2022年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测试卷(及答案)

2022年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测试卷（及答案）1．李叔叔要买18台微波炉作为公司奖品，一共需要多少钱？红红列的算式是：305×18，她想用乘法分配律计算，下列算法中正确的是（）。￥305.00元/台A．300×10＋5×8 B．305×10＋8 C．305×9＋305×2 D．300×18＋5×182．下面所示标志中，轴对称图形有（）个。A．1 B．2 C．3 D．43．第（）组中的三根小棒能围成一个三角形。A．4611 B．543 C．2354．观察下面的立体图形，从（）看到的图形是。A．左面 B．右面 C．上面5．下面说法中哪一个是正确的？（）A．3.4和3.40大小相等，意义不同B．把0.75扩大到它的100倍，就在0.75的后面添上2个0C．一条河的平均水深是1.4米，明明身高1.5米，他穿过这条河没有危险D．0乘任何数都得0，0除以任何数也得06．0.018里面有18个（）。A．0.1 B．0.01 C．0.0017．下面说法对的的是（）。A．计算时，两个小数末尾的“7”要对齐B．在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把0去掉C．只运用了加法结合律D．亮亮有8元5角，买了一个笔记本花了5.75元，他还剩2.75元8．鸡兔同笼，脚40只，头16个，鸡有（）只。A．2 B．12

C．4 D．59．一个三角形两个内角的和小于第三个角，这个三角形一定是（）。A．直角 B．钝角 C．锐角 D．等边10．3.8千克＝()千克()克4吨60千克＝()吨7千米90米＝()千米0.5平方米＝()平方分米11．0.9里面有0.1，1里面有个0.01，里面有25个0.01．12．两个数相除，商是4，余数是39，除数最小是()，此时被除数是()。13．去掉3.5的小数点得到的数是()，它扩大到原数的()倍。14．一种观赏蔬菜袖珍南瓜每盆12元，买5盆送1盆，王阿姨一次买5盆，每盆便宜()元。15．一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要()厘米长的绳子。16．小马虎在超市的存包处得到一张小票，上面是一个八位数组成的箱子的密码．但他在购物时，不小心将小票弄丢了，他只记得密码是四个6和四个0组成的，并且万位上是6，读数时要读出三个零．你能帮助小马虎找回密码吗？密码是：．17．已知图中大正方形的边长10厘米，阴影部分的面积是()平方厘米。18．某小学今年参加植树活动的学生有13人。女生每人种3棵树，男生每人种4棵树，一共植树43棵。参加植树活动的男生有()人。19．□算。0÷135＝25×40＝3.2＋0.8＝1000÷8＝1－0.9＝17.4÷100＝32－0＝15＋85×0＝20．计算下面各题，并且验算。9.1－0.99＝3.05＋16.85＝21．脱式计算，怎样简便就怎样计算。22．王叔叔一天卖菜的收入如下：白菜比萝卜多卖多少钱？23．一根3.5米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥的部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。池中水深是多少米？24．一辆货车从甲地到乙地运送一批抗疫物资，货车平均每小时行65千米，上午8时出发，中途不休息，下午2时到达乙地。返回时快多了，比去时少用了1小时。返回时平均每小时行多少千米？25．四年级课外小组人数统计表。生物体育音乐美术男生1820148女生15161912（1）根据统计表完成统计图。（2）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？（3）哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？26．请根据各种球的价格，根据要求解决下列问题。（解答要写出必要的解题过程）①买10个篮球，付了1000元，应找回多少元？②如果列式为，请补充出相对应的数学问题。__________________________________________________________________________________？1．D解析：D【解析】【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，据此即可解答。【详解】305×18＝（300＋5）×18＝300×18＋5×18305×18＝305×（9＋9）＝305×9＋305×9305×18＝305×（10＋8）＝305×10＋305×8故答案为：D。【点睛】熟练掌握整数乘法分配律计算方法是解答本题的关键。2．C解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的定义进行选择，能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，据此判断。【详解】能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，因此符合条件的有第一个、第二个和第四个图形，共3个。故答案为：C【点睛】掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。3．B解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A．4＋6＝10，10＜11，不可以围成三角形；B．3＋4＝7，5＜7，可以围成三角形；C．2＋3＝5，5＝5，不可能围成三角形；故答案为：B【点睛】此题解答关键是根据在三角形中，任意两边之和大于第三边的特征解决问题。4．B解析：B【解析】【分析】先分别画出从左面、右面、上面看到的图形，然后再选择即可，从左面看，可看到2层，第一层可看到3个小正方形，第二层最左边可看到1个小正方形；从右面看，可看到2层，第一层可看到3个小正方形，第二层最右边可看到1个小正方形；从上面看，可看到3排，第一排可看到3个小正方形，第二排最中间可看到1个小正方形，第三排最中间可看到1个小正方形；依此画图并选择。【详解】A．从左面看：；B．从右面看：；C．