语文复习重点

语文复习重点重点字音（一）两字词语（后面的数字为声调）1、安抚（fu3）2、恣(zi4)意3、笨拙(zhuo1)4、比较(jiao4)5、比拟(ni3)6、避讳(hui4)7、濒(bin1)临8、哺(bu3)育9、刹(cha4)那10、巢穴(xue2)11、称(chen4)职12、惩(cheng2)罚13、处（chu3）理14、粗犷（guang3）15、猝（cu4）然16、逮（dai3）住17、逮（dai4）捕18、胆怯（qie4）19、提（di1）防20、颠簸（bo3）21、订（ding4）正22、绯（fei1）红23、氛（fen1）围24、符（fu2）合25、负载（zai4）26、附和(he4)27、勾（gou1）留28、怪癖(pi3)29、黄晕（yun4）30、机械(xie4)31、畸(ji1)形32、汲(ji2)水33、脊(ji3)梁34、家眷(juan4)35、较(jiao4)量36、教诲(hui4)37、诘(jie2)责38、拮据(jie2ju1)39、解剖(pou1)40、静谧(mi4)41、倔(jue2)强42、坎坷(ke3)43、魁梧(wu2)44、褴(lan2)褛45、联袂(mei4)46、镂(lou4)空47、勉强(qiang3)48、模(mu2)样49、脑髓(sui3)50、鸟瞰(kan4)51、胚(pei1)胎52、瞥(pie1)见53、祈(qi2)祷54、绮(qi3)丽55、强（qiang3）迫56、翘(qiao2)首57、惬(qie4)意58、折(she2)本59、剔(ti1)除60、剔(ti1)透61、呜咽(ye4)62、污秽(hui4)63、细菌(jun4)64、狭隘(ai4)65、星宿(xiu4)66、修葺(qi4)67、炫(xuan4)耀68、勋(xun1)章69、邮(you2)戳70、游弋(yi4)71、迂(yu1)腐72、愚(yu2)蠢73、愚(yu2)昧74、暂(zan4)时75、憎(zeng1)恶76、脂(zhi1)肪77、着(zhuo2)落78、琢磨(zuomo)(zhuomo2)79、字帖(tie4)80、自诩(xu3)（二）四字词语1、称(chen2)心如意2、惩(cheng2)恶扬善3、津(jin1)津有味4、斤斤计较(jiao4)5、扣人心弦(xian2)6、满载(zai4)而归7、茅塞(se4)顿开8、毛遂(sui4)自荐9、杞(qi3)人忧天10、恰如其分(fen4)11、牵强(qiang3)附会12、情不自禁(jin1)13、妄自菲(fei3)薄14、鲜(xian3)为人知15、栩栩(xu3)如生16、谆(zhun1)谆教诲(hui4)17、自给(ji3)自足二、重点字形1000个词语每天读一遍（作业本上的词语大多数是容易写错的词，重点看看）三、字义：语文学习手册上的四字词语解释，要关注重点字的解释。四、五、六、略七、背诵默写（钱塘湖春行、登飞来峰、破阵子、酬乐天扬州初逢席上见赠几篇文章没有默写，自己默一默，自判）容易写错的字：1、（学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？）2、《饮酒》结庐辨3、《使至塞上》征蓬归雁萧关候骑4、《行路难》金樽玉盘珍羞直万钱投箸拔剑欲渡歧路济沧海用典故的句子是“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”5、《望岳》岱宗曾云决眦昏晓众山小6、《钱塘湖春行》新燕渐欲绿杨阴7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》使用典故的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人8、《登飞来峰》千寻塔自缘9、《渔家傲》衡阳雁去千嶂里羌（左撇为一笔）管人不寐（上短下长）10、《水调歌头》宫阙今夕清影绮户何事长向婵娟11、《破阵子》看剑分麾下炙的卢霹雳赢得12、《过零丁洋》寥落飘絮浮沉惶恐零丁汗青13、《天净沙秋思》枯藤天涯14、《蒹葭》先洄再游（这首诗为新入选的背诵篇目，考的可能性极大）15、《送杜少府之任蜀州》城阙辅风烟歧路16、《浣溪沙》新词燕归来17、《曹刿论战》辙乱旗靡肉食者谋之，又何间焉18、《生于忧患死于安乐》：前六个句子要背下来畎亩版筑胶鬲管夷吾孙叔敖百里奚曾益其所不能困于心衡于虑19、《陋室铭》20、《桃花源记》仿佛衣着黄发垂髫21、《小石潭记》珮环清冽坻屿嵁岩佁然不动俶尔远逝往来翕忽22、《岳阳楼记》百废具兴增其旧制属予作文以记之浩浩汤汤潇湘淫雨霏霏日星隐曜山岳潜形薄暮冥冥忧谗畏讥一碧万顷岸芷汀兰静影沉璧宠辱偕忘八、基本试题的解答方法

(一)记叙文1、概括类试题找准层次，概括主体事件2、词句理解类试题（1）解释关键词语在文中的意思（2）结合词语的意思写出这句话写了什么（3）整个句子表现了什么（包括人物性格特点、思想感情等等）(4)表达了作者的什么情感（5）考虑一下句子在全文结构上的作用。3、说说作者如何把人物塑造生动的？（1）用了什么方法（2）到原文中找相对应的例子（可以概括地说，用上“原文中”等字样）（3）这样写塑造了人物的什么性格特点（4）看看有没有体现出作者的某些情感（这一步可灵活做答）4、说说你对文章某个内容的理解。尽量参照作者的感情思想。用上生活中我也有过这样的经历（感受）的字样。5、描写的作用用了什么样的描写方法内容上写出了什么写出了人物什么形象环境描写起什么作用。（渲染气氛、衬托心情、塑造什么形象、为后文什么内容作铺垫）（二）说明文基本题型概括类试题的答法填空式（将文章或段落分层，准确简洁概括内容）问答式（问文章的说明中心是什么？）（介绍了什么事物的什么特点或什么事理）要回答本文通过什么给我们介绍了什么内容，表述要清楚。甲乙两句不能调换的理由。甲句承接了上文的什么内容，之间是什么关系，是在介绍什么的。乙句是在写什么，和下文的什么内容联系紧密。甲乙两句之间，重点说明的内容是什么。如果调换，和文章的说明重点不符。材料链接题一定要注意，如果不是问材料补充了原文的什么内容，就要把原文和材料的内容很好地结合起来解说。4、句子归位（如我们期末考试甲乙丙丁一题）要联系前后文的内容5、说说某个句子或词语不能删去的理由。A、内容上：这个划线部分或词语写了什么，如果去掉它，就会怎么样。B、结构上：语法结构上会有什么影响，会对句子的意思产生怎样的影响。（三）议论文1、提取论点（看题目、抓关键词、看论据判断）2、词语（句子）（文段）归位要联系前后文所阐述的内容填3、论证过程A、先分出层次B、逐层分析用什么论证方法，论证了什么观点。C、要有表示层次关系的词语。4、开头段所用事例的作用。A、先答出这个事例是个什么事，说明了什么道理。B、事例是引出了（什么论点or什么话题or什么阐述）C、引起了读者的阅读兴趣D、看看是否可以作为论点来证明观点。，5、为什么某个事例（名言）可以证明某某观点？A、先说出来要证明的论点是什么B、点点对应分析论据与论点的关系。C、回扣论点，点出结果（所以能够证明什么论点）九、作文看范文，找感觉。第二段简单交待起因，第三段开始写突出中心的事件的过程。