烟台市重点中学2024届化学九年级第一学期期中预测试题含解析

烟台市重点中学2024届化学九年级第一学期期中预测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．既能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．S B．H2O C．O D．H2．环境问题是全球共同关注的问题，下列措施和理由之间，因果关系不正确的是（）A．限制生产含磷洗衣剂--防止湖海出现“赤潮”B．严禁排放未经处理的有毒工业废水--防止水土流失C．不允许焚烧农作物秸秆--防止污染空气D．垃圾分类--防止环境污染，废物利用3．我们每天都与化学打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A．人吃进的食物逐渐被消化吸收 B．鲜奶制成酸奶C．水在冰箱里结成冰 D．酒精燃烧4．如图是一个化学反应的微观模型图，其中和表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法正确的是（）A．如果代表氧原子，代表氢原子，该图可表示电解水的过程B．该反应前后原子种类发生改变C．甲中所有物质都是化合物D．该反应属于分解反应5．实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是A．②①④⑤③⑦⑥ B．③①②⑤④⑥⑦C．①④②③⑤⑦⑥ D．②①④⑤③⑥⑦6．如图实验操作正确的是（）A．验满氧气 B．倾倒液体C．过滤 D．点燃酒精灯7．下列过程中，属于化学变化的是A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．菠萝榨汁 D．透水砖渗水8．关于电解水实验，下列说法正确的是A．从现象上判断：正极产生的是氢气B．从变化上分类：该变化属于化合反应C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D．从微观上分析：该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子9．下列对有关知识的归纳完全正确的一组是（）A．物质用途B．元素之最液态氧：火箭的燃料二氧化碳：灭火剂地壳中含量最多的金属元素：Si空气中含量最多的元素：NC．物质鉴别D、物质结构硬水和软水：加入肥皂水氧气和二氧化碳：燃着的木条水和二氧化碳都由分子构成原子都由质子、中子和电子构成A．A B．B C．C D．D10．下列属于化学性质的是()A．可燃性 B．导电性 C．溶解性 D．挥发性11．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:112．科学家测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和4%的硫等。这里的“碳、氧、氮、硫”是指()A．元素 B．离子 C．原子 D．分子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）标号①的仪器名称：_____。（2）实验室选用A、E装置制取O2，药品为纯净物，发生反应的化学方程式为_____，若欲用此气体做铁丝燃烧的实验，在_____时停止收集，待收集好气体后，应先_____，再小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，可以选择的制取装置为_____（填字母）。（4）实验室制取气体，选择收集装置是依据：制取气体的_____。14．同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为_____；（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是________（填仪器名称）；该反应的文字或符号表达式为______；（3）图中的微型装置F也可用于实验室制备O2，其文字或符号表达式为________；该装置在操作上的优点是________。（4）G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_________。(填序号)A当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b端通入；若收集氧气，气体从a端通入B当装置内盛有半瓶浓硫酸（液态干燥剂）时，除去氧气中的水蒸气，气体从b端通入C当装置内盛满氧气时，用水将装置内的氧气导出，水从a端通入D当装置内盛有半瓶水时，观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶，b端连接病人（5）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为__________（填序号），相关反应文字或符号表达式为________。小明利用T形三通管（如图H）设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是_________。15．（1）标号g的名称是_____，该仪器的下端插入液面的原因是_____，选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_____，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_____；（2）实验室用过氧化氢和制取，反应的符号表达式为_____，该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_____；（3）某气体的密度比空气大，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_____（填序号）；（4）若将装置F注满水用排水法收集，气体应从_____（填“a”或“b”）端导入。（5）检验A装置气密性时，先将导管插入水中，若外界温度过高，接下来的操作是_____。（6）等质量的①氧气、②氢气、③氮气中所含分子个数由多到少的顺序为_____（用序号填空）。16．为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3ml5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。（1）装入药品前检查该装置气密性的方法是________________________________，开始实验时注入双氧水的方法是________（填序号）。A快速推注射器活塞B缓慢推注射器活塞另一种方法除了误差较大，还可能造成的后果是________，实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是______________。（2）根据________________________氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是____________________。（3）由氧化铜催化的反应，t0~t1时间段反应速率逐渐变____________（填“快”或“慢”），原因是________________________；t1~t2时间段反应速率又逐渐变________________（填“快”或“慢”），原因是____________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某学校实验室的开放日，九年级2班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品．装置和仪器：药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰．(1)写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____．(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他应对A进行完善的措施是_____，反应文字表达式为_____，如果要检验氧气是否收集满，可采用的方法是_____．(3)李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，结果搞得手忙脚乱，李芳制取氧气反应的符号表达式为_____．针对她的做法，请你提出一个合理的建议：_____，该建议的合理之处是_____．18．根据如图实验装置，请回答：（1）仪器a的名称是__________。（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，______________,则气密性良好。（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为_________（填字母），反应的符号表达式为_____；用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置为_________（填字母），反应的符号表达式为_____；若想收集较纯净的氧气应用装置______（填字母）。（4）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_________，在F中气体应从导管__________（填“b”或“c”）端通入。（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_________（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_______的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是_______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）H7N9型禽流感是一种新型禽流感，已经造成多人死亡，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，属神经氨酸酶抑制剂，对抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化学式为：C15H28N4O4，回答以下问题：（1）帕拉米韦是由______种元素组成．（2）帕拉米韦中碳元素的质量分数为多少______？（写出计算过程，结果精确到0.1%）（3）82g帕拉米韦与______gNH4NO3中所含氮元素质量相等．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【题目详解】A、S属于可表示硫元素，表示一个硫原子，还能表示硫这一种物质，故A正确；B、该符号是水的化学式，不是元素符号，故B不正确；C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故C不正确；D、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故D不正确。故选A。2、B【解题分析】

