四年级下册《扁鹊治病》完美版

29寓言两则纪昌学射妻子百发百中扁鹊治病拜见理睬肠胃汤药医治无能为力绑住刺刀烫手药剂蔡桓公虱子聚精会神昌盛穿梭我会读chānɡ

qīcìbǎnɡ

昌妻刺绑

biǎnquè

cǎi

扁鹊睬（昌盛）

（妻子）（夫妻）（刺刀）（刺客）（绑住）（捆绑）（扁担）（扁平）（喜鹊）（鸟鹊）（理睬）chánɡ

wèitànɡ

jì

肠胃烫剂

tānɡcài

汤蔡（肠胃）（大肠）（肠胃）（胃病）（烫手）（烫伤）（药剂）（一剂药）（米汤）（汤药）（蔡桓公）（蔡老师）纪1.jì:①纪律②世纪③同“记”：纪念④表示地质年代：侏罗纪2.jǐ:姓。

你学过哪些寓言故事？《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》守株待兔揠苗助长亡羊补牢南辕北辙纪昌学射

寓言

寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思扁鹊治病

韩非，

末期思想家，先秦

家学说集大成者。其散文长于推论事理，词锋犀利，剖析入微，善用寓言说明问题。与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。战国法读一读下面的成语：杏林春满回春之术妙手回春起死回生手到病除药到病除仁心仁术悬丝切脉悬壶济世扁鹊重生华佗再世医术高明，医德高尚

扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：“望”指的就是看病人的症状，“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道，“问”就是询问病人的一些问题，“切”就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。扁鹊扁鹊治病有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢guó国，虢太子恰好患病，病得十分厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸厥”（类似于今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术

救死扶伤药到病除妙手回春对症下药起死回生杏林春满《扁鹊见蔡桓公》主要内容：

课文写扁鹊几次指出蔡桓公________，劝他_______。但是蔡桓公坚信___________，最后他___________________。

病在何处赶快治疗自己没有病病入膏肓，无药可医

这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明。扁鹊治病

扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，____地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公心想：_____________________

于是_______地说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公_______地对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”诚恳我身体那么好，怎么会有病呢？不以为然讥讽想象蔡桓公的心理活动

扁鹊又来拜见蔡桓公，________地说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴，挑了挑眉毛，心想:_____________________________

于是没有理睬他。扁鹊又退了出去。再次诚恳我有没有病我自己清楚！他老唠叨可真烦！

十来天后，扁鹊再一次来拜见，____地对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴，盯着他看了看，心想：___________________________________便一句话也不再说了。扁鹊连忙退了出去。焦急

他实在太讨厌了！有病我自然会治，用不着他啰嗦！

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。

就在扁鹊掉头跑的那一刻，他想：……（）地掉头跑

阅读《扁鹊治病》，连一连。病在皮肤病在皮肉病在肠胃病在骨髓热水敷烫扎针方法服剂汤药无药可救病情用药轻重易难皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治好

；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好

；即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药也还能治好；一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！扁鹊治病

临死前的蔡桓公，躺在病床上，奄奄一息地说：……病讳疾忌医——日益恶化最终身亡{缺点错误不听劝告——要防微杜渐，及时医治。

越陷越深要正视问题，改正错误。↓

{{铸成大错{要接受批评帮助和忠告。扁鹊：医术高明，为人机警。桓公：固执、傲慢、自以为是。人物形象分析

有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。[解释]

讳：忌讳。疾：疾病。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。讳疾忌医

(huìjíjìyī)

扁鹊治病防：提防，防止；微：事物的苗头；杜：杜绝，堵塞；渐：事物的起始、发展。比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。防微杜渐

(fángwēidùjiàn)

扁鹊治病故事以蔡桓公悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。扁鹊治病启示：1、有病须早治，切勿讳疾忌医。2、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。3、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。4、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。5、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。选择下面2个话题中的一个，写一写。1.续写课文。

扁鹊他虽然逃往秦国，心里却仍是不安，他对自己说：……；他又多么想对蔡桓公说：……2.跨越时空，我和蔡桓公对话。我：蔡桓公啊！虽说您是国君，现在又生命垂危，可我还是忍不住要说您两句……蔡桓公：唉，您批评得……现在我只希望……

如果能跨越时空,你想对蔡桓公说什么?用几句话写下来,想想蔡桓公听了你的话会说些什么呢？也用一两句话写下来。题目可用《跨越时空的对话》。课后小练笔：跨越时空的对话我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：