《第二节主要的生态环境问题》教学设计(浙江省省级优课)x-地理教案

《土地盐碱化》教案

教学目标

（一）知识与技能

1、掌握土地盐碱化的概念及其主要分布区；

2、理解土地盐碱化的形成过程及其成因；3、掌握土地盐碱化的防治措施；

（二）过程与方法

1、通过引导学生阅读我国土地盐碱化分布图，培养学生的读图能力。2、通过对防治措施的学习，提高学生分析问题、解决问题的能力。（三）情感态度价值观

通过土地盐碱化的学习使学生关心我国土地资源的利用和保护问题，增强环保意识，形成可持续发展观念。教学重难点

重点：土地盐碱化的成因及防治措施

难点：土地盐碱化的形成过程及成因

三、教学方法讲授法，问题导学法四、教学过程1、导入新课：2017年9月，”杂交水稻之父”袁隆平在山东青岛举行了一次具有特殊意义的收割仪式，这次仪式主要是针对一种新型水稻—海水稻进行的，此次收割标志着海水稻在我国试验成功。2018年5月28日，全国六省开启了大规模的海水稻种植，使得曾经的不毛之地，焕发出新的生命力。也标志海水稻项目进入了产业化示范推广阶段。2、讲授新课今天我想带大家一起来认识一下这种新型水稻请同学阅读黑板材料，回答黑板上的问题。问题1：根据海水稻的生长习性，推测海水稻主要分布在我国哪里？问题2：成功试验后，可以推广到哪些地方？学生：海水稻具有防病虫害、耐淹、抗盐碱的特点，一般分布于沿海滩涂的盐碱地上。这里我们引入一个概念：盐碱地盐碱地其实是土地出现盐碱化现象。那么什么是土地盐碱化呢？土地盐碱化也可称为土地盐渍化，是指土壤中可溶性盐类随水向表层移动并积累下来，从而使土壤表层可溶性盐类含量超过0.3%的过程。实验成功后，可推广至华北平原、东北平原、西北干旱半干旱地区。师：同学们是根据什么来推测的？生：这些地方是我国容易发生盐碱化的地方师：非常好，这里我有一张我国土地盐碱化的分布图来帮大家完善一下我国土地盐碱化的分布情况，同学们注意读图，看看还有那些地方可以推广？除了同学们所说的华北平原、东北平原、西北干旱半干旱地区，还有沿海滨海平原地区。通过这张分布图可以发现：我国的土壤盐碱化分布广泛，面积广大。是什么原因造成的呢？华北平原是我国土地盐碱化最为典型的地方，接下来我们一起以华北平原为例来探寻一下土地盐碱化的成因。土地盐碱化的成因我们可以分为自然原因和人为原因。先来看自然原因。自然原因我们主要从气候、地形、水源（地下水）等几个要素来看。人为原因主要从人类活动来看。我们先来看自然原因。首先：气候对土地盐碱化的影响从盐碱化的感念中我们可以看出，盐碱化的形成主要是盐分随着水分在移动的过程，那我们用图示来了解一下不同的气候条件下的水盐运动。水盐运动一般分为两种形式：盐随水上，盐随水下。一般在晴朗干燥的季节，盐随水上，在地表聚集的过程，我们称之为返盐现象。降水较多的季节，盐随水下的过程，我们称之为淋盐现象。请同学们根据华北平原气候特征，思考下列表格季节 水盐运动 气候及其成因春季夏季秋季冬季 接下来我们看地形对土地盐碱化的影响。请同学们：根据华北平原地形特征（平原上多岗地、洼地），哪些地区易发生盐碱化？为什么？生：回答师：地势低洼的地区，排水不畅，水盐易集聚。那我们来小结一下自然因素。气候，春秋干旱，蒸发旺盛。地形：地势地平，排水不畅，而且沿海地区已发生海水倒灌。地下水：地下水位高，易受影响。那知道了土地盐碱化的自然成因，同学们想想那些人类活动会影响土地盐碱化？人类不合理的灌溉如大水漫灌、只灌不排会造成土地盐碱化。知道了土地盐碱化的形成原因，它会带来了哪些危害呢？土壤板结与肥力下降；阻碍作物生长土壤盐碱化的治理脱盐是关键，治水为中心根据它的形成原因，同学们想想有哪些措施呢？生回答那我们将这些措施进行分类，可以归为四大类分别为：水利措施灌溉、排水农业改良改良耕作：轮作、间作、套作生物措施种植耐盐植物、牧草化学措施施用改良物质，如石膏、磷石膏随着对盐碱地的改良，越来越多的盐碱地能被人类利用，随着海水稻的推广，除了山东青岛外，浙江、广东、海南等地都有种植，到了秋天，我们真正能实现风吹稻花香海岸了。秋天不仅是海水稻收货的季节，也是我们参加高考的季节，接下来我们看一下本节课知识点在高考中是如何分布的。课后作业我们选取2018年4月份的这道高考题为例，请同学们们课后思考一下。请同学们思考一下。板书。分布土地盐碱化分布土地盐碱化水利措施水利措施自然自然农业措施措施成因农业措施措施成因人为人为生物措施生物措施危害危害化学措施化学措施课后反思本节课节选自选修教材《环境保护》中我国生态问题中的一个小的专题—土地盐碱化为主题。经过多天的精心准备后，完成了本节公开课的展示，针对本节课做出以下总结。本节课很好的完成了三维目标的要求，整体思路非常完整，课堂节奏把握的较好。导入材料与本节课主题契合的非常好，联系当今时事，激发学生学习兴趣。课堂安排上层层深入，多次采用问题导学法，引导学