A、含磷洗涤剂的使用能使水体富营养化，出现赤潮现象，故A正确；B、禁止排放未经处理的有毒工业废水，其目的是防止造成水资源污染，而不是水土流失，故B错误；C、焚烧农作物秸杆产生有害气体和粉尘，能污染空气，应禁止，故C正确；D、垃圾分类，能防止环境污染，废物利用。故D正确。故选：B。3、C【解题分析】

A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。人吃进的食物逐渐被消化吸收有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意；B、鲜奶制成酸奶有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意；C、水、冰是同种物质，水在冰箱里结成冰无新物质生成，属于物理变化，此选项符合题意；D、酒精燃烧有新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意。故选C。【题目点拨】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。4、D【解题分析】

A、由微观示意图可知，如果代表氧原子，代表氢原子，该图可表示电解水的过程不能表示电解水的实验，故错误；B、任何反应前后，原子的种类、个数不变，故错误；C、由图可知，甲物质中有两种物质，一种是单质，一种是化合物，故错误；D、根据反应前后的物质分析，发现该反应是由一种物质分解生成两种物质，故是分解反应，故正确。故选D。5、D【解题分析】

巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热；③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体；④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶。【题目详解】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：②检查装置气密性；①装药品；④固定装置；⑤加热；③排水法收集气体；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。则正确顺序为②①④⑤③⑥⑦。故选：D。6、B【解题分析】

A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，选项错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，选项正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，选项错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，选项错误。故选B。【题目点拨】熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。7、A【解题分析】试题分析：判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．A选项蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B选项冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C选项菠萝榨汁是将菠萝中汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故C错．D选项透水砖渗水，没有新物质生成，属于物理变化，故D错；故答案选择A．考点：物理变化和化学变化的判定8、D【解题分析】

电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍。【题目详解】A.从现象上判断：正极产生的气体是负极产生气体体积的二分之一，选项错误；B.从变化上分类：该变化符合一变多的特点，属于分解反应，选项错误；C.从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误；D.从微观上分析：该变化中分子的种类改变，原子的种类不变，最小粒子是氢原子和氧原子，选项正确。故选D。9、C【解题分析】

A、氧气能够助燃，但不能燃烧，不能作燃料；二氧化碳可以灭火，可作灭火剂，不完全正确，此选项不符合题意；B、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，空气中含量最多的元素是氮元素，不完全正确，此选项不符合题意；C、硬水中可溶性矿物质较多，可以用肥皂水区别软水和硬水，取等量的两种水，加入等量的肥皂水，出现泡沫多的是软水，出现泡沫少的是软水；氧气具有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，所以可用燃着的木条鉴别，完全正确，此选项符合题意；D、水和二氧化碳都由分子构成，但是原子不都由质子、中子和电子构成，其中氢原子就不含有中子，不完全正确，此选项不符合题意。故选：C。10、A【解题分析】

物质的溶解性、挥发性和导电性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；可燃性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。故选A。11、D【解题分析】A.水是由氢元素和氧元素组成的，正确；B.煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，故生活中可通过煮沸降低水的硬度，正确；C.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，正确；D.水通电分解时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，故错误。故选D。12、A【解题分析】

