2023年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题+(含答案)_第1页
2023年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题+(含答案)_第2页
2023年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题+(含答案)_第3页
2023年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题+(含答案)_第4页
2023年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题+(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

--10-绝密★考试完毕前20234月浙江省一般高校招生选考科目考试技术试题考生须知:本试题卷分两局部,第一局部信息技术,其次局部通用技术。全卷共131至89131009030试题】标出。答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。答题时,请依据答题纸上“留意事项”的要求,在答题纸相应的位置上标准作答,在本试题卷上的作答一律无效。非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先2B第一局部信息技术〔共50分〕一、选择题〔12224个是符合题目要求的,不选、错选、多项选择均不得分。〕以下有关信息的说法,正确的选项是〔〕信息在计算机内部承受二进制代码表示B.只有最的信息才具有价值C.只能借助计算机才能处理信息 D.信息不能脱离它所反响的事物被存储超文本标记语言用于描述网页的内容,该语言的简称是〔〕WWW B.URL C. D.HTML使用某OCR软件进展字符识别,觉察识别正确率较低,可能的缘由有〔〕①识别前没有进展倾斜校正②识别前没有进展合理的区域划分③识别前没有放大显示④扫描原始文稿时设置的扫描区分率较低A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④使用Access软件翻开数据库,局部界面如以下图所示。以下说法正确的选项是〔〕当前翻开的数据库文件名是“2023年.accdb”6条记录4条记录“编号”字段值变为“3”可在“编号”和“地市”字段之间插入一个字段使用UltraEdit软件查看字符内码,局部界面如以下图所示〔〕图中内码所对应的字符是〔〕bdoaMLNV B.填充颜色 C.背景back D.技术abcdGoldWave软件对文件“背景.wav6题图a6题图b所示,以下操作可实现该处理效果的是〔〕第6题图a 第6题图b设置标记后剪裁 B.设置标记后插入静音C.设置标记后删除 D.设置标记后静音某算法局部流程图如第712、-5、29、18、7,则输出值是A.12 B.-5 C.29 D.7第7题图 第8题图Photoshop软件制作“端午”作品,局部界面如第8题图所示。以下说法正确的选项是A.可对“节日”图层直接设置滤镜效果B.“封底”图层设置了“内发光”图层样式C.可用文字工具修改“端午”图层中文字大小D.交换“粽叶”与“点心”图层的挨次,不影响作品的呈现效果小王使用Flash软件制作动画,其中“进入”按钮元件的局部编辑界面如以下图所示。以下操作中,可使“进入”按钮能响应鼠标单击的是A.选中“边框”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作B.选中“外形”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作C.选中“颜色”图层的“弹起”帧执行“去除关键帧”操作D.选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“去除关键帧”操作101024×80024NTSC〔30/秒〕的未经压缩AVI3MB B.70MB C.703MB D.5625MBVBa(1)=1:a(2)=1b(1)=1:b(2)=2Fori=3To5a(i)=a(i-1)+a(i-2)b(i)=b(i-1)+a(i)Nexti执行该程序段后,数组元素b(5)的值为A.12 B.8 C.5 D.5【加试题】数组a为一组正整数,奇数在前,偶数在后。