从上面看：；故答案为：B【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5．A解析：A【解析】【分析】A.小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。再结合小数的意义判断。B．根据小数点位置的移动方法判断即可。C．平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断。D．0不能作为除数。【详解】A．3.4＝3.40，整数部分都是3，就只看小数部分，0.4表示把整体平均分成10份，取其中的4份；0.40表示把整体平均分成100份，取其中的40份，所以意义不同，说法对的；B．把0.75扩大到它的100倍是75，所以说法错误；C．一条河的平均水深是1.4米，那么有的地方可能会比深，甚至超过明明的身高，所以说法错误；D．0乘任何数都得0，0除以任何（0除外）数都得0，所以原题说法错误。故答案为：A【点睛】此题考查了小数的意义和性质、小数点位置的移动方法、除数不能为0以及平均数的意义，要熟练掌握。6．C解析：C【解析】【分析】小数去掉小数点后是几，就有几个小数的计数单位。【详解】根据分析可知，0.018里面有18个0.001。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。7．D解析：D【解析】【分析】（1）小数减法计算时，小数点应对齐，即相同数位上的数应对齐。13.07中7在百分位，8.7中7在十分位，这两个7是不对齐的。（2）在计算中，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉。（3）中，只把把10.5和5.7交换位置，只运用了加法交换律。（4）求还剩多少钱，可以用总钱数减去花了的钱数，即8元5角元元元元。【详解】A．计算时，两个小数末尾的“7”不对齐，原说法错误；B．在计算中，得数的小数部分有0的，一般要把末尾的0去掉，原说法错误；C．只运用了加法交换律，原说法错误；D．亮亮有8元5角，买了一个笔记本花了5.75元，他还剩2.75元，原说法对的；故答案为：D。【点睛】小数减法计算时，先把小数点对齐，即把相同数位上的数对齐，再根据整数减法计算方法解答。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。整数加法运算定律也同样适用小数加法计算。8．B解析：B【解析】【分析】假设全是兔，共有脚4×16＝64只，比实际脚的只数多了64－40＝24（只），数量出现矛盾，因为我们把2只脚的鸡看做了4只脚的兔子，每只多算了：4－2＝2只脚；因此根据这个矛盾可以求出鸡的只数，列式为：24÷2＝12（只）；问题得解。【详解】假设全是兔子，则鸡有：（16×4－40）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（只）故答案为：B【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9．B解析：B【解析】【分析】三角形的三角内角和等于180度，如果其中两个内角之和小于第三个内角，说明第三个内角大于90度，根据钝角三角形的含义：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；可知：这个三角形是钝角三角形。【详解】三角形的三角内角和等于180度，如果其中两个内角之和小于第三个内角，说明第三个内角大于90度，因此这个三角形是钝角三角形。故答案为：B【点睛】解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和是180度；（2）钝角三角形的含义．10．8004.067.0950【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，因此用0.8×1000将0.8千克化成克后再填空即可。（2）1000千克＝1吨，依此先将60千克化成吨后再填空；（3）1000米＝1千米，依此先将90米化成千米后再填空；（4）1平方米＝100平方分米，因此用0.5×100；【详解】（1）0.8×1000＝800，因此3.8千克＝3千克800克；（2）60千克＝0.06吨，因此4吨60千克＝4.06吨；（3）90米＝0.09千米，因此7千米90米＝7.09千米；（4）0.5×100＝50，因此0.5平方米＝50平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．9，100，0.25【解析】【详解】试题分析：（1）0.9的“9”在十分位上，表示9个0.1；（2）1=1.00，把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，所以100个0.01组成1；（3）把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，25个0.01是0.25．解：0.9里面有90.1，1里面有100个0.01，0.25里面有25个0.01；故答案为9，100，0.25．点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．12．199【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要余数大于，则除数要大于39，最小是40。根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】两个数相除，商是4，余数是39，除数最小是40。40×4＋39＝160＋39＝199此时被除数是199。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，除数最小是余数＋1。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。13．10【解析】【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……。【详解】去掉3.5的小数点得到的数是35，它扩大到原数的10倍。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。14．