高中英语句子结构分析

高中英语句子结构分析

【篇一】高中英语句子结构分析

英语中的五种基本句型结构

一、句型1：Subject(主语)+Verb(谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如：

1)LiMingworksveryhard.李明学习很努力。

2)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。

二、句型2：Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态。这样的词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：

1)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。

2)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。这类系动词有：become,turn,get,grow,go等。如：

1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3：Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

1)Hetookhisbagandleft.(名词)他拿着书包离开了。

2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.(代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4)Idon’tknowwhatIshoulddonext.(从句)我不知道下一步该干什么。

注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

四、句型4：Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。如：

1)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2)TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。上述句子还可以表达为：

1)Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.

2)TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.

五、句型5：Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)

这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

1)Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)

2)Wemadehimourmonitor.(名词)我们选他当班长。

3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。

4)Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)

5)YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.(过去分词)

●常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。

●注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

1)Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。

2)Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

独立主格结构

一)独立主格结构的构成：

名词(代词)+现在分词、过去分词;

名词(代词)+形容词;

名词(代词)+副词;

名词(代词)+不定式;

名词(代词)+介词短语构成。

二)独立主格结构的特点：

1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。

2)名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。

3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。

【篇二】高中英语句子结构分析

一、句子成分

句子成分—主语:通常句首;名词/代词/数词/不定式/动名词/句子等

TheBeatlesisaworld-widefamousrockband.

Iwillberightherewaitingforyou.

Twoplussixiseight.

Tosavetimeistolengthenlife.

WatchingEnglishmoviesisagoodwaytolearnEnglish.

Whatweshalldonextisnotyetdecided

句子成分—谓语:主语之后;动词;说明主语的动作，状态或特征

Acomedyusuallyhasahappyending.

Timecuresallthings.

I’vejustfinishedmyassignment.

Theworkisalmostfinished.

Hewasoftenlaughedatforhismistake.

句子成分—宾语:及物动词和介词后;名词/代词/数词/不定式/动名词/句子等

Oneshouldloveanimals,becausetheyaretasty.

Don’toffertoteachfishtoswim.

Thefirst,Ithinksheisbeautiful.Thesecond,Ithinksheispretty.Thethird,Ithinksheisgorgeous.Thefourth,Ithinksheisdrop-deadgorgeous.

句子成分—表语:be,seem,appear感官系动词：look,sound,feel,taste,smell;“变化”系动词：become,turn,run,go,come,get,grow,fall;“保持”系动词：remain,keep,stand,leave,stay,lay,continue

Honestyisthebestpolicy.

Shelookedexhausted.

Heisout./Heisnothere.

Sheldon’sambitionistobeaNobelPrizewinner.

Thequestioniswhetherpopulationswouldputupwiththeinflation.

句子成分—补语:宾补&主补;名词/形容词/副词/分词;补充说明

Istronglyadviseyoutoapplyforthepositionfordesigner.

Theycalledhimtheprinceofgymnast.

Sheheardthegirlsingingdevotedly.

Pleasekeepmeinformedofthelatestdevelopment.

Tomisoftencaughtsleepinginclass.

Heissaidtobethefounderofmodernastronomy.

句子成分—定语:可前可后,名词/代词/形容词/介词短语/分词/句子

Therailwaystationisbeingunderconstruction.

Micheleisafashionablegirl.

Michelealwayswearsclothesinfashion.

Tellingjokesisagoodwaytomakegirlshappy.

Shemadearemarkwhichstartedaheateddiscussion.

Thecomposerthatthemanagerfiredwasnotqualifiedforthejob.

句子成分—状语:副词/形容词/介词短语/分词/句子等;时间/地点/原因/目的/结果/方式/条件/让步/比较等

Thetravelerscameback,safeandsound.

Fromspacetheastronautsawablueglobe.

Withallhisfaults,heisstillagoodguy.

Helookedaroundthetable,hiseyesflat,hisfacepale.

Itisnevertoolatetolearn.

Don’tgiveupifyouwanttodosomething.

句子成分—同位语:名词代词后,名词/代词/句子等

Westudentsshouldstudyhardandlearntobethepersonkind,honestandtolerant.

Helpingothersisagoodhabit,oneyoucanlearnevenatanearlyage.

Thesayingthatbeautyisbutskindeepisbutaskindeepsaying.

二、五大基本句型

基本句型1：主+谓+状语。动词为不及物动词。英语中很多动词为不及物动词。用左手记忆

Westudentsshouldstudyhardandlearntobethepersonkind,honestandtolerant.

Helpingothersisagoodhabit,oneyoucanlearnevenatanearlyage.

Thesayingthatbeautyisbutskindeepisbutaskindeepsaying.

基本句型2：主+谓+宾。动词为及物动词。英语中多数动词为及物动词，或既是及物又是不及物动词，此时它们的意义往往有很大的不同。用右手记忆

Timecreateswonders.

TheywatchedtheopeningceremonyofLondonGames.

Therapiddevelopmentoftourismhascreatedmanyopportunities.

Ican’tstandbeingdisturbed.

基本句型3：主+谓+间宾+直宾，或主+谓+直宾+介词+间宾.常带双宾的动词有(to给)give,send,lend,post,bring,take,show,tell，pass,hand,write,read,offer,sell,return(for为)buy,make,get,find,save,leave,fetch,cook,book用右脚记忆

Davidshowedmethewaytothestadium.

Televisioncangiveussomuch,exceptthetimetothink.

Tellamanheisbrave,andyouhelphimtobecomeso.

Canyourecommendagoodcomedyfilmtome?

Heiswillingtoshowmehowtotrainadolphin.

基本句型4：主谓宾宾补用左脚记忆

常带宾补的动词:(1)使役动词或表示叫、命令等意思的词have,let,make,cause,get,send,ask,order,command,tell,warn,etc(2)感官动词see,watch,notice,find,hear,smell,etc

Wefoundthegreathallfull.

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.

WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyanexpertfromthePeople’sDailyoncurrentaffairsinEastEurope.

基本句型5：主系表用胸腹部记忆

Timeismoney.

Speechissilver,silenceisgold.

ThebasketballplayerYaoMingistallandstrong.

Theweatherisbecomingcolder.

Shelookedexhausted.

Theleavesisturningyellow.

三、三大句子结构

简单句：一个主谓结构

Timeflies.

并列句：≧两个主谓结构：分句+并列连词+分句

常见的并列连词有：and,or,but,while,for,so,neither,nor;both…and,either…or,neither…nor,aswellas,notonly…butalso;besides,furthermore,moreover

Loveandyou’llbeloved.

Bemodest,oryouwilllagbehind.

Honestyisavirtuewhilegreedisanevil.

Iamnobody,nobodyisperfect,soIamperfect.

Eitheryoumustimproveyourworkorweshalldismissyou.

I’mnotafraidoftomorrowforIhavebeenyesterdayandlovetoday.

Pipisnotonlyateacher;healsotreatsuslikeafriend.

复合句：1.定语从句：ThenewhousewhichIhavejustboughtislocatedatthesuburb.

2.名词性从句：WhatJKRowlingwroteistheHarryPotterseries.

3.状语从句：Hewasmakingaphonecallwhenshewasdoingpaperwork.

【篇三】高中英语句子结构分析

同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语.如：

Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)

Weallarestudents.(all是we的同位语,都指同样的‘我们’)

七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结

构).

感叹词：oh,hello,aha,ah,等.肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语.插入语：一些句中插入的Ith