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文档简介

教案系列大班漫画欣赏教案：父与子教案及反思大班美术活动《父与子》教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画刨编故事结尾，通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜爱漫画这一艺术形式。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班漫画欣赏《父与子》教案吧。幼儿园大班漫画欣赏教案：《父与子》假日的第一天

活动目标：

1、理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画刨编故事结尾。

2、通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜爱漫画这一艺术形式。

3、养成细致观看和大胆想像的习惯。

活动预备：

1、漫画书《父与子》一本，完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。

2、供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。

3、布置一个漫画墙，上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、好玩可笑的、布满幻想的、讽刺褒贬的)。

活动过程：

1、幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。

谈话：小伴侣，你们喜爱看漫画吗?为什么喜爱?(可依据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默，夸张；文字很少，小伴侣、外国人不识字也能看懂；有彩色，有黑白：简洁，一目了然)

2．在理解作品的基础上，再次感知漫画的特点。

介绍漫画书《父与子》及，为幼儿理解作品做铺垫。

师：今日，老师给小伴侣带来了一本漫画书。是德国闻名漫画家卜劳恩，卜劳恩很爱自己的儿子，常常把父子之间发生的好玩的事画下来。

介绍漫画作品名称《假日的第一天》，出示图片1～3幅，引导幼儿观看、叙述。

叙述参考

第一幅：假日的第一天早晨，儿子还在唾梦中，爸爸和一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间，要给儿子一个惊喜。

提问：你从哪里看出来他们是“轻手轻脚”?还可以用什么词?

第二幅：他们轻轻地把儿子抬上了汽车。

第三幅：儿子睡得可真香，还没有醒。汽车开在公路上，公路上的人都惊异地看着他们。父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子，指挥的警察也让大家保持宁静。

师：猜一猜，爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢?

出示第四幅没有背景的图片，引导幼儿观看图片中儿子的表情，想像、叙述。

分组争论：每组一名幼儿将自己小组争论中最“惊异、大胆、浪漫”的情景，讲给大家听。

出示漫画原稿，感受漫画带来的惊喜与幽默。

提问：这是什么地方，景色怎么样?

叙述参考：父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。太阳出来了，儿子醒来一看惊异极了：“咦，我是在梦中吗?”他看到了．以为在做梦呢。爸爸躲在树后静静地笑了。

3．老师和幼儿一起小结：假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱。

4．幼儿完整叙述漫画作品。

延长活动：

幼儿尝试用漫画的手法创作故事结尾。

老师：今日，小伴侣通过自己的想像，编出了和画家

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