人意的地方。3、明确获得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完毕作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家认真复习，不能搞小聪颖，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同窗提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。(四)认识新朋友。1.梳理新教材内容，翻开课本目录自己看看有哪些内容?2.老师带领学生熟悉教材。(五)数学常规规定：1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响立刻进教室，按老师规定齐背乘法口诀。2、课中：恪守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想方法。讲话先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整顿学习用品，做好下节课的学习准备。4、课后：作业独立完毕，认真书写，学会思考。5、小组长收发作业要及时，督促学员准时按质完毕。三、全课小结，提出但愿同窗们，新的一年启动新的但愿，但愿大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一种新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。新学期开学第一课教案篇六教育目的：1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。2、继续学习和巩固我校的有关学生安全的规章制度，使每一种学生都养成良好的行为习惯，恪守学校的纪律，确保在校安全。教育内容：一、学生安全管理制度1、在学校内不得