三年级上水墨画活动方案

大湖小学其次课堂水墨汉画活动打算一、中国汉代画像石定义及意义：是两汉时期装饰于墓室、墓祠、墓阙、石棺、摩崖等建筑物上，以石为地、以刀代笔，或勾以墨线、涂以彩色的特别艺术作品，是汉代社会最为盛行的一种文化仪式，也是当时社会最为精华的一种物质和精神产品，更是我国艺术宝库中的贵重遗产。作为汉代社会的典型性文物遗存，汉画像石(砖)对于争论汉代文化及中华远古文明具有极高价值。,在小学开展水墨画教学也是素养教育的一个重要组成局部。中国画具有干可湿，挥洒自如，变化天穷，痛快淋漓，很适合儿童作画大胆，构思夸大的特点。三、水墨汉画，是以上二者的结合，更值得我们去争论探究。四、活动方案：1、由美术教师学习后进展教学指导，各班班主任帮助指导。2、每周一节课，每两节课完成一幅作品。3、学期中、学期末进展呈现。4、各位辅导教师定期承受培训。五、时间安排：第1周第2周 虎第3第4周 凤凰第5第6周 拉弓射箭第7第8周 蹴鞠图第9第10周 房屋建筑1第11周第12周 房屋建筑2第13周第14周 百兽图11516周1718周

百兽图2车马出行图第一课 虎活动内容：翼虎的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出翼虎的外形。活动过程：一、观看汉画像中翼虎的外形，并用语言描述。二、教师画出翼虎草稿。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。其次课 翼虎活动内容：毛笔勾画翼虎外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出翼虎的外形。活动过程：一、用毛笔蘸水蘸墨描翼虎的外形。二、教师用毛笔临摹翼虎。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。第三课 凰活动内容：凤凰的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出凤凰的外形。活动过程：六、观看汉画像中凤凰的外形，并用语言描述。七、教师画出凤凰草稿。八、学生临摹。九、教师巡察，指导学生作画。十、呈现总结。第四课 凤凰活动内容：毛笔勾画凤凰外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出凤凰的外形。活动过程：三、用毛笔蘸水蘸墨描凤凰的外形。四、教师用毛笔临摹凤凰。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。第五课 拉弓射箭活动内容：拉弓射箭的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出拉弓射箭的外形。活动过程：一、观看汉画像中拉弓射箭的外形，并用语言描述。第六课 拉弓射箭活动内容：毛笔勾画拉弓射箭外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出拉弓射箭的外形。活动过程：五、用毛笔蘸水蘸墨描拉弓射箭的外形。六、教师用毛笔临摹拉弓射箭。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。第七课 蹴鞠图活动内容：蹴鞠图的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出蹴鞠图的外形。活动过程：

观看汉画像中蹴鞠图的外形，并用语言描述。教师画出蹴鞠图草稿。学生临摹。教师巡察，指导学生作画。呈现总结。第八课 蹴鞠图活动内容：毛笔勾画蹴鞠图外形。活动目标：通过学习能用毛笔在宣纸上描出蹴鞠图的外形。活动过程：七、用毛笔蘸水蘸墨描蹴鞠图的外形。八、教师用毛笔临摹蹴鞠图。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。第九课 房屋建筑1活动内容：房屋建筑1的铅笔草稿。1的外形。活动过程：1的外形，并用语言描述。二十一、教师画出房屋建筑1草稿。二十二、学生临摹。二十三、教师巡察，指导学生作画。二十四、呈现总结。第十课 房屋建筑1活动内容：毛笔勾画房屋建筑1外形。1的外形。活动过程：1的外形。1。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。第十一课 房屋建筑2活动内容：房屋建筑2的铅笔草稿。2的外形。活动过程：二十五、观看汉画像中房屋建筑2的外形，并用语言描述。二十六、教师画出房屋建筑2草稿。二十七、学生临摹。二十八、教师巡察，指导学生作画。二十九、呈现总结。第十二课 房屋建筑2活动内容：毛笔勾画房屋建筑2外形。2的外形。活动过程：十一、 用毛笔蘸水蘸墨描房屋建筑2的外形。十二、 教师用毛笔临摹房屋建筑2。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。第十三课 百兽图1活动内容：百兽图1的铅笔草稿。1的外形。活动过程：1的外形，并用语言描述。三十一、教师画出百兽图1草稿。三十二、学生临摹。三十三、教师巡察，指导学生作画。三十四、呈现总结。第十四课 百兽图1活动内容：毛笔勾画百兽图1外形。1的外形。活动过程：十三、 用毛笔蘸水蘸墨描百兽图1的外形。十四、 教师用毛笔临摹百兽图1。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。第十五课 百兽图2活动内容：百兽图2的铅笔草稿。2的外形。活动过程：

2的外形，并用语言描述。2草稿。学生临摹。教师巡察，指导学生作画。呈现总结。第十六课 百兽图2活动内容：毛笔勾画百兽图2外形。2的外形。活动过程：十五、 用毛笔蘸水蘸墨描百兽图2的外形。十六、 教师用毛笔临摹百兽图2。三、学生临摹。四、教师巡察，指导学生作画。五、呈现总结。第十七课 车马出行图活动内容：车马出行图的铅笔草稿。活动目标：通过学习能用铅笔在宣纸上轻画出车马出行图的外形。活动过程：四十一、教师画出车马出行图草稿。四十二、学生临摹。四十三、教师巡察，指导学生作画。四十四、呈现总结。第十八课 车马