南屯小学教职工考核量化方案(07)

南屯小学教职工考核量化方案为全面提高教育教学质量,增强内部活力,有效的落实教学计划及教学常规,使各项工作作到公平、公正、公开,特制定本办法。:一、考勤(5分)：1、严格执行邹城市财政局、人事局（2005）（22号文）关于机关事业单位人员考勤及岗位目标的规定，按教办有关考勤的制度执行。2、考勤实行每天两签名制，迟到、早退、请假有值班人员在签名表上作出相应标志，请假必须有书面请假条，并由审批人签字方为有效。3、学校考勤要严格执行教办考勤制度,事假每月8节外，每节扣0.1分，旷工每节扣1分。4、考勤情况每月统计一次并公示，学期末取各月平均计入个人量化成绩。二、教学业务量(10分)：为全面落实教学常规,每学期组织业务检查至少2次。评分标准详见《教研室业务检查细则》，检查项目及积分情况取学期所有检查得分的平均值,然后折算。1、备课(30%)：(1)备课时数:一般按国家颁课程计划课时数为基数,每周5节以上的每少一课时扣《细则》分1分,每周在4课时以下的,每少一课时扣1.5分。(2)备课质量:A体现教改精神有创新,并做到因材施教。B详见《教案评定标准》(3)本项采取减分制,本项减到0分为止。使用旧教案,让别人代抄者备课不得分,并且在业务考评中扣除总分的5%,并写出书面检查,属教办查出的加罚一倍分值。2、作业(35%)：(1)、项目不全者,每缺一项扣业务评估中的2%,作业本数不到90%扣除0.5%分,不到80%扣除1%,不到50%扣除5%。(2)、作业次数以规定量为基础,每少一次扣除业务考评中1%。(3)、批改不及时不认真者扣除业务考评中2%,借用学生批改者3%。3、批改记录（10%）项目齐全，实用，不全者,缺一项扣2%。以上各项评分标准详见《作业〈细则〉》,本项目因检查者不认真或隐瞒不报者,一经群众检举或上级查出者,追究检查者责任,扣除检察者业务总评5%4、计划(20%)：每位教师开学初应写出相应的教学计划,班务计划等(评分方法见《计划标准》)。5、学习笔记(5%)：每位教师都写出政治学习和业务学习笔记、心得体会,每学期不得少于4000字,低于4000字的记0分。6、业务检查含学前班教师。7、业务检查时所教学科按规定不设作业按100分制折算记分。8、无业务成绩者按评议、工作量、考勤三项平均折合记入个人量化成绩。三、听课评课（5分）1、外出听课,听本校,本地教师的课,每学期不得少于20次,每缺一次扣0.5分2、学校组织优质课有各听课者按100分制打分后折算。四、教学实绩(60分)：1、教学成绩分期中、期末两次,其中期中占40%、期末占60%。2、计算方法各年级各科成绩分别按及格率占50%、优秀率占30%、平均分占20%的方法算出加权数,按年级、按学科排出名次(学区),其中第一名是加权分A,其他名次依次为B，计算方法分别依次为A/A*60；B/A*60计入个人成绩。任两个及以上班教学的教师，取上面成绩的平均值。3、专任教师、学前班教师、非考试学科人员以考核小组和群众评议打分各占比例（30%、70%）进行对比量化，最后以95%计入个人成绩，后勤人员乘以85%计入个人成绩。五、评议（10分）评议分：由全体教职工评议、考核小组评议、然后折算记入。1、由全体教职工评议占70%；2、考核小组评议占30%；3、评议得分20人以下去掉一个最高分一个最低分，20人以上去掉两个最高分两个最低分。六、工作量（10分）1、职务权重：校长：1副校长：0.9主任：0.8副主任：0.7辅导员：0.4报帐员后勤人员：0.3班主任：0.2教研组长：0.1级部主任：0.1各室管理员：0.12、教学业务权重：学前班：0.9语文：0.6数学：0.5思品、自然、社会、音乐、美术、体育、活动、劳动、英语、微机一课时系数0.05；晨读按一节0.01计算系数。3、工作量积分计算公式：10×系数之和（满10分为止）4、请假调课者自己调的回校后补上，学校调课的学期末按每节为原课系数的二分之一计入个人工作量。5、评议（30%）学期末组织全体教职工和领导小组评议，群众评议为15%，领导小组评议为15%折算后计入工作量。6、个人工作量最后得分：六（1—4）项得分乘以70%+六（5）项乘以30%七、奖惩加减分：1、按上级有关文件执行。2、班主任每学期总评1--2名加奖1.5分，3---5名加1分，6---8名加0.5分。八、经教职工大会表决后实施，根据实际情况每学期可进行修改。九、此方案解释权归学校。出现特殊情况有全体教职工表决裁定。十、本成绩作为学校评优晋先主要依据使用。