2023年学期年级组长工作总结

2023年学期年级组长工作总结学期年级组长工作总结

学期年级组长工作总结

时间：2023-05-0611:38:10

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八年级年级组长半学期工作总结

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学期年级组长工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我细心整理的学期年级组长工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

学期年级组长工作总结1

匆忙半个学期过去了,我就八年级的工作作个简洁的小结。一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围

一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围

试想没有了好心情,如何来的主动工作看法?在这方面,作为年级组长的我,努力营造着一个和谐.合作.共进的同事关系.。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了整个集体一种新的活力,在如此的状况下,虽然我们朝出暮归却欢乐着。

二、以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成果,提升了老师教学实力

年级组和备课组扎实和创建性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个老师主动地备课,各学科间老师分工合作,相互学习,共同利用教学资源共享胜利的阅历,各备课组教学强劲的群体意识正在形成.在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。

三、以班级为单位,绽开各种素养教化的活动

年级组里肯定脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通阅历,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段,应当说现在的八年级的稳定与班主任的耐性.细致.无私的工作密不行分。

四、家校携手的不断推动,使学生飞速进步

开学初,为了能刚好了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生状况问卷调查工作,使得班主任刚好了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了很多弯路.期中后,我们又刚好开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的.孩子教得更好.家长会后,反响极热情,对家长良好认可,我们虽辛苦着却欢乐着。

五、年级组加强对老师特殊是把班主任的培训

这学期召开全体八年级老师会议，对老师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为具体的指导，如对学生的思想道德教化工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的平安教化和平安防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题刚好提示。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题刚好预防和制止。

六、目前存在的问题

1、个别班主任还是存在班级管理阅历不足和严峻不足的问题

2、个别老师工作看法的问题

3、初二学生的教化教学和管理难度大的问题

4、老师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。

目前的效果

不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着,老师们在努力工作着,一切常规都在有序的落实,下学期打算在教学上要加强力度,对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年老师怎样做才能帮到实处,加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中,老师可不行以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做,我们要舍命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的发展.

一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,我信任我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会一心一意为学生奉献着.

我将在以后的工作中,更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！

学期年级组长工作总结2

这个学期我接受学校的支配，担当一年级的年级组长，我本人感到无比的光荣和骄傲。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做年级组长，可以说是毫无阅历可言，是一名新手，所以一切都要从零起先。

在这一学期里，我听从学校领导的支配，严格执行学校的规章制度，仔细推行素养教化，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教化学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培育学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。回顾这一学期，我做到了以下工作：

1、坚持每天课间勤巡班，打预备铃时，坚持站在楼道中督促学生正确靠右行走，产生了肯定效果。督促学生进行清洁和早读，整顿全年级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。

2、常抓学生品德教化，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的校服卫生，进行了多次检查、督促。

3、仔细协作学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了多项的'检查和创城工作。作为年级组长，我仔细执行学校安排的任务，督促各班严格根据学校的要求开展各项工作，以协作学校的工作。

4、召开年级组会议，并进行全年级的期末复习总动员。

平常的会议中，主动和同年级段的老师，探讨学生中普遍存在的问题和学困生、行为习惯较差的学生的转化问题。

在学生考试之前，进行全年级的期末复习总动员。目的在于通过会议提示老师鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成果。

当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的实力不够理智，未能全部调动老师的主动性等等，在此，我对今后工作打算做以下的努力方向：

1、对学生的各种平安教化长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教化。

2、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导，防止心理障碍造成损害。

3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。

4、仔细组织开展全年级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。

希望通过不断的总结，在今后的年级组长工作中能越做越好！

学期年级组长工作总结3

二年级组组长：张思媚本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二年级组是由语数英体音美各科老师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教化教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们年级在学校领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。在此我将二年级组的工作进行小结：

一、鞠躬尽瘁乐奉献

本组共有老师15名老师，每位老师都能仔细学习老师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，酷爱教化事业，工作听从支配，努力做到教书育人、为人师表，酷爱学生、关切学生，发扬奉献精神。