“碳、氧、氮、硫”是指元素而不是指具体的物质，故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集气瓶中还有少量水在液面下盖好玻璃片BC（或BE）密度，溶解性【解题分析】

（1）仪器①是长颈漏斗；故填：长颈漏斗。（2）装置A适用于固体加热制取气体，试管口有一团棉花，所以是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰；若欲用此气体做铁丝燃烧的实验，在集气瓶中还有少量水时停止收集，待收集好气体后，应先在液面下盖好玻璃片，再小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌子上；故答案为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；集气瓶中还有少量水；在液面下盖好玻璃片。（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以可选用发生装置B，氢气密度比空气小，难溶于水，可以用排水法和向下排空气法收集；故填：BC（或BE）。（4）实验室制取气体收集方法，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应；难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；密度比空气大的气体（不能与空气中的成分反应）可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（不能与空气中的成分反应）可用向下排空气法收集。故填：密度和溶解性。14、长颈漏斗酒精灯KMnO4K2MnO4+MnO2+O2H2O2H2O+O2可以控制液体加入的量或控制反应速率CDBCECaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红【解题分析】

（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；

（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是酒精灯；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故答案为：酒精灯；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2；

（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；该装置在操作上的优点是：可以控制液体加入的量或控制反应速率；故答案为：过氧化氢水+氧气或H2O2

H2O+O2；可以控制液体加入的量或控制反应速率；

（4）G装置的用途很广，关于该装置的用法正确的是：当装置内盛满氧气时，用水将装置内的氧气导出，水从a端通入；当装置内盛有半瓶水时，观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶，b端连接病人；故答案为：CD；

（5）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为BCE；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳；图H中，在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是：湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红；故答案为：BCE；碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳或CaCO3

+HCl→CaCl2+H2O+CO2；湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红。15、长颈漏斗防止产生的气体从长颈漏斗逸出试管口未放一团棉花防止水槽中的水倒吸炸裂试管将一带火星的木条放在集气瓶口Da用酒精灯加热（合理即可）②③①【解题分析】

（1）标号g的名称是长颈漏斗，该仪器的下端插入液面的原因是防止产生的气体从长颈漏斗逸出，选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是试管口未放一团棉花。故填：长颈漏斗；防止产生的气体从长颈漏斗逸出；管口未放一团棉花。（2）实验室用过氧化氢和制取，反应的符号表达式为；该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是将一带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气收集满；故填：；将一带火星的木条放在集气瓶口。（3）某气体的密度比空气大，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体可用向上排空气和排水法收集，不能用向下排空气法收集；故填：D。（4）若将装置F注满水用排水法收集，由于氧气密度小于水，气体应从a端导入。故填：a。（5）检验A装置气密性时，先将导管插入水中，若外界温度过高，接下来的操作是用酒精灯加热。故填：用酒精灯加热。（6）氢气、氧气、氮气的相对分子质量分别是2、32、28，分子的质量与其相对分子质量成正比，则相同质量的氢气、氧气、氮气中所含分子个数由多到少的顺序是：氢气、氮气、氧气；故填：②③①。16、将试管放入热水中，若注射器活塞向外移动，U型管内液面左侧降低，右侧升高，说明装置的气密性良好B产生大量气体，使内部气压急剧增大，将试管上的活塞冲出反应放热，使试管内气压大于外界大气压相等的时间收集氧气反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同快反应放热，温度升高，反应速率逐渐加快慢过氧化氢溶液浓度逐渐下降【解题分析】

（1）装入药品前检查该装置气密性的方法是将试管放入热水中，若注射器活塞向外移动，U型管内液面左侧降低，右侧升高，说明装置的气密性良好；开始实验时应该缓慢推注射器活塞注入双氧水，若快速推注射器活塞，会造成较大误差，还可能造成产生大量气体，使内部气压急剧增大，将试管上的活塞冲出；实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是反应放热，使试管内气压大于外界大气压。（2）根据相等的时间收集氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同。（3）由氧化铜催化的反应，t0~t1时间段反应速率逐渐变快，原因是反应放热，温度升高，反应速率逐渐加快；t1~t2时间段反应速率又逐渐变慢，原因是过氧化氢溶液浓度逐渐下降。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、水槽集气瓶试管口放一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的木条放到集气瓶口，如果复燃，说明已收集满2H2O22H2O