奇数与偶数已分别按升序排序。a中查找数据KeyVBi=1:j=10Key=Val(Text1.Text)DoWhilei<=jm=(i+j)\2Ifa(m)=KeyThenExitDo”ExitDo表示退出循环IfKeyMod2=1Anda(m)Mod2=0Then〔〔1〕ElseIfKeyMod2=0Anda(m)Mod2=1Then〔〔2〕Else〔〔3〕EndIfLoopIfi>jThens=“没有找到!“Elses=“位置:“+Str(m)Text2.Text=s上述程序中方框处可选语句为:①i=m+1②j=m-1③IfKey<a(m)Thenj=m-1Elsei=m+1则1〔3〕处语句依次是A.①、②、③ B.①、③、② C.②、①、③ D.③、②、①小林收集了20232023年浙江省各地区生产总值数据,并使用EXCEL软件进展数据处理,如第13题图a所示。第13题图a请答复以下问题:213b〔单项选择,填字母:AB2B2:F2/BD2/B.在B2B2:F2。13题图b13题图a所示,区域B4:F413题图a13题图c13题图c在F15单元格中使用COUNTIF函数统计区域F4:F1410F15〔提示:COUNTIF=COUNTIF〔B4:B20,“<100“〕表示在数据区域B4:B20100〕某种编码以4将编码翻译成方向和距离,距离值为每组编码后两位二进制码转换为十进制数的值。具体功能如下:在文本框Text1中输入连续多组编码,单击“翻译”按钮Commandl,结果显示在列List1程序运行界面如右图所示。要使程序运行时,文本框Text1Width2023,可在Form_Load加语句〔A.Width=2023/B.Textl.Width=2023/C.Width.Textl=2023实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填人适宜的代码。PrivateSubCommand1_ClickDimsAsString,cAsString,dAsStringDimnAsInteger,blAsInteger,b2AsInteger,vAsInteger,iAsIntegers=Textl.Text:n=Len(s):i=1DoWhilei<=nc=Mid(s,i,2)Ifc=“00“Thend=“东“ElseIfc=“01“Thend=“南““ElseIfc=“10“Thend=““Elsed=“北“EndIfb1=Val(Mid(s,i+2,1))b2=Val(Mid(s,i+3,1))v= ①List1.AddItemd+““+Str(v) ②LoopEndSub假设文本框Textl111List1内容是。小王要创作一个关于“古诗赏识”的多媒体作品。请答复以下问题:在制作作品前,小王进展了相应的分析和规划。以下需求分析的是〔单项选择,填字母:A.Flash软件制作/B.该作品面对小学生演示播放/C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词,弘扬传统文化”/D.依据主题思想和内容,制订该作品的脚本大纲。Flash软件制作该多媒体作品,如以下图所示。110帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透亮到完全显示的1Alpha值是。图中“白云”图层第1548帧的动画补间实现了由一朵云渐渐变化为两朵云的效果,该动画的补间类型是。0帧后消逝。为了使该图层第0帧内容延续显示至场景动画完毕,以下操作方法可行的有〔.,填字母:A.选中“标题”图层第41/B.删除“标题”图层第4160帧/C.选中“标题”图层第4041帧执行“粘贴帧”操作/D.60帧执行“插入关键帧”操作。〔210分〕要将当前场景动画播放时长从65Flashfps。.txt”文件的内容,并停顿当前动画的播放,则“赏析”按钮的动作脚本为on(release){}。【加试题】有一组正整数,要求供对其中的素数进展升序排序。排序后素数在前,非素数在后。排序例如如下。