我们组有10位班主任，她们在教学上业务实力强，在班级管理上阅历丰富。如：林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是特别优秀的老师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们主动与学生家进步行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的状况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就犹如走进了一个温馨的家，在他们的细心设计下，班级布置特别有特色，为学生营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所，工作上仔细负责，班主任工作细致、耐性，得到了家长的'好评。

本组内的其他科任老师也仔细负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作特别忙，但只要年级组开展活动，她们都坚决果断地担当起任务，并不遗余力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样绘声绘色。

二、教化以德为首

本年级组的老师高度重视德育工作，主动创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教化做起，以此带动教化、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教化活动，各班仔细学习了《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也主动协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。

三、教化教学方面

本组内每位老师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以《新课程标准》的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深化探讨，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细探讨，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，老师之间思想上一样，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说不足，总结阅历与教训。

回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的老师不断进步着，我们这个团队的凝合力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！

学期年级组长工作总结4

匆忙半个学期过去了,我就八年级的工作作个简洁的小结，八年级年级组长的半学期工作总结。

一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围

一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围.,试想没有了好心情,如何来的主动工作看法?在这方面,作为年级组长的我,努力营造着一个和谐.合作.共进的同事关系.。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了整个集体一种新的活力,在如此的状况下,虽然我们朝出暮归却欢乐着。

二、以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成果,提升了老师教学实力

年级组和备课组扎实和创建性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个老师主动地备课,各学科间老师分工合作,相互学习,共同利用教学资源共享胜利的阅历,各备课组教学强劲的群体意识正在形成.在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议，工作总结《八年级年级组长半学期工作总结》。

三、以班级为单位,绽开各种素养教化的活动

年级组里肯定脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通阅历,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的'阶段,应当说现在的八年级的稳定与班主任的耐性.细致.无私的工作密不行分。

四、家校携手的不断推动,使学生飞速进步

开学初,为了能刚好了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生状况问卷调查工作,使得班主任刚好了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了很多弯路.期中后,我们又刚好开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好.家长会后,反响极热情,对家长良好认可,我们虽辛苦着却欢乐着。

学期年级组长工作总结5

匆忙半个学期过去了，我就八年级的工作作个简洁的小结。

一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围

一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围。，试想没有了好心情，如何来的主动工作看法？在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐。合作。共进的同事关系。。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的状况下，虽然我们朝出暮归却欢乐着。

二、以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成果，提升了老师教学实力

年级组和备课组扎实和创建性的工作，为我们年级组形成了一种你追我赶的`景象。每个老师主动地备课，各学科间老师分工合作，相互学习，共同利用教学资源共享胜利的阅历，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课，更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。

三、以班级为单位，绽开各种素养教化的活动

年级组里肯定脱不了班级管理，我们班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通阅历，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段，应当说现在的八年级的稳定与班主任的耐性。细致。无私的工作密不行分。

四、家校携手的不断推动，使学生飞速进步

开学初，为了能刚好了解学生，早点做到知己知彼，我们八年级组进行了一次大规模的学生状况问卷调查工作，使得班主任刚好了解学生的各自特征，从而有的放矢地去管理学生，使老师少走了很多弯路。期中后，我们又刚好开了一个家长会，和家长有一个近距离的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后，反响极热情，对家长良好认可，我们虽辛苦着却欢乐着。

五、年级组加强对老师特殊是对班主任的培训

这学期召开全体八年级老师会议，对老师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为具体的指导，如对学生的思想道德教化工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的平安教化和平安防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题刚好提示。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题刚好预防和制止。

六、目前存在的问题

1、个别班主任还是存在班级管理阅历不足和严峻不足的问题

2、个别老师工作看法的问题

3、初二学生的教化教学和管理难度大的问题

4、老师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。

七、目前的效果

不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，老师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期打算在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处？如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度？在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色？对青年老师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐？尤其在已经稳定的教学过程中，老师可不行以在业务方面形成个人的教学特色？诸多的事情还等着我们去做，我们要舍命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。

一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我信任我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会一心一意为学生奉献着。

