师达中学小升初语文试题卷

-.z.师达中学小升初语文试卷【积累与运用】〔40分〕一.选择题【积累与运用】〔每题3分，共12分〕1.以下各组成语，全部来源于历史故事的有〔〕A.四面楚歌三顾茅庐天涯海角

B.一叶障目退避三舍完璧归C.指鹿为马朝三暮四醉生梦死

D.请君入瓮纸贵抱头鼠窜2.选出填入文段中最适宜的一组关联词语〔〕拾起一片落叶，枯黄的叶子〔〕会使你感到惋惜，〔〕，〔〕用手拨开地上的叶子，你〔〕会悄然发现，春天在孕育着新的生命。“落红不是无情物，化作春泥更护花〞啊！A.就因为如果就B.就可是如果就C.可能因为只要就D.可能可是只要就3.请选出以下句子中没有语病的一项〔〕A.一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。B.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。C.我们在学习上应该树立不畏困难的勇气。D.是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。4.选出最适宜填入以下横线处的一项为哪一项〔〕学好文科关键是要有很强的记忆力和理解能力，言同学和莉两位同学各有所长，_________________。A．言的记忆能力比莉强，但言的理解能力没有莉强B．莉的记忆能力没有言好，但理解能力比言强C．言的记忆能力比莉强，莉的理解能力比言强D．莉的记忆能力没有言好，言的理解能力没有莉强二.填空题〔共28分〕5.给以下加点字注音。〔3分〕崎岖〔〕解剖〔〕褴褛〔〕憎恶〔〕脂肪〔〕字帖〔〕6.根据拼音写汉字。〔3分〕荡yàng〔〕安*iáng〔〕和*ù〔〕闲*iá〔〕言简意gāi〔〕全神guàn〔〕注7.请在文中划线句子出填上恰当的谦称。〔2分〕“谦称〞是对自己谦逊的称呼。谦称自己学识浅薄为“鄙〞，谦称自己不聪明为“____〞；谦称自己身价卑微为“卑〞；古代君王对自己的谦称为“_______〞8.古诗词填空。〔6分〕〔1〕过江千尺浪，________________。〔2〕_____________，北风吹雁雪纷纷。〔3〕莫愁前路无知己，_____________。〔4〕_____________，明月何时照我还。〔5〕爆竹声中一岁除，_____________。〔6〕假设把西湖比西子，_____________。9.对联题〔2分〕以下六句诗，可以组合成三副对联，请你组合出适宜的一副送给学校摄影小组。(填序号即可)(3分)①现出庐山真面目②天涯雁寄回文锦③常向秋山寻妙句④留住秋水旧丰神⑤又驱春色入毫端⑥水国鱼传尺素书答：(

)分析：此题考察的是对联题，对联题是近年来中考考察的热点，主要考察点是“宽对〞，即一副完整的对联应该到达下面四个要求：〔1〕字数相等〔2〕词性相对〔3〕构造相应〔4〕上仄下平〔押韵〕10.下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。〔2分〕〔1〕有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。〞他貌似有礼貌的说：“有痰不吐更不卫生〞。答：___________________________________。〔2〕有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点社会公德。〞他嬉皮笑脸的答复：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。〞答：_____________________________________。分析：〔1〕例如①：是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！例如②：痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！〔2〕例如：人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！〔答案不唯一〕11.请把下面的作家与作品起来。禹锡"长恨歌"陆游"春望"杜甫"示儿"白居易"陋室铭"解析：此题考察的是对诗人诗歌和名篇的理解，需要孩子们平日里做好足够的积累。答案：禹锡——"陋室铭"陆游——"示儿"杜甫——"春望"白居易——"长恨歌"12.十二生肖是中国传统文化中的一个组成局部。请从以下生肖中任选一个，写出与之相关的连续两句古诗。生肖：鼠马虎龙猴生肖：______________________

古诗：______________________

解析：此题考察的是传统文化——十二生肖。需要孩子们平日里的积累，答案不唯一，譬如：马马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。13.仿照以下句子，以“悲伤〞和“快乐〞为开头写两个比喻句。〔4分〕例句：成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那普及周围的方案。_______________________________________

解析：此题考察的是修辞手法，常见的八大修辞手法有：比喻、拟人、夸、排比、反问、设问、比照、反复。此题考察的是比喻，可以参考答案为：快乐是你心中温暖明媚的太阳，悲伤则是偶尔遮住的乌云。快乐是你梦魂牵绕的一交响曲，悲伤则是偶尔夹杂的不和谐音符。【阅读与写作】〔共30分〕三.阅读下面的文章，答复以下问题。〔10分〕泉贾平凹①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，什么也不能做，劈成木柴烧了。〞我听了，很是伤感。②后来，我回乡下去，不能不去看它了。③这棵老槐树，打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是则的粗，则的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。④如今我回来了，离开了老槐十多年的游子回来了。一站在村口，就急迫切地找那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它则高的身架，则大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢.！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗.！我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。⑤夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。⑥小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。〞“没有了。〞“爸爸也想槐树吗.〞我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。⑦小儿突然说：“爸爸，我好似又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。〞水一样的声音.这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢.“爸爸，水还在呢！〞小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗.〞我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，清楚是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗.我的小儿，多么得意的小儿，他竟发现了泉。我要感他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！⑧“泉！生命的泉！〞我冲动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧！⑨我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗.那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗.哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光芒了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗.〞“能的。〞我肯定地说。⑩说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。〔选自"贾平凹散文选集——喝酒"有删改〕14.文中第三自然段中划线句子描写了一幅怎样的画面.表达了作者怎样的情感.___________________________________________

答案：老槐树上落满了得意的鸟儿，鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。表达了作者的喜爱之情。15.文章开头说“很是伤感〞，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了〞作者伤感流泪的真正原因是什么.〔3分〕答：_______________________________________________________________________________________________________________________答案：老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐想；作者同情、可怜老槐树死的很惨，消失的很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。16.选文中的“小儿〞是作者精心安排的人物，请分析作者的用意。〔4分〕__________________________________________________________________________________________________________________________答案：“小儿是作者寄托了理想的形象，在文中都起着引导者的作用，都把文中人物的心灵带到高尚的境地，当“我〞沉浸在失去老槐树的伤感中时，“小儿〞引着“我〞发现了生命的“泉〞，使“我〞悟出了生命的生生不息。四.写作表达〔20分〕按要求把下面的句子写成一句话。母亲在，等