大学生职业规划考试题目

大学生涯的四个阶；段适应期，探索定向期，拼搏期，冲刺期如何造就成功的人生1培养一种精神职业精神：是人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌诚实守信；主动精神；有责任心；团队精神。养成三种意识；自立意识（独立生活、自我管理）身体自立行动自立心理自立经济立社会自立目标意识规划意识（对生活、学习、钱财等的规划）学会三种本领；学会学习；学会做人；学会做事何谓生涯？生涯：是综其一生，不同时期不同角色的组合。（Donaldsuper）简单的说，生涯就是人一辈子中，不同的发展阶段，不同的个人角色的组合。就过一辈子包括：外生涯：外在角色变化如职位的变迁，收入变化等外部条件）内生涯：内在体验，如投入感，满意感职业生涯(career狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。六种职业类型职业与个性类型传统型(Realistic)：偏好规范、有序、清楚明确的活动研究型(Investigative)：偏好需要思考、组织和理解的活动艺术型(Artistic)：偏好需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动社会型(Social)：偏好能够帮助和提高别人的活动企业型(Enterprising)：偏好能够影响他人和获得权力的活动现实型(Conventional)：偏好技能、力量、协调性的体力活动职业锚理论施恩（Schein）的职业锚理论职业锚中的“锚”的含义，是人们选择和发展自己职业所围绕的中心，指当一个人不得不做出职业选择的时候，该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值。职业锚的内容；在工作实践中自省的才干和能力；动机和需要；态度和价值观：五种职业锚：创造型锚；技术或功能型职业锚；管理能力型职业锚自主与独立型职业锚；安全型职业锚生涯阶段的划分舒伯（D．Super）根据不同年龄阶段人们生涯任务与角色的差异，将生涯发展划分为五个阶段：成长期(growth)、探索期(exploration)、建立期(establishment)、维持期(maintenance)、衰退期(decline)职业生涯发展阶段：成长阶段（growthstage）：0-14岁探索阶段（explorationstage）15-24岁确立阶段（establishmentstage）：25-44岁维持阶段（maintenancestage）：45-60岁衰退阶段（declinestage）：60岁以上大学生面临的职业发展阶：职业准备期，职业探索期，职业选择期职业进入期，职业适应期职业稳定期职业衰退期职业生涯规划：在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的规划方案。要点：知己：了解个性、职业兴趣、专业特长、知识结构知彼：熟悉你的专业、目标行业、企业的职业素质与能力要求，及发展趋势抉择：选择、制定适合自己的职业发展方向设计有效的职业生知己(knowyourself)知彼(knowothers)决策(decision-making)目标(goal)行动(action)信息陷阱的类1.骗财类信息陷阱2.骗色类信息陷阱3.知识产权类信息陷阱4.合同陷阱大学生在求职中经常会遇到哪些法律问题就业市场供需双方的虚假信息；对求职者的各种歧视条款、签约违约问题，误认为就业协议等于劳动合同所带来的问题、；创业中的法律问题、试用期和报到后相关的劳动争议问题，；就业权益的救济问题等等如何避免和处理就业信息陷阱①通过正规渠道获取招聘信息②通过正规职介找工作③不要缴纳诸如面试费等费用④不要为职位的光环所迷惑⑤加强对劳动法规和大学生就业政策的学习⑥加强自我保护意识，防止个人资料泄密遇到就业信息陷阱怎么办？①向劳动部门投诉，甚至向所在地公安部门报案②面试或录用时不要缴纳任何费用③在签实习协议时，对有关条款也要认真阅读，不能想当然，或掉以轻心什么是就业信息：是指择业者事先不知道的，经过加工处理，能被择业者接受并具有一定价值的有关就业的资料和信息。就业信息的种类按信息的内容分可分为背景信息和岗位信息（或称广义宏观信息和狭义微观信息）宏观信息：毕业生就业的总体形势、社会对人才需求、就业政策、就业活动等。微观信息：具体用人信息，如需求单位性质、单位的特色、专业要求、行业现状及发展前景、岗位描述、用人单位提供的条件。.就业信息的种类按信息的真伪分，可分为真实信息和虚假信息。按信息的作用分，可分为有效信息、低效信息和无效信息。按信息语言的角度分：可分为口头信息、书面信息、媒体信息、行为信息就业信息的作用。帮助了解就业政策，掌握和运用好政策帮助毕业生了解市场、了解需求、了解自我帮助毕业生增加就业机会.就业信息的特征时效性：就业信息的效用具有一定的期限。共享性：就业信息一经公开发布即为人共享。传递性：就业信息总处于流动和传递状态。两面性：就业信息既有真假之别，又有积极与消极之分。就业信息的获取渠道（1）有形市场：涉及毕业生供需见面会和人才招聘会的三大人才市场：教育系统的毕业生就业市场；人事部门的人才市场劳动部门的劳动力市场注意点：精心准备、整体把握、注意形象、小心防骗2）无形市场：各类网络和媒体互联网网上招聘是一种特殊的择业形式，避免了人群大范围集中和近距离接触，给用人单位提供了更广阔的选择空间，也使天南海北的求职者有了平等的表现机会。因此，