我将在以后的工作中，更加做到求真、求细、高效地做好八年级工作！

学期年级组长工作总结6

日月如梭，光阴似箭，时间在点滴中过去，本学期又接近尾声了。回顾这学期点点滴滴，总结如下：

我们三年级共有四名语文老师，阅历丰富的黄娟老师、王龙玉老师；热忱开朗，爱好钻研的陈意老师，大家融洽的相处，俨然已经成为一个小家庭，这是我们共同教研的基石，欢乐会孕育灵感，华蜜会激荡奇迹，就在这其乐融融的小家中，我们共同编写了一个又一个小故事……

一、端正指导思想，加强理论学习

本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以老师为主体，通过磨课、试课、上课等环节，充分发挥三年级备课组的作用，呈现教研组探讨、指导、服务的职能，以全面提高教学质量为目标，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学探讨。工作目标全组老师互帮互学、团结协作，凝合力强，能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。力求完善每一次教学任务，时刻牢记张校长的指导“简洁事做透，平淡事做真”。

二、重视教研，提高课堂效率

每周的周三下午最终两节课，三年级语文老师都会凑在一起沟通，或集体备课，或听课评课，设计科学合理的思路，针对日常教学中的问题绽开探讨，力求解决实际问题。

1、研读教材，共同探讨学期教学安排，严格按安排执行；

2、主动主动地参加各项活动

1）主动参加“听课评课”活动

本学期学校开展了各学科的“听课评课”活动，每一位老师都能主动参与各年级的语文探讨课听课、评课活动。每次听完课，写下自己的感悟，在各位老师的总结提升中，大家对三年级的教材有了比较系统的了解与把握，也为中段的教学指明白方向。

2）主动参加“探讨课、展示课、示范课”活动

本学期我们组部共推出同课异构研讨课八节，三年级全体老师都进行沟通，共同撰写教案，间或借班磨课，不断提出看法，老师也在反复磨课中不断提升。此外，大家一起制作课件，达到资源共享，取得良好的反应。

3）针对现状，查缺补漏

本学期，我们组的每名老师将自己班里常出错的问题进行归纳，针对孩子存在的问题进行梳理、谈论、检测，尽量做到堂堂清，周周清，月月清，努力做到生生清，班班清。争取在最短的时间将孩子不懂之处歼灭掉，取得了肯定的效果，教学上也更有方向。

4）集体备课、同心同德

本册教材共有八个单元，本组采纳一人一单元的方式进行归纳整理，一位老师对所负责的单元进行整理，选出重难点，制定教学环节，其他老师在倾听的过程中，理出适合自己班级的教学方法，制作PPT大家共享，在教学中有效地突破了学问重难点的讲解。在课堂中，老师们不但重视了目标的明确、重难点的确立，使自己的教学思路清楚，更注意有效提高了课堂效率，提升了教学质量，让语文课回来本色。在轮番课活动中，大家深化探讨，仔细打算，课堂教学都各有特色，引导学生在读中思，在读中悟，在读中绽开丰富的联想，教学环环相扣，引人入胜。紧扣语言文字的训练，引导学生自主感悟与体验，洋溢着浓浓的语文味，充分体现了新课程的理念，真正做到了大容量、快节奏，课堂教学的效率很高，让我们欣喜地看到了年青老师的成长和进步。课后组员们进行了研讨，沟通听课收获，细数课堂亮点，也坦诚地指出了瑕疵，探讨改进方法，起到了相互学习，共同提高的良好效果。每单元的教学结束后，我们都按时进行质量检测，并按要求做好级组的的试卷分析交教育处。试前依据教学的重点、难点以及班级实际状况对学生进行全面的复习；试后，组织学科的教学质量分析与反思。全组老师坐在一起，仔细做好教学质量分析和反馈调控，为下阶段的教学能够更加有序、有效地进行打好基础。

三、做好三年级作文训练

三年级是一个承上启下的过渡阶段，我们三年级又面临着学生写话基础较弱的实际状况，所的写作要求，让学生通过多种形式以老师们对此都特别重视，能依据教材的半独立性写作实践，引导其探究作文的`一般规律，解除学生对作文的神奇感，从而引导三年级学生作文起步。详细的做法主要有：多种形式并用，培育学生写作爱好；通过课堂教学培育学生的视察实力；通过课外活动培育学生的视察实力；仿照写作；加强佳句美文的积累等。协作学校的《墨韵》校刊出版，做好学生的作文指导。

