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文档简介
北京市西城区第四中学2023年高二数学第一学期期末联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知双曲线,其中一条渐近线与x轴的夹角为,则双曲线的渐近线方程是()A. B.C. D.2.在四面体中,点G是的重心,设,,,则()A. B.C. D.3.用3,4,5,6,7,9这6个数组成没有重复数字的六位数,下列结论正确的有()A.在这样的六位数中,奇数共有480个B.在这样的六位数中,3、5、7、9相邻的共有120个C.在这样的六位数中,4,6不相邻的共有504个D.在这样六位数中,4个奇数从左到右按照从小到大排序的共有60个4.若正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,则直线A1C1到平面ACD1的距离为()A.1 B.C. D.5.某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4,现用分层抽样的方法从该校高中学生中抽取容量为50的样本,则应从高三年级抽取的学生数为()A.10 B.15C.20 D.306.双曲线:的一条渐近线与直线垂直,则它的离心率为()A. B.C. D.7.《九章算术》中的“商功”篇主要讲述了以立体几何为主的各种形体体积的计算,其中堑堵是指底面为直角三角形的直棱柱.如图,在堑堵中,M是的中点,,,,若,则()A. B.C. D.8.在中,,,,则此三角形()A.无解 B.一解C.两解 D.解的个数不确定9.如图,P为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,圆锥PO的轴截面PAE是边长为2的等边三角形,是底面圆的内接正三角形.则()A. B.C. D.10.已知公差为的等差数列满足,则()A B.C. D.11.若椭圆对称轴是坐标轴,长轴长为,焦距为,则椭圆的方程()A. B.C.或 D.以上都不对12.若,则图像上的点的切线的倾斜角满足()A.一定为锐角 B.一定为钝角C.可能为 D.可能为直角二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.双曲线的右焦点到C的渐近线的距离为,则C渐近线方程为______14.直线的倾斜角的取值范围是______.15.写出直线一个方向向量______16.将参加冬季越野跑的名选手编号为:,采用系统抽样方法抽取一个容量为的样本,把编号分为组后,第一组的到这个编号中随机抽得的号码为,这名选手穿着三种颜色的衣服,从到穿红色衣服,从到穿白色衣服,从到穿黄色衣服,则抽到穿白色衣服的选手人数为__________三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知椭圆的离心率为,且其左顶点到右焦点的距离为.(1)求椭圆的方程;(2)设点、在椭圆上,以线段为直径的圆过原点,试问是否存在定点,使得到直线的距离为定值?若存在,请求出点坐标;若不存在,请说理由.18.(12分)已知椭圆的离心率为,点在椭圆C上.(1)求椭圆C的标准方程;(2)已知直线与椭圆C交于P,Q两点,点M是线段PQ的中点,直线过点M,且与直线l垂直.记直线与y轴的交点为N,求的取值范围.19.(12分)在平面直角坐标系中,已知点在椭圆上,其中为椭圆E的离心率(1)求b的值;(2)A,B分别为椭圆E的左右顶点,过点的直线l与椭圆E相交于M,N两点,直线与交于点T,求证:20.(12分)设锐角三角形ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,.(1)求B的大小(2)若,,求b.21.(12分)如图,在四棱锥中,底面,,,,,为上一点,且.请用空间向量知识解答下列问题:(1)求证:平面;(2)求平面与平面夹角的大小.22.(10分)已知椭圆:,的左右焦点,是双曲线的左右顶点,的离心率为,的离心率为,点在上,过点E和,分别作直线交椭圆于,和,点,如图.(1)求,的方程;(2)求证:直线和的斜率之积为定值;(3)求证:为定值.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】由已知条件计算可得,即得到结果.【详解】由双曲线,可知渐近线方程为,又双曲线的一条渐近线与x轴的夹角为,故,即渐近线方程为.故选:C2、B【解析】结合重心的知识以及空间向量运算求得正确答案.【详解】设是中点,.故选:B3、A【解析】A选项,特殊位置优先考虑求出这样的六位数中,奇数个数;B选项,相邻问题捆绑法求解;C选项,不相邻问题插空法求解;D选项,定序问题使用倍缩法求解.【详解】用3,4,5,6,7,9这6个数组成没有重复数字的六位数,个位为3,5,7,9中的一位,有种,其余五个数位上的数字进行全排列,有种,综上:在这样的六位数中,奇数共有个,A正确;在这样的六位数中,3、5、7、9相邻,将3、5、7、9捆绑,有种排法,再与4,6进行全排列,故共有个,B错误;在这样的六位数中,4,6不相邻,先将3、5、7、9进行全排列,再从五个位置中任选两个将4,6排列,综上共有个,C错误;在这样的六位数中,4个奇数从左到右按照从小到大排序的共有个,D错误.故选:A4、B【解析】先证明点A1到平面ACD1的距离即为直线A1C1到平面ACD1的距离,再建立空间直角坐标系,利用向量法求解.【详解】因为平面平面,所以A1C1//平面ACD1,则点A1到平面ACD1的距离即为直线A1C1到平面ACD1的距离.建立如图所示的空间直角坐标系,易知=(0,0,1),由题得平面,所以平面,所以,同理,因为平面,所以平面,所以是平面一个法向量,所以平面ACD1的一个法向量为=(1,1,1),故所求的距离为.