五年级语文复习资料1

2011年五年级语文复习要点与复习方法整理白马完小任课教师:王凡君五年级语文第三单元课文要点1重点词语及拼音EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(mù),目)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qián),前)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(bǔ),哺)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(rǔ),乳)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(tuì),退)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(huà),化)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(pàn),判)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(duàn),断)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(tāi),胎)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(shēng),生)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(tè),特)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhēng),征)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(shòu),寿)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(mìng),命)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhēn),珍)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(guì),贵)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(bào),报)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jǐng),警)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(dào),盗)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qiè),窃)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(fàn),犯)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zuì),罪)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xián),嫌)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yí),疑)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(chuāng),窗)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(lián),帘)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(bǎo),保)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(chí),持)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zào),噪)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yīn),音)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(fèi),废)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(shuǐ),水)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jí),集)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhōng),中)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(chú),处)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(lǐ),理)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(duì),对)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(fù),付)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yán),研)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhì),制)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(ān),安)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(rán),然)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(wú),无)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yàng),恙)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(ǒu),藕)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(duàn),断)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(sī),丝)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(lián),连)2需要掌握的词语及拼音.EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(guāi),乖)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qiǎo),巧)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xùn),驯)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(liáng),良)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qīng),清)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xiù),秀)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jiǎo),矫)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jiàn),健)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jī),机)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jǐng),警)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(duǒ),躲)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(cáng),藏)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhuī),追)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhú),逐)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qiáng),强)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(liè),烈)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jǐng),警)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jué),觉)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(chù),触)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(dòng),动)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(ruì),锐)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(lì),利)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(cuò),错)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zá),杂)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(tái),苔)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xiǎn),藓)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xiá),狭)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhǎi),窄)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(miǎn),勉)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qiáng),强)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhē),遮)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(bì),蔽)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(rán),然)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(ér),而)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(miàn),面)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(lín),临)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(lái),来)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yuán),源)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(piāo),漂)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(fú),浮)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xuē),削)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(ruò),弱)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(róu),柔)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(hé),和)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xìng),性)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(néng),能)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yī),依)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(fù),附)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(zhāo),朝)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(huī),晖)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(gǔ),古)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(wǎng),往)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(jīn),今)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(lái),来)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(páng),庞)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(rán),然)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(dà),大)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(wù),物)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qì),气)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xiàng),象)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(wàn),万)EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qiān),千)3掌握基本的说明方法：列数字，举例子，作比较，打比方，列图表，分类别，作诠释等。4能熟读本单元课文。5培养热爱科学的理念。第八单元课文要点一重点词

远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静漂浮选举骑兵高潮次序光明磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石碾干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束浑身笤帚局面乐呵呵万水千山

四面八方排山倒海夜以继日端端正正

二重点音：

正(zhēng)午

排山倒(dǎo)海

踌(chóū)躇(chú)

逶（wēī）迤（yí）

旮(gā)旯(lá)

沏(qī)茶

笤(tiáo)帚

石碾(niǎn)

殉(xùn)职

拟(nǐ)定

奔赴(fù)

擎(qíng)着

诞(dàn)生

瞻(zhān)仰

磅礴(bó)

远征难(nán)

只等闲(xián)

