第四课 友谊与成长同行 教案 部编版道德与法治七年级上册

第一学期七年级道德与法治学科教学设计课题4.复习第四课友谊与成长同行第1课时总课时教学过程个人复备主备人审核人使用人使用时间四、师生共同梳理思维导图（见）五、知识梳理，师友互背，教师检查。第一框和朋友在一起1.进入中学，我们的朋友圈发生了哪些变化？（P39-P40）2.与朋友交往的过程中，会遇到哪些问题？（P40）3.经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）（P40）4.★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性、影响）（P41-P43）5.朋友见证成长历程具体体现？6.我们应该与什么样的人交朋友？（P43）第二框深深浅浅话友谊1、★友谊具有哪些特质？（P44-P46）2、★对于友谊，我们需要澄清友谊的哪些误区？（P46-P48）3、★如何对待友谊的变化？（P46）4、★如何对待竞争与友谊？（P47）5、★如何把握交友的原则？（P48）课标“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体内容标准是：“积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。”核心素养教学目标道德修养：知道友谊的重要作用，养成团结友爱的个人美德和优良品行；认识到友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇，从而培养学生团结友爱的良好品行。健全人格：真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神。责任意识：1.增强对友谊的理解能力，辩证地看待友谊与竞争的关系，澄清对友谊认识的误区；树立正确的交友观念，培养和形成敢于交往、正确交往的良好行为习惯；了解自己的朋友圈和交友现状，认识友谊对人生成长的重要作用。2．提高对友谊的理解能力，学会处理在交友过程中遇到的问题的能力，提高与人交往的能力，养成正确对待和处理朋友关系的良好行为习惯。教学重点朋友圈变化、友谊作用教学难点友谊特质、澄清友谊课型新授课有无课件有其他准备教学过程个人复备教师引言导入：朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。人为什么需要友谊？是否别人的友情深，我的友情浅？都说友谊地久天长，可为何有时也让人失望？……“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。相信通过今天的复习我们会对友谊的认识有一个更加清晰的认识和收获！出示目录，素养导航：学生齐读三、师生共同梳理思维导图（见课件)2023—2024学年第一学期七年级道德与法治学科教学设计教学过程个人复备教学过程个人复备五、考点运用（完整版见课件：初中道法wjmls）。1.1.(2023陕西宝鸡陈仓区期中）升入初中，我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。对于这种变化，下列认识正确的是 (C)A.朋友圈扩大，交往内容必然更加丰富B.朋友圈缩小是我们年龄增长的必然结果C.朋友圈发生变化是正常现象D.朋友圈发生变化，说明我们已获得真挚的友谊2.(2023新疆乌鲁木齐八中期中）歌曲《我的朋友圈》中唱道：“希望大家，善待朋友圈/多些友谊，少一些利益/真实简单，积极乐观/健康幸福，一切道法自然/我的朋友圈，真是不简单……”你认为梳理自己的朋友圈 (B)①能更好地觉察自己对友谊的真正期待②对建立和巩固朋友关系没有帮助③能让人逐渐学会处理交友中遇到的各种问题④能帮助自己处理生活中的一切问题①②B.①③C.②④D.③④3.(2023北京二中教育集团期末）朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。对此，下列理解正确的是 (B)A.友谊带给我们温暖B.朋友会在很多方面影响我们C.朋友和我们具有亲密的关系D.友谊必将促成我们向好的方向发展4.(2023湖南临湘期末）敢吵架的，才是好朋友；吵不散的，才是真朋友。朋友就是漫漫人生路上可以彼此相扶、相伴的人。在你烦闷时，他们送上绵绵心语；在你寂寞时，他们送上款款情意；在你快乐时，他们跟你一起感受快乐，痛快淋漓；在你得意时，他们会浇上一盆善意的凉水，使你不会忘记，为什么走到这里。这说明我们需要 (A)A.真诚友善的朋友B.见多识广的朋友C.乐观开朗的朋友D.爱好广泛的朋友5.《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》后两卷，直至出版。两位伟人之间的革命友谊启示我们 (C)A.只有与功成名就的人交朋友，我们才能受益B.友谊是不平等的、单向的，只要一方付出即可C.真正的朋友是志同道合的，友谊是一种心灵的相遇D.只有倾尽所有资助朋友才能获得真正的友谊5.(2023陕西武功期中）认识友谊材料一某班组织“一对一”学习帮扶活动，老师安排小凡辅导学习有困难的强强，但小凡认为自己学习成绩好，就应该与成绩好的同学交往，于是拒绝了老师这一安排。后来，强强在小博的帮助下，成绩有了很大进步。在一次作文大赛上，强强获得了一等奖，他拉着小博一起上台领奖并且说道，“我非常感谢小博，没有他就没有现在的我”。台下为他们的友谊发出阵阵掌声。（1）针对小凡的交友标准，你想对他说些什么？材料二胡某醉酒驾驶机动车被查，公安机关侦查此案时，郑某出于哥们儿义气，为胡某顶包，一口咬定是自己醉驾。最终，两人分别以涉嫌危险驾驶罪和包庇罪被刑事拘留。针对上述案例，小凯产生了疑问：“中国传统文化中，人们向来把‘义’看得很重，讲‘哥们儿义气’难道错了吗？”（2）运用所学知识，请你帮小凯解答疑问。13.(1）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。（2）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。郑某的“义气”之举违反法律法规，没有做到坚守原则，是不正确的。分层作业全部：课时练基础题1——40：课时练全部板书设计