排序前867154181793789排序后537417179898681Constn=8Dima(1Ton)AsIntegerPrivateSubCommand1_ClickDimiAsInteger,jAsInteger,kAsInteger,tAsIntegerDimflagAsBoolean”读取一组正整数,存储在数组a中,代码略Fori=1Ton-1k=1IfIsPrime(a(k))Thenflag=TrueElseflag=FalseForj=i+1TonIfIsPime(a(j))ThenIfa(j)<a(k)Thenk=jflag=TrueEndIfEndIfNextjIfk<>iThent=a(k):a(k)=a(i):a(i)=tEndIfIfNotflagThenExitFor”ExitForNexti”依次输出排序后的数据。代码略EndSubFunctionIsPrime(mAsInteger)AsBoolean”本函数推断m是否是素数:是素数返回值为True,不是素数返回值为False”代码略EndFunction【加试题】为分析数组a中各元素依次变化的状况,进展如下定义:变化段:数组中相邻两个元素构成一个变化段。变化段有上升段〔a(i)>a(i-1、下降段〔a(i)<a(i-1〕和持平段a(i)=a(i-1。数组a中的n个元素可构成n-1列的变化段。1个,终点是峰顶后全部连续下降段中的最终1个。对称波峰:上升段与下降段个数一样的波峰称为对称波峰。以下图为一组数据的变化段及波峰示意图。现要求统计数组a各元素依次变化过程中“对称波峰”的个数。小李依据上述描述设计如下VB程序。请答复以下问题:〔1〕数组元素“1,4,3,3,2,6,8,7,9,3,4,7,9,6,3,1”依次变化过程中“对称波峰”的个数为。〔2〕请在划线处填入适宜的代码。Constn=20Dima(1Ton)AsIntegerPrivateSubForm_Load”读取数据,并存储到数组aEndSubPrivateSubCommand1_ClickDimflagAsInteger”存储变化段的状态:1-10DimcountAsInteger”存储对称波峰段的个数DimstepsAsIntegerDimiAsIntegerflag=0:steps=0:count=0Fori=①TonIfa(i)>a(i-1)ThenIfIsSymPeak(flag,steps)Thencount=count+1Ifflag=0Orflag=-1Then②Elsesteps=steps+1EndIfElseIfa(i)=a(i-1)ThenIfIsSymPeak(flag,steps)Thencount=count+1steps=0flag=0Elsesteps=steps-1flag=-1EndIfNextiIfIsSymPeak(flag,steps)Thencount=count+1Text1.Text=Str(count)EndSubFunctionIsSymPeak(flagAsInteger,stepsAsInteger)AsBooleanIf③ThenIsSymPeak=TrueElseIsSymPeak=FalseEndIfEndFunction

其次局部通用技术〔共50分〕一、选择题〔13226个是符合题目要求的,不选、错选、多项选择均不得分。〕如下图是一款医学影像智能阅片机器人,能读取病人的医学影像。快速准确地诊断疾病,以下说法中,的是能快速准确地诊断疾病,表达了技术的综合性B.能够自主学习,表达了技术的创性C.能替代医生阅片,减轻医生的工作强度,表达了技术具有解放人的作用D.可以提升基层医院的诊断水平,表达了技术在医疗领域的重要作用〔如下图〕,50℃左右,并用强光长时间不连续地照耀,以快速检测鞋的发黄状况。该试验的方法属于化试验祛榄拟试验法B.强化试验法C.优选试验法D.虚拟试验法小明构思了以下悬吊式抓取机构的方案,其中在力F作用下,将工件夹紧的是--12---13-A B C D如图所不是一款可折叠的婴儿床。以下对婴儿床的评价中,的是A.无尖棱凸角,实现了人机关系的安全目标B.可快速地开放和收拢,实现了人机关系的高效日标C.可折叠,便于携带,符合设计的有用原则D.整体承受圆形构造、符合设计的技术标准原则请依据以下图〔5~65~6图中漏标的尺寸共有处 B.2处 C.3处 D.4处通用技术实践课上,小明用6mm钢板加工该零件,以下工具中的是如下图是套筒的铸造工艺示意图。