岷(mín)山

尽(jìn)开颜

三要掌握的会组的词。

钮（电钮）

爆（爆发）

效（仿效）

防（防止）

纽（纽扣）

暴（暴雨）

郊（郊外）

妨（妨碍）

扭（扭动）

瀑（瀑布）

校（学校）

仿（仿照）

薄（薄冰）

岷（岷山）

闭（闭口）

征（长征）

礴（磅礴）

眠（睡眠）

闲（空闲）

证（证明）

度（欢度）

崖（山崖）

仿（仿佛）

副（一副牌）

渡（渡江）

涯（天涯）

拂（吹拂）

幅（一幅画）

四注意合适的搭配。迎风招展

舞着火把

挺着胸膛

擎着红旗（灯）

高高耸起

提着红灯

探着身子

冒着危险

鼓舞奋斗

缓缓进场

整整齐齐地前进

徐徐上升

按动电钮

宣读公告

宣读命令

强忍悲痛

瞻仰国旗

庄严的宣告

雄伟的声音

千千万万的灯火

细细端详

醒目的大字

欢跃的心

飘拂的声音

预定的地点

紧锁的眉头

热烈的欢呼

黯然的目光

排山倒海的掌声

无限的眷恋

不断地欢呼（挥手、高呼）

五颜六色的火花

不断的鼓掌

一支一支的吸着烟

雷鸣般的掌声

端端正正地敬礼

夜以继日地探索

吱吱扭扭地挂了起来

五近义词

磅礴（雄伟）

等闲（平常）

率领（带领）

宣告（宣布）

检阅（检查）

挺立（耸立）

汇集（聚集）

庄严（庄重）

鼓舞（鼓励）

诞生（产生）

欢跃（欢腾）

飘拂（飘动）

悲伤（悲痛）

安慰（问候）

踌躇（犹豫）

繁忙（忙碌）

眷恋（留恋）

破格（破例）

商量（商议）

耽误（耽搁）

干扰（打扰）

诚恳（诚挚）

旮旯（角落）

转移（移动）

操劳（劳累）

夜以继日（日以继夜）

端端正正（工工整整）

六反义词

逶迤（笔直）

挺立（弯曲）

汇集（分散）

庄严（轻浮）

肃静（喧哗）

诞生（毁灭）

悲痛（欢喜）

尊重（轻视）

安慰（责备）

繁忙（清闲）

商量（独断）

诚恳（虚伪）

端详（扫视）

特殊（一般）

端端正正（歪歪扭扭）

七对词语的理解

万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。

五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。

细浪：小浪花。

乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。

磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

走泥丸：小泥球在脚下滚过去。

金沙：指金沙江，是长江上游的一段。

云崖：高耸入云的山崖。

大渡：指大渡河。

尽开颜：全都喜笑颜开。

铁索：指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。

岷山：在四川、甘肃交界的地方。海拔4000米左右，终年积雪。

三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。

殉职：因公务而牺牲。踌躇：犹豫不决的样子。

勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。

开国大典：创建国家的重大的典礼。典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。

城防部队：守卫城市的军队。观礼台：被邀请参观典礼的看台。

擎：举。五更天：大约早晨四五点钟。就位：到自己应到的位置上。

肃立：恭敬、庄严地立着。

瞻仰：恭敬地看。

夜以继日：以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。

诚恳：真诚而恳切。沉思：深思。为难：感到难以应付。

陆续：表示先先后后，时断时续。特殊：特别，与众不同。

旮旯：方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。端详：仔细地看。

局面：一个时期内事情的状态。操劳：课文中指费心料理（事务）。

干扰：扰乱。

八句子

把反问句改陈述句

1我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

我们如果没有老百姓的支持，就没有今天的局面

。

我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。

九填空。

1、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

2、《卜算子。咏梅》（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

3、开国大典于年月日在首都举行，参加典礼的成员有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，估计总数三十万人。会场在天安门广场。主席台设在天安门城楼上。

4、《七律。长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

十对句子的理解。

⑴红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

⑵青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

“马革裹尸”出自《后汉书．马援传》，东汉名将马援曾说“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。”清代龚自珍将前人的意思推进了一层，因而有了《已亥杂诗之一》中的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的名句。“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。

⑶他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫、喜悦之情。

⑷三十万人的目光一齐投向主席台。

“一齐”说明了人民群众的心是一致的，对国家领袖都充满了崇高与爱戴之情。

⑸两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去黑暗统治，获得了光明。这是群众心里的光明。

十一课文简析

1、《七律?长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。

2、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

3、《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。

4、《毛主席在花山》记叙了毛主席1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。

文章依次记叙了三件事：让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛主席来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。五年级语文第三单元测试题

一将下列词语补充完整。安然无（

）

（

）往（

）来

（

）直（

）然大物

（

）断（

）连

（

）纸二在括号里填上下列句子用了什么说明方法。1、临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（

）2、松鼠通常一胎生三四个。

（

）3、鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（

）4、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。（

）三填一填。1、《鲸》一文是从（

）、（

）、（

）、（）等方面来介绍鲸的。2、松鼠不（

）在地底下，经常在（

），像飞鸟一样住在（

），（

）跑，从这棵树（）那棵树。这句话写出了松鼠（

）的特点。3、学习了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃有（

）、（

）、（

）、（）、（

）。这些名称准确地概括了玻璃某一方面的特点，请你再想象写几个（）。4、默写《四时之风》（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）四、读课文语段，完成练习。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，（

）大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一起（

）嘴里，然后（）嘴，把海水从须板中间（）来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃完。1、在括号里填上合适的词语，这些词语告诉我们鲸（

）。2、用横线画出连接上下文的句子。3、选文中告诉我们（

）吃（

），（

）吃（

），其中拿（

）吃（）来举例说明齿鲸吃食的（

）。4、这段话中运用的说明方法有那些？（

）五年级语文第八单元测试题一看拼音写词语。wán

diǎn

xié

dàn

药（

）

庆（

）

（

）定

（

）生

zhān

dǎnɡ

bīn

wěi

（

）仰

（

）员

外（

）

（

）员

二、把下列词语补充完整。万水千（

）

四面八（

）

排山倒（

）

五颜六（

）夜以继（

）

端端正（

）

情不（

）禁

原封不（

）三、选词填空。诚恳

诚实

诚信

诚挚我们要做一个（

）的孩子。人与人之间要讲（

）。中英两国领导人的会谈是在（

）友好的气氛中进行的。4、毛主席告诉警卫员，跟群众说话的态度要（

）。四给下面的加点字选择正确的解释。举：A、提出；

B