四、整体协作，做好期末复习工作

为了科学地进行复习，我们共同拟定复习安排和复习内容，提高复习的针对性和实效性。在期末复习这段时间里，老师们常常将自己教学中的点滴感受或复习过程中产生的困惑提出来与组内老师商讨，这个时候，大家都会各抒己见，教研会上充溢了浓浓的和谐气氛。

五、老师基本功训练为老师成长打下坚实的基础

三年级组老师不仅主动参与教科研实践活动，本学期我组老师还仍旧秉承一贯的擅长学习的作风，在教学之路上不断求索。不仅阅读管建刚《我的作文教学课例》，《不做教书匠》，还仔细作好阅读笔记，仔细撰写阅读反思，写读后感，教研会上大家发言踊跃，主动上进。为了努力提高自身素养，我们集体向黄娟老师学习朗诵，向王龙玉老师学习书法。每个人都尽职尽责，力求尽善尽美的把工作做好。

总之，在看到成果的同时，我们醒悟地相识到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课制度没有很好落实，后进生转化工作还有待加强。今后，我们三年级教研组将迎难而上，一步一个脚印地朝前走，争取取得更大的进步。做到酷爱学生、关切学生，并且让学生在获得书本学问的同时，又熬炼学生的实力，既教会学生学习，又教会学生做人。时刻秉承“严就是爱”的原则。

学期年级组长工作总结7

随着盛夏的来临，20xx——20xx学年度渐行渐远，回首来时路，没有惊喜，多的只是一份坦然，踏踏实实又一年。

一年来，根据学校部署和上级支配，我主要担当了七年级的地理课和兼职学校信息稿的书写以及学校博客反思的审核举荐，每月二七区多彩期刊中心校荐稿筛选上传，二七区老师进修网反思审核编辑，校教研组长和区地理兼职教研员。

一切都须要按部就班，一切都须要行走于惯常之间，也为了保证突出重点，我很自然地这样分割自己的时间，每天到校后重点备课、整理课件、导学案，批阅学生的作业、试卷，梳理待发信息稿件，以不耽搁上课为基本点。晚上回家进行策划信息稿方案，以及完成博客审核等，按要求进行教研策划和材料的搜集编撰。

虽然看起来忙了一点儿，但是有挑战就有拓展的空间，有参加就有学习提升的历练，渐渐多了一些从容，也就多了一些淡然。

不经意间，一年来，每周的课都能按时上完，每周平均三篇的信息稿也能刚好上传，间周一次的教科研活动也有效上演，博客审核等工作也刚好打点儿，另外也争分夺秒参加了学习力课题等报告的完善。

让我真实地体会到一份付出一分收获，只要自己主动去干，不埋怨，忙中偷闲也会感受到欢乐多一点。比如博客中收获博友的关注和祝福，让自己的'成长看得见，再比如专注于教学方案设计的创新性实践，不断追求基于课程标准教学把握学生的爱好点，课堂导入重在学习目标的唤醒和切入点，注意课堂中学生的体验和学以致用观，分别代表学校进行了课程纲要共享课和复习课，还进行了区观摩课教研，课堂达标中也频现亮点。特殊是在市教化局组织的送课下乡中受到与会老师的认同评点。同时辅导学生在区统考中始终名列前茅，校本课程开展提升了学生学科学习观。

同时，作为教研组长，我组全部学科在区统一测评中均居于前列，每位参加课堂达标老师都能走到决赛终点，集思广益中区时政论坛获得了第一名，课题申报，小论文评比，博客教研也成了一道独特的风景线。

总之，众人拾柴火焰高，在同事、同行的支持下，许多时候有惊无险，踏踏实实又一年，经验着水到渠成的历练，也收获着瓜熟蒂落的心安。

学期年级组长工作总结8

这学期，我担当了四年级年级组长的工作，学期初，依据学校工作支配，联系了本组实际状况，制定了年组工作安排，有了目标，心里踏实了。因此在努力完成四七班语文教学任务和班主任工作任务的同时，每周能按时参与两长会，刚好全面地向组员传达学校的精神，