依据零件图制作砂芯和砂型,然后将砂芯装入砂型中。合箱后形成铸型。再把熔炼的铁水浇注到铸型中。冷却后取出铸件,清理铸件得到毛坯。以下流程图中用于套筒铸造的是8.8.F作用在手柄上,摇臂与电线杆主要受力和变形的形式是A.摇臂受压、受弯,电线杆受弯B.摇臂受弯、受扭转,电线杆受拉C.摇臂受压、受扭转,电线杆受拉D.摇臂受弯、受扭转,电线杆受弯堪称全球最长、创意最独特的港珠澳大桥,主体由桥梁、海底隧道和人工岛组成。大桥的设计实行了一系列优化措施,以下措施中,以提高大桥安全性为目标的是大桥在伶仃西航道和铜鼓航道段承受海底隧道方案,不影响通航设计了中华白海豚赏识区和海上观景平台在珠澳人工岛上设有大型停车场,以缓解澳门本岛的交通压力D.人工岛四周投放石头形成斜坡,假设船太靠近就会搁浅以下关于掌握系统的说法中正确的选项是有检测传感器的掌握系统就是闭环掌握系统直接对被控对象进展掌握的装置或元件称为执行器C.掌握器发出的掌握信号称为掌握量D.能引起被控量发生变化的因素都是干扰因素【加试题】如下图的两个电路,以下关于流过电阻R1、R2电流方向的推断中正确的选项是A.由a到b,由c到d B.由a到b,由d到cC.由b到a,由c到d D.由b到a,由d到c【加试题】如下图的电路,以下分析中正确的选项是A.V2B.SV1V2C.SV1V2D.SV1V2【加试题】如下图是小明设计的泥土湿度检测电路。把两探头插入花盆的泥土中,当泥土潮湿时,两探头间的电阻值较小;泥土枯燥时,两探头间的电阻值较大,泥土格外潮湿和格外枯燥时,V4V5的是泥土格外潮湿时,V4V5不发光调整Rp1,可以转变V4、V5泥土格外枯燥时,V1、V2Ucc3VD.V4、V5V1二、非选择题(414615916317624分)如下图是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务:〔1〕设计时提出以下要求,其中主要从环境角度考虑的是▲〔在A.座面、扶手和头枕的高度可以调整;B.靠背可折叠;C.▲”处〕座面、扶手、头枕可调整,实现了人机关系的▲目标〔在..舒适中选择适宜的选项,将序号填入“▲”处;确定座面高度H1的调整范围时,主要考虑使用者站立时▲范围〔A.鞋底到膝盖的尺寸;B.鞋底到臀部的尺寸中选择合话的选项,将序号填入▲处;图中连接处承受的连接方式是▲在〔A.铰连接;B.刚连接中选择适宜的选项,将序号填入“▲”处);以下是其中的4个工程〔施加力的位置和方向见图首先,将座椅放在试验台上,限制五星脚的水平移动,进展A、B试验工程;在座面的中间施加冲击力;台上,进展C、D试验工程;在靠背的中间施加推力;D.在扶手的中间施加压力。试验中测试座椅稳定性的工程是〔在试验工程~D▲;假设测试觉察座椅的稳定性不够,合理的改进措施是▲〔A.减小H1;B.减小H2;C.增大W1;D.W2中选择适宜的选项。将序号填入“▲”处。小明是自行车骑行爱好者,他感到雨天或晚上外出骑行不便利,于是想设计一个装置,可示是他的自行车。请你帮助小明设计该装置,设计要求如下:能稳定支撑自行车,后轮转动时自行车在原地保持不动;后轮转动时最好有肯定的阻力,以提高熬炼效果;构造结实牢靠;材料自选。请依据描述和设计要求完成以下任务:设计该装置时,不属于设计限制因素的是▲、▲〔在A.天气状况;B.自行车的尺寸;C.可供选用的材料;D.加工的方法;E.每次骑行时间的长短中选择适宜的选项,将序号填入“▲”处〕;在A.用膨胀螺栓把装置固定在地面上;B.在装置下放置橡胶垫中选择适宜的选项,将序号填入“▲”处);画出设计草图,必要时可用文字说明;在设计草图上标注主要尺寸。【加试题】请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。蜂鸣器发出报警声。IC1U+>U-时,UoU+<U-时,UoIC2性:2脚电位低于Vcc36脚电位高于Vcc,3输出低电平。请依据描述和电路图完成以下任务:当光线由弱变强时,光敏电阻Rg的阻值▲〔在A.增大;B.减小;C.不变中选择适宜的选项,将序号填入“▲”处)〕;继电器J-2▲〔在A.使二极管V1B5553C▲”处〕;在A.5553B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论