2【解析】【分析】买5盆送1盆的意思就是花买5盆的钱可以买到5＋1＝6盆，先根据总价＝数量×单价，求出买5盆需要的钱数，再根据单价＝总价÷数量，求出优惠后的单价，再用原价减优惠后的单价即可解答。【详解】12×5÷（5＋1）＝12×5÷6＝60÷6＝10（元）12－10＝2（元）【点睛】数量、单价以及总价之间数量关系是解答本题的依据，关键是明确买5盆送1盆的意思就是花买5盆的钱可以买到5＋1＝6盆。15．13【解析】【分析】一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，因三角形的任意两边之和大于第三边，所以要求围成这个三角形至少需要多少厘米的绳子，则应让这个等腰三角形的腰尽量小，因4＋4＝8厘米，大于另一条边5厘米，符合条件；据此解答。【详解】5＋4＋4＝9＋4＝13（厘米）【点睛】本题主要考查了学生根据三角形的任意两边之和大于第三边来确定这个等腰三角形的腰，进而求出它的周长。16．60060606【解析】【详解】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想读出三个0，至少有三个0不能写在每级的末尾，解析：60060606【解析】【详解】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想读出三个0，至少有三个0不能写在每级的末尾，且不能相邻．根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地即可写出此数．解：这个数写作：60060606．故答案为60060606．点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写能较好的避免读错0的情况．17．50【解析】【详解】添加两条辅助线，可得知阴影部分和空白部分面积相等。计算得10×10÷2＝50（平方厘米）解析：50【解析】【详解】添加两条辅助线，可得知阴影部分和空白部分面积相等。计算得10×10÷2＝50（平方厘米）18．4【解析】【分析】假设13人全部是女生，则应该种树13×3＝39（棵），比实际少43－39＝4（棵）。因为男生每人比女生每人多种树4－3＝1（棵），所以男生应该有4÷1＝4（人），据此解答。解析：4【解析】【分析】假设13人全部是女生，则应该种树13×3＝39（棵），比实际少43－39＝4（棵）。因为男生每人比女生每人多种树4－3＝1（棵），所以男生应该有4÷1＝4（人），据此解答。【详解】假设13人全部是女生：13×3＝39（棵）；43－39＝4（棵）4÷1＝4（人）【点睛】本题考查鸡兔同笼问题的应用，掌握假设法是解题的关键。19．0；1000；4；125；0.1；0.174；32；15【解析】【分析】【详解】略解析：0；1000；4；125；0.1；0.174；32；15【解析】【分析】【详解】略20．11；19.9【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。减法验算时，用减数加上差解析：11；19.9【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。【详解】9.1－0.99＝8.11验算：0.99＋8.11＝9.13.05＋16.85＝19.9验算：19.9－3.05＝16.8521．5656；13000；50056；64；0.72【解析】【分析】（1）利用乘法分配律进行简算；（2）利用乘法交换律交换13和125的位置，然后从左到右计算即可；（3）利用加法交换律交换6解析：5656；13000；50056；64；0.72【解析】【分析】（1）利用乘法分配律进行简算；（2）利用乘法交换律交换13和125的位置，然后从左到右计算即可；（3）利用加法交换律交换66和253的位置，然后利用加法结合律进行简算；（4）利用除法的性质进行简算；（5）利用乘法分配律进行简算；（6）利用小数减法的性质进行简算。【详解】＝56×（100＋1）＝56×100＋56＝5600＋56＝5656＝8×125×13＝1000×13＝13000＝147＋253＋66＋34＝（147＋253）＋（66＋34）＝400＋100＝500＝5600÷（25×4）＝5600÷100＝56＝64×（12－11）＝64×1＝64＝12.72－（3.48＋8.52）＝12.72－12＝0.7222．7元【解析】【分析】用卖白菜的钱数减去卖萝卜的钱数，即可得解。【详解】60.45－29.75＝30.7（元）答：白菜比萝卜多卖30.7元钱。【点睛】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关解析：7元【解析】【分析】用卖白菜的钱数减去卖萝卜的钱数，即可得解。【详解】60.45－29.75＝30.7（元）答：白菜比萝卜多卖30.7元钱。【点睛】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解。23．3米【解析】【分析】用竹竿的长度减法入泥和露出水面部分长度和即为水深。【详解】3.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）答：池中水深是2.3米。【点睛】熟练掌握小数解析：3米【解析】【分析】用竹竿的长度减法入泥和露出水面部分长度和即为水深。【详解】3.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）答：池中水深是2.3米。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。24．78千米【解析】【分析】根据题意，先把上午8时、下午2时，转化成用24时计时法表示的时间，再相减，求出这辆货车从甲地到乙地所用的时间，再乘每小时行驶是千米数，求出从甲地到乙地的路程；再用去时的解析：78千米【解析】【分析】根据题意，先把上午8时、下午2时，转化成用24时计时法表示的时间，再相减，求出这辆货车从甲地到乙地所用的时间，再乘每小时行驶是千米数，求出从甲地到乙地的路程；再用去时的时间减去1小时，求出返回时的时间，再用甲、乙两地的路程除以返回时的时间，求出返回时平均每小时行多少千米。【详解】2时＋12时＝14时14时－8时＝6时65×6÷（6－1）＝65×6÷5＝390÷5＝78（千米）答：返回时平均每小时行