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文档简介
用字母表示数第五单元简易方程第1课时
1.能够概述出用字母表示数的意义和作用。2.在旧知识的基础上,进一步认识用字母表示运算定律和计算公式的方法。知道一个数的平方的含义。3.能够用语言描述运算定律和字母公式,能够将数字代入字母公式中进行计算,培养抽象概括的能力。
温习旧知下面各式中,哪些运算符号可以省略?能省略的把省略后的结果写出来。2×3(
)
a×7(
7a
)
14+b(
)a×b(
ab
)
5-x(
)
a÷7(
)7aab一、课前自学完成温习旧知,回忆用字母表示运算定律的有关知识。二、课堂中和同学合作探究如何用字母表示数、运算定律及计算公式。三、课堂中和老师一起总结出用字母表示数、运算定律及计算公式的方法,知道一个数的平方的含义并能够将数字代入字母公式中进行计算。
引导学生关注由具体转到一般的抽象概括,有意识地渗透数学的思想方法,重视概念与原理的教学。
任务驱动一1.根据情境,回答问题。(1)你今年几岁了?再过两年呢?再过三年、四年、n年呢?过几年就用年龄加几,n年就加n。(2)阅读教材例1,了解相关信息。爸爸比小红大30岁。(3)小组讨论:你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗?小红的年龄+30岁2.自主学习。(1)尝试解决。我们可以用一个字母或一个符号来代替小红的年龄。(2)用字母来代替。
可以用n+30表示:n表示小红的年龄,n+30就表示爸爸的年龄。也可以用a+30表示:a表示小红的年龄,a+30就表示爸爸的年龄。(3)注意字母的取值范围,这个字母可以表示哪些数呢?能表示200吗?代表小红年龄的字母可以表示从1开始的自然数,但是不能表示太大的数。不能表示200,因为人不可能活到200岁。(4)小组讨论:如果用a表示小红的年龄,当a=11时,爸爸的年龄是多少?a+30=11+30=41(岁)引导学生讨论:用字母表示数时,在特定的情况下,字母表示的数是有一定取值范围的,比如表示年龄时。
任务驱动二1.你知道月球上有什么秘密吗?让我们一起来瞧一瞧。观察教材例2情景图,了解图中的相关信息。在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。2.自主学习。(1)尝试计算。思考:如果某人在地球上能举起1千克的物体,那么他在月球上能举起多少千克的物体?观察例题中的表格,小组讨论:你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗?
引导学生把人在地球上能举起的质量用字母x表示,人在月球上能举起的质量就是x×6
千克。(2)小组讨论:如何省略乘号?x×6,我们可以写成6x,中间的乘号省略。在省略乘号时,一般要把数字写在字母的前面。(3)小组讨论:式子中的字母可以表示哪些数?人能举起的质量是有限的,因此字母表示的数也是有一定范围的,不能过大。(4)小组讨论:图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?6×15=90(千克)
任务驱动三1.我们已经学过哪些运算定律?加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。2.自主学习。(1)用字母表示运算定律。加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律a×b=b×a乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c(a+b)+c=a+(b+c)a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c(2)学习乘号的简写。在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。如a×b=b×a,可以写成a·b=b·a或ab=ba。(3)观察比较,用字母表示运算定律有什么好处?用字母表示运算定律,一目了然,简明易记,也便于应用。(4)讨论:这里的a、b、c可以表示哪些数?这三个字母可以分别表示我们学过的任何数。
任务驱动四1.正方形的面积及周长的计算公式是什么?面积=边长×边长,周长=边长×4。2.用S表示面积,C表示周长,a表示边长,请简写上面的式子。S=a2
C=4a3.什么叫平方?明确S=a·a可以写成a2,读作:a的平方,表示2个a相乘。所以正方形的面积公式一般写成S=a2。4.边长6厘米的正方形,你能计算出这个正方形的面积和周长吗?正方形的面积公式是S=a2,当a=6时,S=62=6×6=36(平方厘米)。正方形的周长公式是C=4a,当a=6时,C=4×6=24(厘米)。
a×b=b×a,可以写成a·b=b·a或ab=ba。a2读作:a的平方,表示2个a相乘。一、阅读下题,完成填空。(
拓展类作业)1.平均每76年出现一次哈雷彗星,在a年出现后,大约在(
a+76
)年会再次出现。2.有3个连续的自然数,中间的是x,其他两个数分别是(
x-1
)和(
x+1
)。3.一棵桃树产桃80千克,a棵这样的桃树可产桃(
80a
)千克。4.一副手套7元,m元可以买(
m÷7
)副手套。a+76x-1x+180am÷7二、根据运算定律填空。b×(a+c)=(
b
)×(
a
)+(
b
)×(
c
)56x+44x=(
56+44
)×(
x
)a-b-c=(
a
)-[(
b
)+(
c
)]babc56+44xabc三、下面的式子对吗?对的画“√”,不对的请改正过来。m2写作m×2(
m×m
)
a×b写作ab(
√
)1×a写作1a(
a
)
a×8写作a8(
8a
)m×m√a8a四、解决问题。1.从近几年通航情况来看,三峡两线船闸每天运行30个至32个闸次,过船118艘至120艘。照这样的速度,a天最少过船多少艘?最多过船多少艘?
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