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文档简介

5.观测风深圳市宝安区海韵学校制作人：谭铭欣教科版三年级上册《天气》单元2021年5月

猜猜这是什么？解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。（打一自然现象）谜底：风我的看法什么是风？今天的风多大？风看不见也摸不着，怎么知道风的大小和方向呢？

关于风，你知道什么？探索我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。探索1、根据地面物体判断风青烟飘动红旗飘动小树摇晃我们可以借助地面物体如青烟、红旗、树叶等物体判断风力和风向。探索1、根据地面物体判断风蒲福风力等级是国际通用的风力等级，由英国人弗朗西斯·蒲福拟定，用以表示风强度的等级。我们可以通过风力等级表判断风的大小，观察物体的飘动或摇晃方向判断风的方向。风的大小探索1、根据地面物体判断风风的方向风向是风吹来的方向。将丝巾等较轻的物体抛向空中，观察其被风吹向哪个方向，根据风吹来的方向确定风向。探索2、制作一面简单的风旗材料：一块轻薄的布、一张硬纸板、订书机制作方法：

也可以制作风向袋探索3、利用风旗观测风（1）选择室外空旷的地方。（2）展开方位图，用指南针确定方位。（3）举起风旗，观察2分钟，期间风旗指向哪个方向时间比较长，就把那个方向的反方向确定为此时的风向。（4）将风向和风速等级记录在当天的天气日历上。探索

我们来观看一下实验指导视频研讨

说说你的观测结果

观测中遇到什么问题？你是怎么解决的呢？拓展测量风的工具风向标的箭头会指向风吹来的方向，箭尾受风面积比较大，风向标两端受到的风压不相等，使风向标旋转，直至风向标箭头正好指向风吹来的方向时，风向标就稳定在这一方位

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