故选:B【点睛】方法点睛:求点到平面的距离常用的方法有:(1)几何法(找作证指求);(2)向量法;(3)等体积法.要根据已知条件灵活选择方法求解.5、C【解析】根据抽取比例乘以即可求解.【详解】由题意可得应从高三年级抽取的学生数为,故选:C.6、A【解析】先利用直线的斜率判定一条渐近线与直线垂直,求出,再利用双曲线的离心率公式和进行求解.【详解】因为直线的斜率为,所以双曲线的一条渐近线与直线垂直,所以,即,则双曲线的离心率.故选:A.卷II(非选择题7、C【解析】建立坐标系,坐标表示向量,求出点坐标,进而求出结果.【详解】以为坐标原点,,,的方向分别为x,y,z轴的正方向建立空间直角坐标系.不妨令,则,,,,,.因为,所以,则,,,,则解得,,,故.故选:C8、C【解析】利用正弦定理求出的值,再根据所求值及a与b的大小关系即可判断作答.【详解】在中,,,,由正弦定理得,而为锐角,且,则或,所以有两解故选:C9、B【解析】先求出,再利用向量的线性运算和数量积计算求解.【详解】解:由题得,,故选:B10、C【解析】根据等差数列前n项和,即可得到答案.【详解】∵数列是公差为的等差数列,∴,∴.故选:C11、C【解析】求得、、的值,由此可得出所求椭圆的方程.【详解】由题意可得,解得,,由于椭圆的对称轴是坐标轴,则该椭圆的方程为或.故选:C.12、C【解析】求出导函数,判断导数的正负,从而得出结论【详解】,时,,递减,时,,递增,而,所以切线斜率可能为正数,也可能为负数,还可以为0,则倾斜角可为锐角,也可为钝角,还可以为,当时,斜率不存在,而存在,则不成立.故选:C二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】根据给定条件求出双曲线渐近线,再用点到直线的距离公式计算作答【详解】双曲线的渐近线为:,即,依题意,,即,解得,所以C渐近线方程为.故答案为:14、【解析】先求出直线的斜率取值范围,再根据斜率与倾斜角的关系,即可求出【详解】可化为:,所以,由于,结合函数在上的图象,可知故答案为:【点睛】本题主要考查斜率与倾斜角的关系的应用,以及直线的一般式化斜截式,属于基础题15、【解析】本题可先将直线的一般式化为斜截式,然后根据斜率即可得到直线的一个方向向量.【详解】由题意可知,直线可以化为,所以直线的斜率为,直线的一个方向向量可以写为.故答案为:.16、【解析】,所以抽到穿白色衣服的选手号码为,共三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)存在,.【解析】(1)由题设可知求出,再结合,从而可求出椭圆的方程,(2)①若直线与轴垂直,由对称性可知,代入椭圆方程可求得结果,②若直线不与轴垂直,设直线的方程为,将直线方程与椭圆方程联立方程组,消去,然后利用根与系数的关系,设,,再由条件,得,从而得,再利用点到直线的距离公式可求得结果【详解】(1)由题设可知解得,,,所以椭圆的方程为:;(2)设,,①若直线与轴垂直,由对称性可知,将点代入椭圆方程,解得,原点到该直线的距离;②若直线不与轴垂直,设直线的方程为,由消去得,则由条件,即,由韦达定理得,整理得,则原点到该直线的距离;故存在定点,使得到直线的距离为定值.18、(1)(2)【解析】(1)求出后可得椭圆的方程.(2)联立直线的方程和椭圆方程,消去后利用韦达定理可用表示,利用换元法和二次函数的性质可求的取值范围.小问1详解】由题意可得,解得,.故椭圆C的标准方程为.【小问2详解】设,,.联立,整理得,则,解得,从而,.因为M是线段PQ的中点,所以,则,故.直线的方程为,即.令,得,则,所以.设,则,故.因为,所以,所以.19、(1)1(2)证明见解析【解析】(1)根据点在椭圆E上建立方程,结合,然后解出方程即可;(2)联立直线与椭圆的方程,表示出直线与,求得交点的坐标,再分别表示出直线和的斜率并作差,通过韦达定理证明直线和的斜率相等即可.【小问1详解】由点在椭圆E上,得:又,即解得:【小问2详解】依题意,得,且直线l与x轴不会平行设直线l的方程为,,由方程组消去x可得:则有:,且直线的方程为,直线的方程为由方程组可得:设直线的斜率分别是,则有:可得:又可得:故【点睛】(1)解答直线与椭圆的题目时,时常把两个曲线的方程联立,消去x(或y)建立一元二次方程,然后借助根与系数的关系,并结合题设条件建立有关参变量的等量关系(2)涉及到直线方程时,务必考虑全面,不要忽略直线斜率为或不存在等特殊情形请考生在第22-23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分20、(1);(2)【解析】(1)由正弦定理,可得,进而可求出和角;(2)利用余弦定理,可得,即可求出.【详解】(1)由,得,因为,所以,又因为B为锐角,所以(2)由余弦定理,可得,解得【点睛】本题考查正弦、余弦定理在解三角形中的运用,考查学生的计算求解能力,属于基础题.21、(1)证明见解析(2)【解析】(1)以为原点,、、分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,证明出,,结合线面垂直的判定定理可证得结论成立;(2)利用空间向量法可求得平面与平面夹角的大小.【小问1详解】证明:底面,,故以为原点,、、分别为轴、轴、轴建立如图所示的空间直角坐标系,则、、、、、,所以,,,,则,,即,,又,所以,平面.【小问2详解】解:知,,,设平面的法向量为,则,,即,令,可得,设平面的法向量为,由,,即,令,可得,,因此,平面与平面夹角的大小为.22、(1):;:(2)证明见解析(3)证明见解析【解析】(1
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